当前位置: 初中物理 /粤沪版(2024) /九年级上册 /第十三章 探究简单电路 /13.3 怎样认识和测量电流
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粤沪版物理九年级上学期 13.3 怎样认识和测量电流 同步练...

更新时间:2018-10-12 浏览次数:311 类型:同步测试
一、单选题
二、填空题
  • 10. 如图所示是实验室常用的一种电流表,其零刻度不在表盘的最左端。当导线ab分别与标有“-”和“3”的接线柱相连时,电流表指针偏转情况如图所示。此时,电流是从导线(选填“a”或“b”)流入电流表,其示数是A。为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差,应将导线a与标有“”的接线柱相连,b与标有“”的接线柱相连。

  • 11. 如图甲所示电路,当开关S闭合后,电流表的指针偏转如图乙所示,由图可知通过灯泡L1电流是A.

  • 12. (2023九上·延安期末) 如图所示的仪表:该表的名称为,使用时应将该表联在待测电路中,且使电流从该表的接线柱流入,若其所测电流约为1.0安,则应选的量程为

  • 13. 如图甲电路,当开关S闭合后,电流表的指针偏转如乙图所示,其中b电流表的读数应为A,通过灯泡L2的电流是A.

  • 14. 绝 (填“能”或“不能”)把电流表直接接在电源两极,以防电流 (填“过大”或“过小”)烧坏电流表.
三、实验题
  • 15. (2018九上·洪山期中) 如图是小明探究串联电路电流特点的实验电路图:

    1. (1) 小明最好选择两个小灯泡的规格应该是的.(填“相同”或“不相同”).
    2. (2) 小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后,刚将线路两端接到电源两极,L2就亮了,但L1没亮.他在实验操作中不当之处是:.

      实验时L1没亮的原因可能是.

      A.通过灯泡L1的电流比L2中的电流小    B.灯泡的灯丝断了

      C.该小灯泡灯座处可能短路了        D.灯泡靠近电源负极

    3. (3) 下表是小明实验中测得的三组数据:由表格数据可得出结论:.

    4. (4) 甲、乙两同学在做实验时,闭合开关前,电流表的指针均指在零刻度处;当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题?(填在下面横线上)

      甲:.乙:.

  • 16. 在用电流表测电流的实验中:

    1. (1) 连接电路时,开关应,电流表应先用量程试触;
    2. (2) 若某同学连接的电路如图甲所示,则电流表测的是灯的电流.合上开关后,如果电流表的示数如图乙所示,则通过该灯的电流是mA;
    3. (3) 只需改动一根导线就可测得总电流,请在图中用“×”号指出需改动的导线,并在原图中画出正确的电路连线;
    4. (4) 若合上开关后,灯均亮,电流表指针不发生偏转,那么原因可能是________.
      A . 电流表内部开路 B . 开关处接触不良 C . 电流表被短路 D . 电源供电不足.
四、综合题
  • 17. 根据所学知识完成下面的填空:   
    1. (1) 电流可用来测量.其在电路图中的符号是.如图是实验室常用的电流表,它有个接线柱,其中个负接线柱,个正接线柱,接线时只能接一个正接线柱,一个负接线柱.

       

    2. (2) 如果接“﹣”和“0.6”这两个接线柱,则量程为A,每大格表示A,每小格表示A,即分度值为A;   
    3. (3) 如果接“﹣”和“3”这两个接线柱,则量程为A,每大格表示A,每小格表示A,即分度值为A;  电流表的使用规则:   
    4. (4) 使用前看清它的指针是否指零,如不指零,要先用螺丝刀旋转表盘上调零螺丝,使指针归零.  要估计被测电流的大小,被测电流不能超过电流表的,如不能估计被测测电流的大小,要先用量程进行.根据指针偏转情况选择合适的量程.   
    5. (5) 电流表要联在电路中.   
    6. (6) 电流要从电流表的接线柱流入,接线柱流出.如果接线柱接反,则指针会,这样极易.   
    7. (7) 电流表(填“允许”或“不允许”)不经过用电器接在电源两极上.电流表直接接在电源两极上,相当于,这样电路中的电流,造成的后果是.  电流表的读数:根据接线情况认清量程和分度值,再看指针偏转了多少格,然后读数.

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