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北师大版思品七下第二单元第四课第二框学会沟通和交往 同步练习

更新时间:2021-05-20 浏览次数:217 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. 初中学生小红,常常边做作业边听音乐,为此,妈妈多次批评她学习不专心,母女之间产生了隔阂。这时,小红应该(   )
    A . 保持沉默,拒绝与妈妈沟通 B . 大声辩解,抱怨妈妈 C . 不理不睬,坚持自己的做法 D . 心平气和,与妈妈商量和沟通
  • 2. “心理断乳期”的青少年,应该(   )

    ①完全摆脱对大人的依赖,独立生活

    ②想尽办法,一切向成人看齐

    ③转变对父母的态度,同父母心平气和地交流

    ④采取积极措施,健康度过这一时期

    A . ②③ B . ②④ C . ③④ D . ①②
  • 3. 下班回到家的李先生第一件事就是直奔女儿房间。推开门,看到女儿做出安静的手势,随后指了指左臂,那粘着一个纸袖标,上面画着一个双手作揖,流着眼泪的小人儿,双膝跪地,旁边写着“求你了,别问关于考试的事,OK!千万别问!!!!!”女儿的做法表明(   )
    A . 父亲的关心是多余的 B . 女儿非常讨厌学习 C . 女儿产生了逆反心理 D . 父女之间已无话可说,到了不能沟通的地步
  • 4. 出现右面漫画中现象的原因是(   )

    A . 爸爸妈妈不爱孩子 B . 孩子的成人感、独立意识增强 C . 进入初中后,孩子的思想品德变坏了 D . 夜不归宿是解决与父母冲突和矛盾的最佳选择
  • 5. 右面的漫画给我们的启示有(   )

    ①子女与父母之间在一些问题上观点相左,差异较大,容易造成隔阂

    ②父母子女之间的差异是造成二者之间矛盾的根源

    ③两代人之间没有什么共同语言

    ④可以通过沟通来化解两代人在家庭观念、思维方式和思维习惯等方面的差异

    A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④
  • 6. 在“老师,我想对您说”活动中,下列同学的表现可取的是(   )
    A . 小丽因被老师批评过而对老师敬而远之 B . 小军主动、诚恳地与老师进行思想、感情上的交流 C . 小田对自己的烦恼避而不谈,认为自己完全有能力解决 D . 小强觉得和老师没有共同语言,所以借故不参加活动
  • 7. 在一次社会课中,王刚往后面的桌上一靠,不小心把后面同学的书挤到了地上。后面的同学就报告老师说王刚是故意的,老师轻而信之,批评了王刚,让他站起来,并让他请家长来学校。你认为王刚正确的做法是(   )

    ①与老师沟通,想办法化解师生之间的误会

    ②背后说老师坏话

    ③主动与老师交流,告诉老师实际情况,寻求老师帮助

    ④谁也不告诉,离家出走

    A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
  • 8. 当我们与老师在某些问题上出现分歧或冲突时,正确的做法是(   )

    ①冲突下去,不与老师和解

    ②站在老师的角度分析冲突的原因,设身处地地为老师着想

    ③主动找老师沟通

    ④随他去,我不生气,老师生不生气由他自己

    A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ②③
  • 9. 老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评,正确的认识是(   )
    A . 表扬是肯定,批评是蔑视 B . 表扬是鼓励,批评是鞭策 C . 表扬是爱护,批评是放弃 D . 表扬是溺爱,批评是打击
  • 10. 丽丽是一个心直口快的学生。有一次下课后,她在数学老师面前评价英语老师长得难看、课讲得乱七八糟等,结果数学老师不高兴,对她说:“以后,不要随意谈论其他老师,要正确看待老师的优缺点。”你认为(   )
    A . 丽丽向老师表达自己的观点没错 B . 丽丽是在表明自己对数学老师的爱戴 C . 丽丽这样做是对老师不尊重、不礼貌的表现 D . 数学老师批评丽丽的方法不太恰当
  • 11. 小明在上学的路上,见到一位老大爷不慎摔伤,便过去将他扶起来,然后拨打了“120”,并将他送到医院后才来到学校,结果迟到了30分钟。正在上课的数学老师不分青红皂白将他批评了一顿,说他骄傲了,“有了点儿成绩就放松自己了,这样下去是没什么出息的”。小明很郁闷,你认为他应该(   )
    A . 自认倒霉吧,以后不理会这样的老师就是了 B . 当场与老师争辩,说明自己的理由 C . 原谅老师的错误,课下找老师说明情况,但要注意场合和分寸 D . 就当什么也没发生
  • 12. (2016·新宁模拟) 目前,许多初中生总觉得自己与父母之间隔着一堵“心墙”。要拆除这堵“心墙”,正确的做法是(   )
    A . 主动和父母沟通 B . 拒绝与父母交流 C . 凡事依赖父母 D . 事事自作主张
  • 13. 中学生小芸这几天很烦恼,小阳问起原因时,她说:“最近爸爸妈妈总偷看我手机里的信息,偷听我接电话,简直烦透了!”如果你是小芸,不会采取的方法是(   )

    ①向父母讲道理,告诉他们这是侵犯自己隐私权的行为

    ②理解父母的良苦用心,不予理会

    ③主动向父母汇报与同学交往的情况,让他们放心

    ④到法院状告父母

    A . ②③ B . ①④ C . ①③ D . ②④
  • 14. 初中生小冰向爸爸提出晚饭后到同学家做作业,顺便看会儿录像。爸爸同意了,但要求她8点以前回家。小冰想,现在已经快7点了,那么快回来不合理!一时冒了火。假如你是小冰,你最好的协调办法是(   )

    A . 干脆不去同学家了 B . 按照家长的意思办,8点前到家 C . 先斩后奏,写完作业、看完录像再回来 D . 和爸爸商量一下,是否能延长一下时间
  • 15. 有的同学说:“爸爸妈妈年纪大了,跟不上形势了,和他们说不上几句话就要吵架,所以和爸爸妈妈交流太难。”面对部分同学与父母交往的困难情况,你可以给他们推荐的交往艺术有(   )

    ①赞赏父母,交往起来无烦恼

    ②认真聆听,交往起来免误会

    ③帮助父母,交往起来无障碍

    ④与父母争论,对就是对,错就是错

    ⑤在家庭交往中,与父母不必太计较

    A . ①②③ B . ①②③④ C . ①②③⑤ D . ①②③④⑤
  • 16. 下列几位同学的做法中可取的是(   )
    A . 小婷只跟班上的女同学交朋友,从不与男同学往来 B . 小刚知道小明去打游戏,却还跟老师说他生病在家 C . 小顾和小王是好朋友,他在小王面前很坦诚,心事都跟他讲 D . 小冬因缺点被好朋友小妞指出来而不与小妞交往
  • 17. 前不久菲菲班里从外校转来一位男生,由于过去他们曾经是邻居比较熟,所以菲菲和他经常在一起复习功课。可是没有想到,班上个别同学竟在背后说他们谈朋友。其实他们之间只是平时交往多一些,却被同学们误解,她感到很苦恼。她该怎么办(    )

    A . 和班里同学吵起来 B . 不再和男生说话 C . 继续交往,注意分寸 D . 拒绝异性的一切邀请
  • 18. 我们在小学 曾经学习过作家魏巍的一篇文章《我的老师》。在这篇文章中,作家勾画的与他的语文老师蔡老师之间的关系是(    )

    A.师生互爱的关系

    B.师生平等相待的关系

    C.学生依恋、尊敬老师

    D.学生畏惧老师

    A . ①③④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①②③④
  • 19. 右面漫画《你烦我“FAN”》反映的现象(   )

    A . 说明两代人之间没有共同语言 B . 是逆反心理的具体表现 C . 是由父母方面的原因造成的 D . 是由子女方面的原因造成的
二、非选择题
  • 20. 中学生正处于心理发展的“闭锁期”,是非观念评价和判断等方面能力有限,往往误交朋友或者为友情所困,从而影响学习和生活。

    为了进一步帮助学生正确交友,友谊中学决定举办交友座谈会,请你参与进来,完成下列任务:

    1. (1) 请你为本次座谈会设计一下座谈程序及目的。

    2. (2) 参加本次座谈会后,相信你会有很多感想,请写出来。

  • 21. 王明在日记里写道:“我的父亲在外人眼里绝对是个好男人:有文化,交际广,讲义气,受人尊敬。可在家里,他就像只老虎,易怒,烦躁不安,从来不主动和孩子亲近。我们唯一相处的时间就是在饭桌上,也只有在这个时候,他才履行一个做父亲的责任,问问我的考试成绩,然后教训我几句……我感觉不到自己是他的孩子,我不相信他是真的关心我,也不相信他会在我的身上投入很大的心血。”

    阅读材料,请你思考:

    你觉得是什么原因影响了王明和父亲之间的沟通?

  • 22. 小敏(化名)是南京市南部一所中学的高二学生,平时不爱与人沟通。自从上了高中后,小敏感到学习压力很大,因此经常上网聊天,向网友倾诉内心不快,并与几名网友保持联系。小敏的行为引起父母的注意,母亲干脆到电信局打印女儿的通话清单,发现有几个异性网友的电话号码反复出现。于是,小敏的父母认定女儿在与多名网友网恋,便开始每天不厌其烦地教导女儿。结果,小敏因此不愿再和父母多说话,脾气也日渐变坏,到了学校又无端紧张,睡眠屡屡被噩梦惊扰,到医院就诊才发现已经患上了严重的心理疾病,要休学治病。

    阅读材料,请你思考:

    1. (1)        从心理学角度看,小敏的严重的心理疾病是由什么心理造成的?

    2. (2)        这种心理是如何形成的?

    3. (3) 如果你是小敏的同学,请你告诉她这样下去的危害有哪些。

  • 23. 一个母亲的烦恼:暑假中,上高二的女儿就常常躲在卧室聊QQ,我和她爸爸都不太满意,担心她上网成瘾影响学习。月考后的一个周末我说了她几句,可是她根本没听进去,反而一整天都在聊天,我一生气就把笔记本电脑没收了。孩子跟我吵,我也气急败坏地训斥她,后来压不住火气打了她两下。从那开始女儿放学回来就往屋里钻,翻杂志、看小说,根本不学习,以前她一直挺在乎学习的。后来爸爸跟她谈了一次话,才又开始写作业,只是依然不理我。我和女儿感情一直很好,闹成这样我心里也很难过,觉得自己那天做得有点过分,想缓和关系,跟女儿道歉。可又一想,我管教她没什么不对啊,为什么要道歉?是不是就要由着她想干嘛干嘛呢?太矛盾了。
    1. (1) 列举子女与父母之间发生矛盾或冲突的种种表现。
    2. (2) 结合教材知识,说一说导致两代人之间产生矛盾或冲突的原因是什么。
    3. (3) 就子女应如何与父母搭建心灵沟通的桥梁发表自己的看法。
  • 24. 材料一 《人民日报》报道:近日,大连六年级学生小楠因在背后骂邻班班主任梁老师“彪子”(本地方言,有“傻子”之意)而被其要求登报致歉。

    材料二 数学课上,老师发现一男同学小寒正聚精会神地看一部网游小说,便走过去将书拿走了。老师说:“还学不学习?不学滚出去!”小寒也没说什么,数学课又继续进行。下课后小寒却从口袋里掏出50元钱来,摔在课桌上,没好气地说:“那本书你没收好了,我有50元钱,再去买几本来!”

    1. (1)        上述事件中,造成师生关系紧张的原因是什么?
    2. (2) 请你就小楠和小寒应如何与老师交往提几点建议。

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