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当前位置： 初中道德与法治 /北师大版 /七年级下册（思想品德） /第四单元 积极进取 共同进步 /第十二课 团结互助 /让我们携手前进
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
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北师大版思品七年级下册第四单元第十二课第1框让我们携手前进同...

更新时间：2021-05-20 浏览次数：319 类型：同步测试
一、 单选题
  • 1. 小丽是一名成绩优秀的学生，班主任在划分学习小组时将小丽和几个成绩较差的同学分到一个小组。班主任希望各学习小组团结互助，共同进步。为了不辜负班主任的期望，小丽应该（ ）
    A . 事不关己，高高挂起，只想自己提高成绩 B . 与其他同学取长补短，互帮互助，共同进步 C . 哪个同学和小丽好，小丽就帮助哪个同学 D . 放弃自己的学习，全力帮助成绩较差的同学赶上去
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  • 2. 只有真诚待人,才能(    )

    A . 赢得别人的同情 B . 引起别人感情的共鸣 C . 引起别人的关注 D . 产生巨大的力量
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  • 3. (2023八上·丰顺月考) 古人云:“欲取之,必先予之”说明:(    )
    A . 只有助人,才能助己 B . 助人能助己 C . 助人是为了助己 D . 助人先助己
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  • 4. 在学校举办的篮球比赛中，九年级某班的帅帅喜欢“单打独斗”，虽然他的个人表现突出，但也使全队错失了很多得分的机会。这告诉我们(   )

    A . 要想取得团队的胜利，就要消除自己的个性 B . 在团队中，合作不利于个人能力的充分发挥 C . 有了团队的核心人物，就一定能在比赛中取得胜利 D . 在团队中，只有加强协作和配合，才能更好地实现目标
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  • 5. 随着2013年中考脚步的临近，班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1+1＞2”的效应，要求全班同学(   )

    ①形成良好的竞争意识②团结协作，互相启发，共同进步③对自己负责，各司其职，各得其所④在合作中竞争，在竞争中合作

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④
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  • 6. 下列对“人人为我，我为人人”理解正确的是（   ）

    ①人人先为我，我再为人人②帮助是相互的③谁帮助过我，我就帮助谁④人人都应互相关爱

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ②③
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  • 7. 在民间有这样一种说法，"一言既出，驷马难追."在论语中也有这样的记载"民无信不立"，"人而无信，不知其可".这说明的道理是（ ）

    A . 人与人之间要相互帮助 B . 人与人之间要相互关爱 C . 人与人之间要信守承诺 D . 人与人之间不要勾心斗角
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  • 8. 在合作中竞争，倡导一种全新的竞争理念，这种全新的竞争理念指的是(      )
    ①竞争并不意味着“你死我活”
    ②竞争的目的在于超越自我，共同进步
    ③不以成败论英雄
    ④孤芳自赏，追逐名利，唯我独尊

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②③④ D . ①③④
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  • 9. 2013年11月15日，百度公司诉360公司著作权一审宣判：百度败诉，360胜诉。这两家公司之间的商业竞争一直未停息。两家公司这种有你无我，有我无你的竞争属于(　　)

    A . 不正当竞争 B . 排他性竞争 C . 非排他性竞争 D . 合作型竞争
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  • 10. 刘翔视美国田径选手约翰逊为自己的强劲对手，注意研究和分析约翰逊的动作与发挥。刘翔在学习、研究和分析中取得成功。这说明合理竞争(   )

    A . 会导致唯我独尊 B . 会破坏人际关系 C . 使人产生忌妒心理 D . 能够激发潜能
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  • 11. 我校八(6)班学习氛围非常浓厚，形成了你追我赶、相互帮助的良好竞争格局。下列对这一竞争格局表述正确的是(   )

    ①这是一种你中有我、我中有你的竞争
    ②它体现“双赢”的原则
    ③很好地处理了自己和他人的关系
    ④体现了团队精神

    A . ①②④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①②③④
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  • 12. 下面是几个同学对竞争的态度，你认为正确的是(   )

    A . 小刚在学习上从不与人讨论，有学习资料也不借给别人 B . 陈林跑步非常快，可是在运动会上她觉得下蹲式起跑太不雅观而放弃参加 C . 在学习上王彬经常帮助别人，从不藏私 D . 小童非常害怕考试，在期中考试时，他装病躲过了考试
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  • 13. 在竞争中，我们要培养健康的竞争意识。下列属于健康的竞争意识的是(   )

    A . 相信自己能发挥出最佳水平 B . 对对手的失误“幸灾乐祸” C . 生怕别人超过自己 D . 试图通过某种手段压倒对手
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  • 14. (2016八上·临河期末) 小明学习成绩一直名列前茅，许多同学暗暗把他当成竞争对手，而他却总是热心地为同学解答难题，有人提醒他这样做会被别人超过，但他认为“帮助别人的同时也能提升自己”。这表明小明(    )

    A . 没有竞争意识、缺乏危机感 B . 成绩优秀，自信别人追不上他 C . 能正确处理竞争和合作的关系 D . 没有意识到竞争的残酷性
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  • 15. 为了维护同学之间的团结，我们应该做到（  ）
    A . 对待同学的意见，我不会有任何异议 B . 对待同学的错误行为，不能进行阻止 C . 要讲究原则，敢于坚持自己的正确意见 D . 要讲究原则，即使自己的意见不够合理也决不妥协
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  • 16. 现在有许多同学都很讲“哥们儿”义气,认为这就 是团结互助的表现,对此你认为:(    )
    A . 哥们义气就是团结的表现,我要为哥们两肋插刀 B . 哥们义气有助于同学之间增进感情 C . 哥们义气可以充分理解 D . 团结互助也应该有原则
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  • 17. 漫画《背后铲球》启示我们( )。

     

    A . 面对竞争的压力，要采取正当的方式 B . 面对竞争的压力，要锻炼好心理素质 C . 在竞争中，停滞不前就意味着落后 D . 要善于找准优势，敢于与他人竞争
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  • 18. 一位科学家曾经提出解决问题的“共生效应”：某一问题的解决如果只是靠个人“单打独斗”，在相互隔离的状态下，即使每个人竭尽全力，也未必能提出有价值的 见解。如果许多人聚合在一起，就某一问题各抒己见，相互交锋，就可能经过思维的碰撞，产生意想不到的效果。所以无论是竞争还是合作，都要处理好自己与他人 的关系。具体表现为(   )

    ①学会欣赏他人、善于发现别人的长处
    ②虚心向别人学习，学会接纳别人
    ③遇事权衡得失，再考虑怎样与别人相处
    ④要学会理解和谅解别人

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
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二、 非选择题

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