当前位置: 初中物理 /粤沪版(2024) /九年级上册 /第十三章 探究简单电路 /13.1 从闪电谈起
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粤沪版物理九年级上学期 13.1 从闪电谈起 同步练习

更新时间:2018-10-12 浏览次数:235 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2019九上·邵阳月考) 有甲、乙两个轻质小球,将甲与乙靠近时,它们相互作用的情况如图所示,现将乙球移开后,让甲球与原来带正电的验电器接触,发现验电器的张角先变小后变大,则下列判断正确的是(   )

    A . 甲球一定带负电,乙球可能带正电 B . 甲球一定带负电,乙球一定不带电 C . 甲球一定带正电,乙球可能带负电 D . 甲球可能不带电,乙球一定带正电
  • 2. 带负电的物体靠近一个轻小球,小球被吸引过来,则这个小球(  )

    A . 一定带正电 B . 一定带负电 C . 可能带正电,也可能不带电 D . 可能带负电,也可能不带电
  • 3. 下列关于电荷种类的说法正确的是(  )

    A . 自然界存在的电荷有多种 B . 自然界只存在两种电荷 C . 两种电荷一定相互吸引 D . 以上说法都不对
  • 4. 有a、b、c、d四个带电体,它们之间的相互作用是:a排斥c,b吸引c,b排斥d,由此判断(   )
    A . a、d间相互排斥 B . a、d间相互吸引 C . a一定带正电 D . d一定带负电
  • 5. (2021·金牛模拟) 甲、乙两种干燥的绝缘物体,甲的原子核对核外电子的束缚能力较强.将它们相互摩擦后分开,下列叙述正确的是(   )
    A . 乙得到了电子带负电 B . 甲失去了电子带正电 C . 甲、乙靠近会相互吸引 D . 甲、乙靠近会相互排斥
  • 6. 有甲、乙、丙三个带电体,甲物体排斥乙物体,乙物体吸引丙物体.如果丙物体带正电,则(  )
    A . 甲物体带正电、乙物体带负电 B . 甲、乙两物体均带正电 C . 甲物体带负电、乙物体带正电 D . 甲、乙两物体均带负电
  • 7. (2023九上·南召开学考) 甲、乙、丙三个轻质小球,甲球排斥乙球,乙球吸引丙球,下列说法正确的是(   )
    A . 甲、乙两球一定带异种电荷 B . 甲、乙两球一定带同种电荷 C . 乙、丙两球一定带异种电荷 D . 乙、丙两球一定带同种电荷
  • 8.

    两个轻质小球悬挂在丝线下,已知a球带负电,它们靠近时的相互作用情况如图所示,则b球(    )

    A . 一定带正电 B . 一定带负电 C . 一定不带电 D . 带正电或不带电
  • 9. (2023九上·凤凰期末) 用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲,乙两个轻小物体,结果甲被排斥,乙被吸引,由此我们可以判定(  )

    A . 甲带正电,乙带负电 B . 甲带负电,乙带正电 C . 甲带负电,乙不带电或带正电 D . 甲带正电,乙不带电或带负电
二、填空题
三、简答题
  • 14. 物体由于带电(静电),会给我们的日常生活带来有利和有害两方面,请你就此举出两个例子(无论有利或有害都可以).
四、实验题
  • 15. 物理活动课上,同学们做了一个有趣的静电实验,如图所示,将静电感应起电机的集电杆和验电羽用导线连接,摇动静电感应起电机的手柄,观察到验电羽张开。请回答下列问题:

    1. (1) 验电羽张开的原因是
    2. (2) 快速摇动起电机的手柄时,验电羽张开的角度变大。据此现象,请提出一个可探究的科学问题:
五、综合题
  • 16. 中国古代对电现象的认识

    我国古代对电的认识,是从雷电及摩擦起电现象开始的.早在3000多年前的殷商时期,甲骨文中就有了“雷”、“电”的象形字.西周初期,在青铜器上就已经出现加雨字偏旁的“电”字.

    《淮南子•坠形训》认为:“阴阳相搏为雷,激扬为电”,明代刘基说得更为准确:“雷者,天气郁激而发也.阳气困于阴,必追,迫极而进,进而声为雷,光为电”.

    我国古人还通过仔细观察,准确地记述了雷电对不同物质的作用.《南齐书》中有对雷击的详细记述:“雷震会稽山阴恒山保林寺,刹上四破,电火烧塔下佛面,而窗户不异也”.

    在我国,摩擦起电现象的记述颇丰.西晋张华记述了梳子、丝绸摩擦起电引起的放电发声现象:“今人梳头,脱著衣时,有随梳、解结有光者,亦有咤声”. 

    1. (1) “阴阳相搏为雷,激扬为电”中“阴”指负电荷,“阳”指正电荷,云层带电是因为云层与空气摩擦使 发生转移,这种现象叫   
    2. (2) “电火烧塔下佛面”是因为佛面的金属膜,金属被熔化.“而窗户不异也”是因为窗户为木制,木头属于(选填“导体”或“绝缘体”),所以仍保持原样.
  • 17. 学校组织学生参观中国科技馆,当小军在“探索与发现A厅”看到自己的同学在静电台上“怒发冲冠”时,感到非常惊奇,他特别想知道其中的道理.参观回来后他完成了如图所示的实验探究,图中A为放在绝缘支架上的带正电球体,B为用绝缘丝悬吊的带正电的小球.小军先后将小球B悬吊在距离A球距离不同的P1、P2、P3处,发现了如图所示的实验现象.这个实验成功再现了他在科技馆所看到的现象.请你根据这一实验现象,回答下列问题:

    ​ 

    1. (1) 小球偏离竖直方向的原因是什么? 
    2. (2) 请你根据这一实验现象,提出一个科学问题.

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