2018-2019学年数学人教版八年级上册第12章全等三角...

更新时间：2018-10-15 浏览次数：1017 类型：单元试卷

一、选择题

1. (2023八上·北京市月考) 如图是两个全等三角形，图中的字母表示三角形的边长，则∠1的度数是（）

A . 76° B . 62° C . 42° D . 76°、62°或42°都可以

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2. 如图，△ACB≌△A′CB′，∠BCB′=30°，则∠ACA′的度数为（）

A . 30° B . 40° C . 20° D . 35°

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3. (2020七下·张掖月考) 如图，为测量B点到河对面的目标A之间的距离，他们在B点同侧选择了一点C，测得∠ABC＝70°，∠ACB＝40°，然后在M处立了标杆，使∠CBM＝70°，∠BCM＝40°，那么需要测量________才能测得A，B之间的距离（）

A . AB B . AC C . BM D . CM

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4. (2023八上·洪山月考) 如图，将两根钢条AA′、BB′的中点 O连在一起，使AA′、BB′能绕着点O自由转动，就做成了一个测量工具，由三角形全等可知A′B′的长等于内槽宽AB，那么判定△OAB≌△OA′B′的理由是（）

A . SAS B . ASA C . SSS D . AAS

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5. 如图，在 $\text{[math]}$ 格的正方形网格中，与△ABC有一条公共边且全等（不与△ABC重合）的格点三角形（顶点在格点上的三角形）共有（）

A . 5个 B . 6 个 C . 7个 D . 8 个

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6. 如图，△ABC≌△CDA，AB=4，BC=6，则AD等于（）

A . 4 B . 5 C . 6 D . 不确定

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7. (2023七下·薛城月考) 某大学计划为新生配备如图①所示的折叠凳.图②是折叠凳撑开后的侧面示意图(木条等材料宽度忽略不计)，其中凳腿AB和CD的长相等，O是它们的中点.为了使折叠凳坐着舒适，厂家将撑开后的折叠凳宽度AD设计为30 cm，则由以上信息可推得CB的长度也为30 cm，依据是（）

A . SAS B . ASA C . SSS D . AAS

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8. (2017八上·虎林期中) 根据下列条件，只能画出唯一的△ABC的是（）

A . AB=3 BC=4 B . AB=4 BC=3 ∠A=30° C . ∠A=60°∠B=45° AB=4 D . ∠C=60°AB=5

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9. (2018八上·易门期中) 如图，△ABC中，AD⊥BC，D为BC的中点，以下结论：（1）△ABD≌△ACD；（2）AB=AC；（3）∠B=∠C；（4）AD是△ABC的角平分线．其中正确的有（）

A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个

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10. 如图，OA＝OC，OB＝OD，OA⊥OB，OC⊥OD，下列结论：
①△AOD≌△COB；②CD＝AB；③∠CDA＝∠ABC；其中正确的结论是（）

A . ①② B . ①②③ C . ①③ D . ②③

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11. 如图，点E是BC的中点，AB⊥BC，DC⊥BC，AE平分∠BAD，下列结论：①∠AED＝90°；②∠ADE＝∠CDE；③DE＝BE；④AD＝AB＋CD，四个结论中成立的是（）

A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③

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12. 如图，在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中，∠C＝∠C′＝90°，那么在下列各条件中，不能判定Rt△ABC≌Rt△A′B′C′的是（）

A . AB＝A′B′＝5，BC＝B′C′＝3 B . AB＝B′C′＝5，∠A＝∠B′＝40° C . AC＝A′C′＝5，BC＝B′C′＝3 D . AC＝A′C′＝5，∠A＝∠A′＝40°

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二、填空题

13. 如图，∠ACB＝90°，AC＝BC，BE⊥CE，AD⊥CE于D，AD＝2cm，BE＝0.5cm，则DE＝cm.

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14. 如图，要测量池塘的宽度AB，在池塘外选取一点P，连接AP、BP并各自延长，使PC=PA，PD=PB，连接CD，测得CD长为25m，则池塘宽AB为m，依据是

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15. 如图，AB=AC，AD=AE，∠BAC=∠DAE，∠1=21°，∠2=30°，∠3=°．

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16. (2023七下·安达期末) 如图，已知△ABC≌△ADE，若AB=7，AC=3，则BE的值为．

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17. 如图，若AB=AC，BD=CD，∠B=20°，∠BDC=120°，则∠A=.

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18. 如图，C、D点在BE上，∠1=∠2，BD=EC．请补充一个条件：，使△ABC≌△FED．

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三、解答题

19. (2022八上·宁波期中) 如图，点E，F在BC上，BE=CF，AB=DC，∠B=∠C．求证：∠A=∠D．

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20. 如图，AD＝BC，请添加一个条件，使图中存在全等三角形并给予证明．

你所添加的条件为：；
得到的一对全等三角形是△≌△．

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21. 如图，△ABC中，AD⊥BC于D，若BD=AD，FD=CD．猜想：BF与AC的关系，并证明．

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22. 我们知道“在同一平面内，经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行”，
小伟同学想通过“同位角相等，两直线平行”作出图形，具体作法是，过点P任意作一条直线a与直线l相交，再以P为顶点作一个角，直线a为角的一边所在直线，则角的另一边所在直线与直线l平行．
1. （1）请你参照小伟同学的作法，帮他完成剩余的作图（保留作图痕迹，不写作法）
2. （2）你还有其它办法吗？请在备用图中完成（只需一种即可，保留作图痕迹，不写作法）
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23. 如图，已知在△ABC中，AB=AC=4，P是BC边上任一点，PD⊥AB，PE⊥AC，D，E为垂足.若△ABC的面积为6，问：PD+PE的值能否确定?若能确定，值是多少?请说明理由.

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24. (2021八上·东台月考) 如图，已知△ABC≌△DEF，点B、E、C、F在同一直线上，∠A＝85°，∠B＝60°，AB＝8，EH＝2．
1. （1）求∠F的度数与DH的长；
2. （2）求证：AB∥DE．
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25. (2020八上·扎兰屯期末) 如图，已知CA＝CB，点E，F在射线CD上，满足∠BEC＝∠CFA，且∠BEC＋∠ECB＋∠ACF＝180°.
1. （1）求证：△BCE≌△CAF；
2. （2）试判断线段EF，BE，AF的数量关系，并说明理由．
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26. 如图，在△ABC中，AB=AC，DE是过点A的直线，BD⊥DE于D，CE⊥DE于点E；
1. （1）若B、C在DE的同侧（如图所示）且AD=CE．求证：AB⊥AC；
2. （2）若B、C在DE的两侧（如图所示），其他条件不变，AB与AC仍垂直吗？若是请给出证明；若不是，请说明理由．
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