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人教版历史七年级下册第一单元第五课和同为一家同步练习题

更新时间:2015-09-02 浏览次数:1359 类型:同步测试
一、人教版历史七年级下册第一单元第五课和同为一家同步练习题
  • 1. 唐太宗说:“自古皆贵中华(指生活在中原的汉族),贱夷狄(指少数民族),朕独爱之如一。”这句话反映了唐太宗在哪方面的思想(   )

    A . 重视教育,大力培养人才 B . 选用良吏,提高行政效能 C . 实行恩威并施政策,改善民族关系 D . 轻徭薄赋,减轻农民负担
  • 2. 在唐朝初期,有一位皇帝深深地赢得了北方各民族的拥戴。在这位皇帝生前,各族首领尊奉他为各族的领袖──“天可汗”,这位皇帝是(   )

    A . 唐中宗 B . 唐玄宗 C . 武则天 D . 唐太宗
  • 3. 唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,联独爱之如一。”他在位期间最能体现这一思想的重大举措是(   )

    ①把文成公主嫁给松赞干布,带去了生产技术书籍和谷物、蔬菜种子

    ②对东突厥各部首领给予优厚待遇,仍令他们管理旧部

    ③册封皮罗阁为云南王,把手工业技术传到南诏

    ④接待渤海人来长安学习汉族文化

    A . ①② B . ①③ C . ②③④ D . ①②③④
  • 4. 贞观后期,回纥各部请求开辟一条“参天可汗道”,即从唐朝通往回纥的大道,唐太宗应允,并在沿途设立驿站几十处。“参天可汗道”的历史作用有( )

    ①为民族间商旅贸易提供方便 ②促进了民族间的融合 ③加强了与欧洲、非洲的往来 ④有利于边疆开发

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 5. 史载唐太宗时,有大臣奏请修复长城,太宗一笑置之。太宗不修长城的理由应是(  )

    A . 唐初北方无边患 B . 长城已失去防御能力 C . 唐朝国力虚弱,无财力支持 D . 开明的民族政策使民族关系融洽
  • 6. 和唐朝“和同为一家”的少数民族首领是(    )

    A . 松赞干布 B . 耶律阿保机 C . 完颜阿骨打 D . 禄东赞
  • 7. 唐代文学家柳宗元曾写道:“文皇南面坐,夷狄千群趋。……献号天可汗,以覆我国都。”其中的“文皇”是指()

    A . 汉文帝 B . 汉武帝 C . 唐太宗 D . 唐玄宗
  • 8. 小明暑假期间去西部实地感受大开发的情况,顺路参观了大昭寺内的文成公主像,请你据此判断他去的是以下哪个城市?(    )

    A . 成都 B . 兰州 C . 西宁 D . 拉萨
  • 9. 下图是大型历史剧《贞观长歌》里的主人公,看过这部电视剧的都对他的统治政策广为称赞,当时他针对少数民族采取的政策是(   )

    A . 推行专制统治 B . 平等对待各民族 C . 派兵征服各民族政权 D . 禁止同其他民族交往
  • 10. 以下有关唐朝与边疆少数民族交往联系的史实,叙述不确切的是(    )

    A . 唐太宗时在西突厥地区设置安西都护府 B . 唐太宗先把文成公主嫁给松赞干布,后又把金城公主嫁到吐蕃 C . 唐玄宗册封过回鹘、粟末靺鞨的首领 D . “和同为一家”是吐蕃赞普在给唐朝皇帝的上书中的话
  • 11. 以下对下图文物所含信息解读准确的是()

    A . 它见证了唐蕃友好交往 B . 它见证了唐朝的对外开放 C . 它见证汉匈团结友好 D . 它记录了遣唐使的来华
  • 12. 民族平等和民族团结是我国的重要民族政策。以下遗迹中最能体现国内民族团结友好的是(     )

    A . 秦兵马佣遗址 B . 大昭寺会盟碑 C . 唐招提寺鉴真坐像 D . 敦煌莫高窟
  • 13. 以下事件中,不属于唐朝对外关系的是(     )

    A . 玄奘西游 B . 尺带珠丹上书唐朝皇帝,说唐蕃已经“和同为一家” C . 鉴真东渡日本 D . 新罗派使节和留学生到唐朝学习
  • 14. “文皇南面坐,夷狄千群趋。……献号天可汗,以覆我国都。”材料中的“文皇”指的是(   )

    A . 唐高祖 B . 唐太宗 C . 唐玄宗 D . 武则天
  • 15. 今维吾尔族的祖先是(   )

    A . 吐蕃人 B . 南诏人 C . 回纥人 D . 突厥人
  • 16. “疆里虽重海,车书本一家。”反映了(   )

    A . 吐蕃与唐朝的密切关系 B . 北宋人民与契丹人民的友好往来 C . 粟末靺鞨与唐朝的密切关系 D . 西域各族对西汉的向往与敬慕之情
  • 17. 下列事件与唐玄宗有关的是(   )

    ①文成公主入藏②封骨力裴罗为怀仁可汗③封南诏首领为云南王

    A . ①②③ B . ②③ C . ①② D . ①③
  • 18. 气势宏伟的千寻塔,体现了_____少数民族建筑艺术的最高水平。(   )

    A . 回纥 B . 靺鞨 C . 吐蕃 D . 南诏
  • 19. 下列不属于唐与周边各族人民友好交往影响的是(   )

    A . 统一的多民族国家日臻巩固 B . 造就了唐代的开明 C . 导致了唐朝由盛转衰 D . 促进了唐朝经济的繁荣
  • 20. 阅读下列材料:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”

    请回答:

    1. (1) 这句话是谁说的?他被少数民族称为什么?

    2. (2) 这句话是什么意思?

    3. (3) 它表达了"朕"的什么民族政策?
  • 21. 材料:“文皇南面坐,夷狄千群趋……献号天可汗,以覆我国都。”

    请回答:

    1. (1) 文中的“文皇”指的是谁?“夷狄”指的是谁?“我国都”指现在的什么地方?

    2. (2) 说说“天可汗”的含义。


    3. (3) “夷狄千群趋”、“献号天可汗”的原因是什么?

  • 22. 阅读下列材料,结合所学知识回答问题:

    材料一:自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。

    材料二:今天文成公主来西藏,狮子进了大森林,孔雀落在大平原,不落的太阳高高升起,西藏从此幸福太平 ……

    请回答:

    1. (1) 材料一中的“中华”与“朕”分别指谁?
    2. (2) 哪个少数民族首领娶了文成公主?歌谣为什么说文成公主入藏使西藏从此幸福太平?根据所学知识举例说明。
    3. (3) 这两则材料反映了唐与少数民族的关系如何?对我们今天有何借鉴意义?
  • 23. 阅读下列材料,回答问题:

    材料一 中国古代曾长期领先于世界,以唐朝为最。唐朝前期出现了治世、盛世的局面,经济发展、对外交往活跃、国内民族融合、文化辉煌。

    材料二 自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。

    1. (1) 材料中所说的“唐朝前期出现的治世、盛世局面”是指哪些?分别是哪位皇帝在位时期?这些盛世局面出现的主要原因有哪些?
    2. (2) 除上述两位皇帝外,“政启开元,治宏贞观”称赞的是哪位皇帝?他们三人有哪些相同的治国措施?
    3. (3) 材料二中的“中华”、“夷狄”分别指什么?“朕”是谁?这种开明的民族政策促使国内出现了什么局面?
    4. (4) 请举一个国内民族融合的事例。
    5. (5) 唐朝前期盛世局面的出现对我们今天有何启示?
  • 24. 阅读下面材料:

    贞观十五年……会礼部尚书、江夏郡王道宗主婚,持节送公主于吐蕃,弄赞率其部兵次柏海亲迎于河源,见道宗,执子婿之礼甚恭。既而叹 大国服饰礼仪之美,俯仰有愧沮之色。及与公主归国,谓所亲曰:“我父祖未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。当为公主筑一城,以夸示后代。”遂筑 城邑,立栋宇以居处焉……自亦释毡裘,袭纨绮,渐慕华风。仍遣酋豪子弟,请入国学,以习《诗》《书》。又请中国识文人典其表疏。——引自《旧唐书》

    1. (1) “弄赞”是指谁?“子婿之礼”是什么意思?
    2. (2) “当为公主筑一城”指的是哪一城的什么宫?
    3. (3) 上述材料中二人结亲产生什么影响?

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