湖北省孝安陆市部分学校2018-2019学年九年级上学期化学...

更新时间：2024-07-13 浏览次数：213 类型：月考试卷

一、单选题

1. (2018九上·安陆月考) 下列变化中，属于化学变化的是（）

A . 木炭燃烧 B . 冰雪融化 C . 西瓜榨汁 D . 气球吹爆

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2. (2018九上·安陆月考) 下列说法中正确的是（）

A . 空气中氧气的质量约占空气质量的1/5 B . 蜡烛在氧气中燃烧的反应属于化合反应 C . 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气 D . 没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气

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3. (2018九上·安陆月考) 下列实验现象的描述中，正确的是（）

A . 木炭在氧气中燃烧，发白光，放热，生成了无色无味的二氧化碳气体 B . 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产成一种无色有刺激性气味的气体 C . 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾，放热 D . 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

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4. (2018九上·安陆月考) 下列图示实验操作中，正确的是（）

A . 酒精灯熄灭 B . 倾倒液体 C . 气体验满 D . 液体过滤

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5. (2018八上·大庆期中) 实验室制取并用排水法收集氧气的主要步骤有：①装入药品；②检查装置气密性；③给固体药品加热；④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管移出水槽。则正确的操作顺序为（）

A . ①②③④⑤⑥⑦ B . ②①④③⑥⑤⑦ C . ①②④③⑥⑤⑦ D . ②①④③⑥⑦⑤

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6. (2018九上·安陆月考) 某学生俯视量取25mL的水，把水倒掉部分以后，再仰视读数是8mL，倒掉的水是（）

A . 大于17mL B . 等于17mL C . 小于17mL D . 无法确定

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7. (2018九上·安陆月考) 用来判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是：（）

A . 火星四射 B . 放热 C . 生成黑色固体 D . 铁丝熔化成小球

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8. (2018九上·安陆月考) 某同学在用高锰酸钾加热制氧气时，若出现试管炸裂现象，其原因不可能是（）

A . 加热前试管外壁有水 B . 试管夹夹在试管的中上部 C . 试管口略向上倾斜了 D . 加热不均匀，局部温度过高

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9. (2018九上·安陆月考) 某学生要用托盘天平称取5.5g药品，在称量中发现指针向左偏转。这时他应该（）

A . 减少药品 B . 向右盘中加砝码 C . 移动游码 D . 调节天平的平衡螺母

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10. (2018九上·安陆月考) 已知实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，其中二氧化锰在反应中起加快氯酸钾分解的作用，某同学在用加热氯酸钾制氧气的实验中忘加了二氧化锰，其结果是（）

A . 反应较慢，但产生氧气总量不变 B . 反应较慢，且产生氧气总量减少 C . 反应正常，产生氧气总量不变 D . 反应正常，产生氧气总量减少

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二、填空题

11. (2018九上·安陆月考)
1. （1）下列物质：①洁净的空气，②食醋，③海水，④ 五氧化二磷，⑤人呼出的气体，⑥氮气，⑦加碘食盐，⑧高锰酸钾，⑨冰水混合物。
  属于纯净物的是：（填序号，下同）属于混合物的是：；
2. （2）根据问题将下列序号填在合适的地方：①石蜡熔化 ②水是无色液体 ③酒精易燃烧 ④汽油挥发 ⑤食盐能溶解在水中 ⑥铁生锈
  属于物理性质的是，属于化学性质的是；
  属于物理变化的是，属于化学变化的是
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12. (2018九上·安陆月考) 硫在氧气中燃烧时，瓶底放少量水的目的是，反应中观察到的实验现象是，写出该反应的文字表达式。

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13. (2018九上·安陆月考) 补充完整或写出下列反应的文字表达式：
①石蜡 + 氧气 $\text{[math]}$ 二氧化碳+
②高锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
③(固体) + 氧气 $\text{[math]}$ 二氧化碳
④红磷在空气中燃烧：

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三、综合题

14. (2018九上·安陆月考) 实验室用过氧化氢溶液分解的方法制氧气，该反应属于基本反应类型中的反应，其中二氧化锰是剂。实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气的过程中，管口放一团棉花的原因是：，管口略向下倾斜的原因是：，实验结束后要先移导管后移灯的原因是：。在验证空气中氧气的体积分数的实验中，进入集气瓶中的水少于集气瓶容积的五分之一的可能原因是（列出两条）：、。

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四、实验题

15. (2018九上·安陆月考) 请结合下图所示实验装置回答有关问题：
1. （1）写出装置中标号仪器的名称。a；b。
2. （2）写出一个实验室不需加热制取氧气的反应文字表达式，根据该反应原理，可选择图中(填标号，下同)与组装一套制取氧气的装置。
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16. (2018九上·安陆月考) 同学们对蜡烛及其燃烧进行探究后，对酒精燃烧的产物产生了兴趣。围绕“酒精燃烧生成了什么?”开展探究。请你一起完成探究：
【猜想与假设】猜想一：酒精燃烧有水生成；
猜想二：酒精燃烧有二氧化碳生成。
【调查与研究】同学们了解到：学校实验室有95%的酒精和无水酒精以及必备的实验仪器和药品。
1. （1）【设计实验】
  实验方法
  现象
  结论
  第一步：点燃无水酒精，在火焰上方罩一只干而冷的烧杯，观察
  
  第二步：
  
  酒精燃烧有二氧化碳生成
  同学们通过实验，验证了猜想一、二都正确。
2. （2）【反思与评价】同学们实验中选择无水酒精而不选择含水的酒精的原因是。
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试卷信息

小学

初中

高中

湖北省孝安陆市部分学校2018-2019学年九年级上学期化学...

副标题：

*注意事项：

湖北省孝安陆市部分学校2018-2019学年九年级上学期化学...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

实验方法	现象	结论
第一步：点燃无水酒精，在火焰上方罩一只干而冷的烧杯，观察
第二步：		酒精燃烧有二氧化碳生成