北师大版思品八下第一单元第3课第2站让生活充满情趣同步练习

更新时间：2015-09-24 浏览次数：220 类型：同步测试

一、单项选择题

1. 如何追寻高雅的生活情趣（）
①培养乐观、幽默的生活态度 ②培养正当的好奇心
③参加丰富的文化生活 ④提升情趣，陶冶情操

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③④

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2. 法国作家法朗士指出：好奇心造就科学家和诗人，没有好奇心，或者缺乏好奇心，他的生活将永远是平庸的、缺乏趣味的，因而必定是可悲的。对此理解正确的是（）

A . 人人都天生就有好奇心 B . 好奇心强是可悲的 C . 好奇心可促成兴趣，使人获得高雅情趣的生活 D . 有没有好奇心是无关紧要的

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3. 下列选项中，恰当表现幽默乐观态度的是（）

A . 哈哈，瞧你得了个大鸭蛋，回家煮着吃吧！ B . 公共汽车上，因拥挤踩了别人的脚，正当难为情时，那人却说：不好意思，硌你的脚了。 C . 不小心把水溅到同学身上，你对同学说：傻子，见到水也不躲，想成水鸭子吗？ D . 你和同学说话而影响老师上课，面对老师责备的眼神，你说：说话是为了锻炼口才。

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4. 情趣与兴趣的关系是（    ）
①情趣通过性趣表现出来       ②兴趣以情趣为基础产生的
③情趣以兴趣为基础产生的     ④二者之间没有联系

A . ①② B . ①④ C . ①③ D . ②④

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5. 培养高雅情趣的重要条件是（）

A . 有好奇心 B . 有从众心理 C . 乐观幽默的生活态度 D . 丰富的文化生活

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6. 它是人际关系的润滑剂，可以使人际关系变的亲切、自然和谐，这种优秀的心理品质是（）

A . 稳重 B . 随和 C . 幽默 D . 真挚

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7. 培养高雅生活情趣的重要途径是（）

A . 学习科学文化知识 B . 丰富的文化生活 C . 培养良好的性格 D . 发展真挚的友情

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8. 学习功课与培养高雅情趣之间的关系是（）

A . 只要合理安排，两者是可以互相促进的 B . 应该考上大学以后再培养高雅情趣 C . 提高成绩要以牺牲身心健康为代价 D . 培养高雅情趣要以牺牲学习成绩为代价

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9. 下列关于青少年丰富文化生活的说法正确的是（）

A . 必须对什么都感兴趣 B . 只能在课堂中进行 C . 根据自己兴趣爱好、身体条件和时间的可能性选择不同的文化生活 D . 要离家到外面的世界去闯荡

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10. 一次胡适应邀到某大学讲演，他边讲边在黑板上写下要点。他在引用孔子、孟子、孙中山的话时，便在黑板上写下“孔说”，“孟说”，“孙说”。最后，他发表自己的见解，在黑板上写的是“胡说”。这个故事告诉我们（）

A . 胡适是一个有幽默感的人，但具有庸俗的生活情趣。 B . 有幽默感的人，能抓住生活中有情趣的一面，分寸恰当地以诙谐的语言和动作，给周围的人带来快乐。 C . 人们在相互交往、交流的社会生活中，难以产生多种多样的情趣 D . 以上都对

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11. 世界著名的实验物理学家丁肇中说：要实现你的科学目标，最重要的要有好奇心，对正在做的事感兴趣，并且要勤奋。对这句话正确的认识是（）

A . 只要有了好奇心就可以成为科学家 B . 要善于把好奇心转化为浓厚的兴趣，追求高雅的生活情趣 C . 只要是好奇心就有益于身心健康 D . 好奇心的强弱决定了自己的人生价值

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12. “小乐同学喜欢收集邮票。有一次，他在同学的信封上看到一张自己寻觅了很久的邮票，如获至宝，私自把它剪下来珍藏。小乐的生活情趣是（）

A . 高雅的，有助于增长见识 B . 高雅的，有助于开发智力 C . 庸俗的，玩物必丧志 D . 高雅的，但实现方式不恰当，是道德水平不高的表现

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13. 有一位优秀学生，从小就有多种兴趣爱好，下棋、弹琴、书法、诗词、打篮球、登山、旅游等他样样喜欢。当他以全省理科高考第一名的成绩考入清华大学后，他用怀念的语气说：“从小学到中学，我的兴趣爱好给我带来了很多的益处。从下棋里，我学到了大局观和均衡感；从书法里，我学到了结构和章法；从诗词里，我学到了音律美和对称美……”从这名同学的经历我们可以发现，学习功课和培养高雅生活情趣之间的关系是（）

A . 只要合理安排，是可以互相促进的 B . 是互相矛盾冲突的关系 C . 提高成绩要以牺牲身心健康为代价 D . 培养高雅生活情趣要以牺牲学习成绩为代价

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14. 庸俗情趣害人不浅，下面是庸俗情趣的是（   ）
①酗酒
②钓鱼
③赌博
④盲目追星

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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15. 荣获首届济宁市“乔羽文艺奖”的最高奖项——艺术突出贡献奖的刘大成，务过农、打过工、在歌厅唱过歌。虽然家人都反对刘大成唱歌，可是他从来没有在逆境中放弃梦想和对音乐的热爱，而是用满腔的热情去拥抱生活，用歌声唱出对人生幸福的追求和热爱。刘大成的事迹说明（）
①高雅情趣能催人奋进，使生活更加充实而富有意义
②挫折对强者来说是走向成功的必经之路
③要学会合理宣泄情绪
④坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件

A . ①②④ B . ②③ C . ③④ D . ①③④

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16. 高雅的情趣，都是建立在一定的兴趣和爱好基础之上的。在生活中，我们会有很多爱好，要想培养高雅情趣，就应该（）

A . 从中选择一些有利于成长和发展的爱好，使其逐步稳定下来，最终上升为高雅情趣 B . 将所有的爱好都上升为高雅的情趣 C . 放弃自己的爱好，根据父母或老师的要求，培养高雅情趣 D . 跟随班内学习优秀的同学，培养高雅的情趣

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17. 无论是欣赏诗词歌赋，还是欣赏音乐绘画，甚至是种花养鱼，都需要一定的知识。因此，我们青少年应该（）
①在学好课堂知识的同时，尽可能地拓宽自己的知识面
②不断丰富自己的精神文化生活，为陶冶高雅情趣提供必要的知识储备
③努力学习科学文化知识，用相关知识将自己的爱好提升为高雅情趣
④两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书

A . ①②③ B . ①②④ C . ①② D . ②③

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18. 某校八年级学生小东是个球迷，他不仅喜欢看足球比赛的电视节目，而且经常利用课余时间和同学们一起踢球。小东的父母反对小东踢球，认为踢球会浪费时间，影响学习成绩。你想告诉小东父母的是（）
①培养高雅情趣，从良好的兴趣爱好开始
②只要父母不支持或者反对的，就一定不是高雅情趣

③高雅的情趣，都是建立在一定的兴趣和爱好基础之上的

④小东利用课余时间发展自己的爱好特长，有利于其健康成长

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④

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19. 高雅的生活对我们的身心健康起着重要的作用，那么，陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径是（）

A . 学会幽默，感受生活的美好 B . 正确对待好奇与从众心理 C . 不断丰富自己的文化生活 D . 提升情趣，陶冶情操

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20. 爱美之心，人皆有之，更何况处于青春期的中学生呢？但有些追求怪异发型、奇装异服，有的男生为了扮酷甚至吸烟。他们所表现出来的生活情趣是（）

A . 高雅的生活情趣 B . 庸俗的生活情趣 C . 具有强烈的好奇心和上进心 D . 以陶冶高雅情趣为起点的兴趣

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二、判断题

21. 高雅的情趣，不一定是建立在一定的兴趣和爱好基础之上的。（）

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22. 培养高雅情趣，需要学习科学文化知识。（）

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23. 庸俗趣味，它是缺乏远大志向和精神空虚的表现。（）

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24. 一个有幽默感的人，是具有庸俗的生活情趣。（）

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三、简答题

25. 怎样培养高雅情趣？

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试卷信息

小学

初中

高中

北师大版思品八下第一单元第3课第2站让生活充满情趣同步练习

副标题：

*注意事项：

北师大版思品八下第一单元第3课第2站让生活充满情趣同步练习

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

小学

初中

高中

北师大版思品八下第一单元第3课第2站让生活充满情趣 同步练习

副标题：

*注意事项：

北师大版思品八下第一单元第3课第2站让生活充满情趣 同步练习

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

北师大版思品八下第一单元第3课第2站让生活充满情趣同步练习

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