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北师大版思品七年级上册第四单元第十课第1框自信与人生同步练习...

更新时间:2015-09-24 浏览次数:989 类型:同步测试
一、 选择题
  • 1. 自信是一种良好的心理品质,是一种信念,也是一种力量。在我们的人生路上,自信的人会(   )
    ①想方设法创造条件,对完成任务充满信心②不愿意与他人合作,相信自己不合作也能成功③客观看待问题,注意力高度集中,心无旁骛④更看重自己解决问题的能力,不计较功劳大小


    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 2. (2016七下·甘谷期中) 莎士比亚说:“自信是走向成功之路的第一步,缺乏自信是失败的主要原因。”这告诉我们(   )

    A . 有自信就必定能够取得成功 B . 自信是期望得到他人或社会尊重的一种心理状态 C . 自信是成才与成功的基石 D . 自信是青少年心理品质的基本特征之一
  • 3. (2016七下·东莞期中) 曾经有人这样说过:“自信是一种可贵的心理品质。它一方面需要培养,另一方面也需要依赖知识、体能与技能的贮备。”知识、体能与技能是自信的基石,只有在不断的学习中、实践中发展它、壮大它,自信的大厦才会牢不可破。下面对这段话理解正确的是(  )

    A . 实力是支撑信心的最重要的支柱 B . 乐观、好奇和专注的心理品质,有助于自信者成功 C . 看到自己的进步与长处,就能唱响自信之歌 D . 自信是我们人生道路上最宝贵的财富
  • 4. “我能行”──一个脑瘫青年抗争命运的呐喊。2007感动重庆十大人物,患先天性脑瘫的易巍,10岁开始接触电脑,经过刻苦自学,他通过了全国统考,先后 获得了电脑程序员和软件设计师资格,并帮助万州一家企业获得了外贸订单。“妈妈,我能行!”是这个残疾青年平常说得最多的一句话。这种“我能行”的态度就 是自信,自信是成功的基石。你认为下列有助于自信者成功的心理品质有(   )
    ① 对结果不甚明朗的事情要相信自己,并想方设法创造条件使目标逐渐清晰,对完成任务充满希望;面对困难与失败不轻言放弃并轻松地告诉自己,我又找到一个远离失败接近成功的通道。② 看重自己解决问题的能力而不计名利,把绞尽脑汁攻克难关后的豁然开朗,视为最大的快乐。③ 对待表扬与嘉奖,沾沾自喜,忘乎所以。④ 对人对事保持乐观,目标明确,主次分明,不感情用事,不被与任务无关的事情所干扰。


    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 5. 罗凤枝出生时就没有双臂,但她却苦练电脑操作。2009年12月,她代表山西参加了全国双上肢障碍者书画及才能展示活动,她精湛的技艺让人惊叹。对此,罗凤枝笑着说:“我能行,我需要一个展示自己才能的机会。”罗风枝的“我能行”启迪我们(   )
    ①凡事都要相信自己比别人做得出色 ②要扬起自信的风帆 ③自信是成功的基石 ④要勇敢面对挫折,向困难发起挑战


    A . ②③④ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③
  • 6. 自信是成功的基石,要扬起自信的风帆,就应该(   )

    ①看到自己的进步与长处②勇于实践,积累成功的经验③掩饰自己的缺点与不足④克服自卑与自负

    A . ①③④ B . ①②③ C . ①②④ D . ②③④
  • 7. 人们产生自信心的基础是(   )

    A . 成功的生活经验 B . 自尊心 C . 他人对自己的评价 D . 自我评价
  • 8. 小红觉得自己长得胖,学习成绩又不好,总是沉默寡言,她很想和同学交流,又怕同学瞧不起自己。小红的这种心理是________的表现。( )

    A . 自信 B . 自尊 C . 自傲 D . 自卑
  • 9. 下面同学的想法属于自信的是(  )

    A . 我比所有人都要聪明 B . 只要我努力,相信我能行 C . 我特别笨,很多事做不来 D . 大家都应该在意我的感受
  • 10. 一个自信的人:(   )
    ①拥有强烈的自尊心②不会盲从③不会自卑与自负④能正确评价自己⑤会从困境中崛起,做生活的强者


    A . ③④⑤ B . ②③④ C . ①③④⑤ D . ①②③④⑤
  • 11. 小江一直很苦恼,因为他是全班最矮的一个,他还常听别人说:个头太矮可不好,没人喜欢,以后找工作都挺难……小江觉得自己的未来一片灰暗。据此,你认为小江目前最需要的是(   )

    A . 增强自信 B . 打扮自己 C . 增强自负 D . 想办法增高
  • 12. 初中生小红总是埋怨家里穷,自己长得太胖不好看,脑子还不好使。为此,她总是闷闷不乐。这反映小红有较强的( )

    A . 忌妒心理 B . 孤独心理 C . 自卑心理 D . 自负心理
  • 13. 下列对自负、自卑与自信的正确认识是(   )
    ①自负的人往往会过高估计了自己,他们对自己的认识和分析是不切实际的,他们所追求的目标也是不切实际的,是根本不可能达到的。因此必然使自己远离成功,走向失败;②自卑的人往往过低地估计了自己,认为自己干什么都不会成功,即使自己可以做得很好,也不敢尝试,白白丢失了可能成功的机会;③只有自信的人才能实事求是地看待自己,使自己可以主动、积极地去应对生活中的各种问题和困难,有助于自己取得事业的成功;④自负和自卑常常会在一个人身上并存,它们都是产生于对自己的不正确的认识,都是以自我为中心,过度关注自己对自己的评价或别人对自己的评价,结果都会使自己远离成功;


    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
  • 14. 一个不会游泳的人失足掉进路边一个水塘里。他害怕极了!天哪,我没救了,我必死无疑了!他挣扎一阵后就不动了。后来人们发现:他站起来,那水才淹到他的腰部。这个故事告诉我们(   )
    ①不自信的人,总是对自己抱着怀疑的态度,会在犹犹豫豫中失去机会,留下的便是遗憾②自信的人在困难、挫折面前,能冷静、沉着应对,从而转危为安③只有相信自己“能行”的时候,才真正“能行”④总认为自己“不行”的人,即使具备了足以成功的能力,也会因缺乏自信而导致失败


    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 15. “天生我材必有用。”李白的这句话主要表明他(   )

    A . 有高度的自尊 B . 盲目骄傲,自大 C . 充分的自信 D . 天生比别人强
  • 16. 人生的意义不仅在于超越别人,最重要的是要超越自己。我发现:所有的成功者都是积极者。被誉为“发明大王”的爱迪生的故事众人皆知;小品演员潘长江说:浓缩的是精华;喜剧演员葛优自嘲:热闹的马路不长草,聪明的脑袋不长毛。这些都说明(  )
    ①成功者都是自信的②正是由于自信者乐观,所以他们能达到胜利的终点③自信者相信“天生我材必有用”④自信是成功的基石


    A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③④
  • 17. 充分肯定自己的优势和长处,这就是 (  )

    A . 自尊的表现 B . 自信的表现 C . 自爱的表现 D . 自傲的表现
  • 18. (2016七下·番禺期中) 节日来临,当老师让几个同学负责布置一个活动时,往往会问:“行吗?”这几位同学回答:“行,我能行!”这种表现是(   )

    A . 自负 B . 自卑 C . 缺乏自尊 D . 自信
  • 19. 在人生的道路上,每个人都渴望成功,成功的基石是(   )

    A . 自尊 B . 自信 C . 虚荣 D . 自傲
  • 20. 下列属于自傲自负的说法是( )
    A . 大丈夫志要四方 B . 天生我材必有用 C . 燕雀安知鸿鹄之志哉 D . 自幼熟读兵书,深知兵法,岂一街亭不能守
二、 非选择题
  • 21. 材料:

    ①我的英语成绩比较差,但我不放弃,我相信我的努力不会白费。

    ②李露的歌唱得比我好,王倩的舞跳得好,张鹏的数学比我好……

    ③今天下午班上选“三好”学生,我肯定是满票当选的。

    ④我作业正确率提高了,更喜欢学习了,过去总怕考试,现在有点盼考试了!

    ⑤班上那些都是些什么人啊,说实在的,我还真没放到眼里去呢!

    ⑥我的普通话不行,动不动就脸红,你们还是让其他人来主持这个节目吧!
    根据材料回答下列问题:


    1. (1) 上述想法中,属于自信的是(   )属于自负的是(   )属于自卑的是(   )(只用写编号)

    2. (2) 请简要写出下列三种人的特点。自信者的特点: 自负者的特点:  自卑者的特点:

    3. (3) 自信是成功的基石。回首过去成功之路,你可能说过无数次“我能行”。想想自己有哪些“我能行”,至少写出4个;并写出一句有关自信的座右铭。我的“我能行”: (   )座右铭:(  )

    4. (4) 请你告诉同学们怎样才能建立良好的自信。

  • 22. 做自尊自信的人是每一个同学的渴望,而要懂得什么是自尊,什么是自信,怎样做一个自尊自信的人,品尝快乐人生三句话是个好办法
    1. (1) 快乐人生三句话是哪三句话呢?
    2. (2) 你们班评出的“快乐之星”﹑“自信之星”﹑“助人之星”是哪些同学?请你写出他们的名字,说出评选他们的理由。
    3. (3) 你打算以怎样的实际行动向他们学习,做一个自尊和自信的人呢?
  • 24. 为什么自信者更容易成功?
  • 25. 石佳同学一次考试不理想便满面愁容,自怨自艾:“哎,我这脑袋真笨,看来我不是块读书的料,永远都学不好。“陆小军同学同样没有考好,可他这样说:“也许我的学习方法不太对头,改一改下次会考好的。”
    请你分析一下这两位同学的表现。

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