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当前位置： 初中道德与法治 /北师大版 /七年级下册（思想品德） /第二单元 让我们真情互动 /第六课 珍视友谊 /维护友谊
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
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北师大版思品七下第二单元第六课第二框维护友谊 同步练习

更新时间：2015-09-24 浏览次数：718 类型：同步测试
一、单选题
  • 1. 进入中学，我们要结识许多新朋友。选择朋友的首要标准是(   )
    A . 家庭比较富裕 B . 和自己有共同的目标 C . 相貌较好，开朗活泼 D . 能力较强，能帮自己的忙
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  • 2. (2020七上·河源月考) “与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这告诫我们要(   )

    ①不交朋友     ②不交损友

    ③慎交朋友     ④乐交诤友

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
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  • 3. 爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的、严正的朋友。”这启示我们在交往中要(   )
    A . 广泛交往 B . 平等待人 C . 慎交友 D . 坦诚
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  • 4. 我们都想成为受欢迎的人，受欢迎的人的共同特征是（   ）

    A . 无原则地宽容他人 B . 成绩优秀，考上名牌学校 C . 真诚、友好、善良，沟通能力强 D . 善于推卸责任
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  • 5. (2018七下·江门月考) 下面说法体现了正确交友原则的是(   )

    ①君子和而不同，小人同而不和

    ②近朱者赤，近墨者黑

    ③人不为己，天诛地灭

    ④度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇

    A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②③④
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  • 6. 我们的成长离不开“益友”。下列观点能支持这一说法的是(   )

    ①益友能使朋友互相支持、患难与共

    ②益友是品德高尚、志同道合的朋友

    ③益友有利于自己的进步

    ④益友能给自己带来巨大利益

    A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①②③
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  • 7. 对“江湖义气”和友谊，下列认识错误的是(   )
    A . 都是朋友间的真挚情感，没有本质区别 B . 都反映人们间的交往关系，但有本质的区别 C . 江湖义气只讲“友情”，不讲是非，违背了交友的原则 D . 本质不同，造成的后果也不同
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  • 8. (2016七下·肇庆期中) 每个人都是社会的一员，社会交往是人类不可缺少的活动。我们在与他人交往的过程中要 获得知识、友谊和信任，就必须懂得做人的基本要求。做人的基本要求是(   )
    A . 以礼相待、唯唯诺诺 B . 真诚坦率、想说就说 C . 不近情理、坚持原则 D . 尊重他人、平等相待
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  • 9. 你喜欢与下列哪些人交朋友(   )

    ①李林品学兼优，待人真诚，尊敬师长，团结同学

    ②王小丽学习好，喜欢独来独往，不愿与人合作

    ③王虎喜欢给别人起外号，并乱叫一气

    ④张帆为人热情、大度，不计较同学间的小“摩擦”

    A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④
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  • 10. 在朋友交往中，我们要乐交诤友，同时也要争做诤友。那么，在日常生活中，对待朋友的缺点和错误，我们 (   )

    A . 要替朋友隐瞒，这是维护朋友的尊严 B . 能够直言不讳地指出，并帮助朋友改正 C . 要视而不见，避免让朋友尴尬 D . 是否指出，要看朋友是否能够接受
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  • 11. 下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有(   )

    ①男女同学一起学跳校园交谊舞

    ②女同学为男篮队员加油助威

    ③男女同学经常“单独交流”

    ④男同学拿“玩具蛇”捉弄女同学

    A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ③④
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  • 12. (2016七上·莆田月考) 古人曾告诉我们“道不同，不相为谋”，人生的志向和追求如果不同，是不能成为合作共事的朋友的。由此可见(   )
    A . 志同道合的人都能成为好朋友 B . 真正的朋友必须互助互谅 C . 真挚的友情建立在志同道合的基础上 D . 真诚平等是友情建立的唯一基础
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  • 13. 据报道，一些中学生模仿影视情节，跪拜结盟，群殴事件时有发生，有的还走上了犯罪的道路。下列关于“江湖义气”的说法正确的是(   )

    ①有福同享，有难同当

    ②团结就是力量

    ③害人害己，败坏社会风气

    ④不讲是非原则，曲解友谊的真谛

    A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
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  • 14. 逃亡15年的钟某在山西一网吧内被警方抓获。四川省内江市市中区法院审理此案，判决钟某犯故意伤害罪，判处有期徒刑7年6个月。据悉，因买东西和摊主发生争执，被朋友叫来帮忙的钟某，用刀刺死了摊主，当年他只有17岁。这则案例警示我们(   )
    A . 要不惜一切代价帮助朋友 B . 分不清真正的友谊与“哥们儿义气”，容易导致不良的后果，甚至走上违法犯罪的道路 C . 未成年人还不宜交朋友 D . 朋友也会犯错误
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  • 15.

    仔细观察右面的漫画，对此理解正确的是(   )

    ①是爱护自己尊严和名誉的表现

    ②可以杜绝“早恋”出现

    ③不利于男女同学之间建立起积极向上、纯洁健康的友谊

    ④漫画中的做法限制了男女生的正常交往，妨碍学习进步和身心健康

    A . ②③ B . ①② C . ③④ D . ②④
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  • 16. 小东的朋友小刚对男女同学间的交往过于敏感、拘谨，甚至害怕与异性同学进行正常的交往。为了帮助小刚，小东提出男女同学之间交往的建议，其中值得肯定的有(   )

    ①既要少说话，又要处处设防

    ②既要互相尊重，又要自重自爱

    ③既要开放自己，又要掌握分寸

    ④既要自然大方，又要保持适当距离

    A . ①③④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①②④
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  • 17. 同学之间应该相互帮助。遇到以下情况，我们应该伸出援助之手的是(   )

    A . 同学请你假冒其家长签名，向班主任请假 B . 考试时，同学要你传纸条、对答案 C . 同学要你替他写作业 D . 同学辍学，班长邀你动员他返校
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  • 18. 小王在班级中学习成绩遥遥领先，可是他不关心集体，待人高傲、自负，因此同学们都疏远他。小王之所以没有朋友，原因在于(   )
    A . 同学们妒忌他 B . 他性格孤僻 C . 他缺少热情、友爱、真诚和平等 D . 他不需要朋友
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  • 19. “世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这句话启示我们与人交往要(   )
    A . 学会宽容，培养豁达胸怀 B . 平等待人，树立合作意识 C . 尊重他人，学会换位思考 D . 热心助人，乐于扶危济困
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  • 20. 新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应该互相尊重、理解、宽容”的内容。对此，下列理解正确的有(   )

    ①心有他人天地宽

    ②尊重彼此个性，宽容不讲原则

    ③彼此尊重才能赢得尊重

    ④只有理解他人，才能与人为善

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
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二、非选择题
  • 21. 品读诤友

    “诤友，是春天里的花朵，芳香怡人；是夏天里的树木，苍翠挺拔；是秋天里的落叶，默默奉献；是冬天里的雪花，纯净洁白……”

    1. （1）     请你仿写：结合你的理解，请仿写“诤友，是……”。
    2. （2） 争做诤友：结合实际，谈谈你打算怎样做一名诤友。
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  • 22.

    观察下面漫画，完成下列问题。

    1. （1）     漫画中男女同学的交往方式是否恰当？

    2. （2） 请你告诉他们今后在与异性同学交往时应注意哪些问题？

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  • 23. (时间：周五放学后；人物：小云妈妈、小云；地点：小云家)

    小云:妈妈，我明天和同学们去爬山。

    妈妈：有男同学吗？

    小云：有。

    妈妈：(非常生气)不能去！女生就不应该跟男生一起玩。

    小云:_____________________________________________________________。

    1. （1） 小云应该如何说服妈妈？请把小云的话填写在横线上。

    2. （2） 请你推测小云的妈妈会交代哪些应注意的问题？

    3. （3） 同性同学之间交往的方式与异性同学之间交往的方式是否应有所不同？

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  • 24. 中纪委要求党员干部要“慎友”，正确处理人际关系，慎重对待社会交往，注意净化自己的社交圈、生活圈和朋友圈，善交益友、乐交诤友、不交损友，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。要廉洁从政必须“慎友”。“慎友”是做廉官的保证。
    1. （1） 请分别说明何谓益友、诤友和损友？
    2. （2） 寻找益友和诤友需要我们掌握哪些艺术和方法？
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  • 25. 两位朋友一起穿越沙漠，在旅途中他们发生了争执。其中一位打了另一位朋友一记耳光。被打耳光的这位朋友感到自己受到了伤害，但他一句话也没说，就在地上写道：“今天我最好的朋友打了我耳光。”然后他们又接着赶路，直到看见一片绿洲，他们决定停下来洗个澡。被打耳光的这位朋友陷进泥潭中差点淹死，是他的朋友救了他，当他从死亡的边缘挣扎过来时，他拿了一把小剑在一块石头上刻下：“今天，我最好的朋友救了我的命。”打了朋友又救了朋友的这个人就问他：“我伤害了你以后，你写在沙地上，而现在你却刻在石头上，为什么？”

    1. （1） 你能猜出被打耳光的这位朋友是怎么说的吗？

    2. （2） 在与朋友的交往中应注意哪些问题？

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