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鲁教版思品七上第二单元第三课第二框新集体新面貌同步练习

更新时间:2021-05-20 浏览次数:1000 类型:同步测试
一、单项单选题
  • 1. (2023七上·渝北月考) 一个我们为之自豪的班集体,不可缺少的是(  )

    A . 每个同学想干什么就干什么 B . 只要部分同学努力 C . 共同的奋斗目标 D . 把那些后进生剔除
  • 2. 要把我们的班集体建设成为一个良好的班集体,我们不应该(  )

    A . 各尽其力,充分发挥自己的特长,为班级建设添砖加瓦 B . 各自努力学习,不为班务事所扰 C . 自觉遵守班规班纪、校规校纪,敢于同违纪行为作斗争 D . 团结协作,互助前行,互相取长补短,共同提高
  • 3. 北京市某中学曾有一个优秀的班集体,被人们称为“保尔班”。这个班的班长,在刚入学时是一个只顾埋头读书的学生。他对集体、对同学都很淡漠,觉得学好功课才是最实惠的。后来在班主任老师和同学们的帮助下,他从“我”字的小天地里走出来,变得热爱集体、关心同学,学习也更加进步,年年被评为“三好学生”。“保尔班”班长的转变说明(  )

    ①.班集体是我们成长的乐园

    ②.集体的力量是巨大的

    ③.良好的班集体有利于我们培养良好的品德

    ④.良好的班集体有利于我们的身心健康

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
  • 4. 李晓刚升入初中,他认为在新的班集体里,如果主动与同学打招呼会显得掉价,被别

    人看不起。这种观点是不对的,因为(   )

    A . 交朋友不需要主动 B . 真诚和热情不能使自己获得更多的友情 C . 只要学习好,不主动也会有朋友 D . 主动的交往是建立良好人际关系的前提
  • 5. 升入中学后,学校召开运动会,班干部请全班同学出主意,如何使班集体获得团体总分的好成绩。你认为以下建议中,不正确的是(  )
    A . 树立共同的目标 B . 各尽其能,发挥每个人所长,奉献集体 C . 团结协作,互相配合 D . 只要每个运动员都是最优秀的,班集体就能获得好成绩
  • 6. “一滴水只有融入到大海才不会干涸。”这句话告诉我们(  )
    A . 个人要融入集体 B . 要吸收更多的知识 C . 要珍爱生命 D . 要正确认识自己
  • 7. 音乐指挥家卡拉扬曾说:交响乐团要有“团队音”各自的音乐要顾及整体,不能成为干扰别人的音。这说明(   )
    A . 在集体中应同心协力、步调一致 B . 在集体中不能有自己的声音 C . 集体限制了个人的突出表现 D . 集体中只有一个音——完全一致
  • 8. 下列做法有利于创建良好班集体的是(  )
    A . 班干部为拉选票请同学吃麦当劳 B . 将本班清洁区的垃圾倒在别班的清洁区里 C . 为提高学习成绩,不参加任何课外活动 D . 同学之间团结协作、共同进步
  • 9. 下面漫画《交流》说明(  )

    A . 现在人和人之间琢磨不定,因此中学生要保持警惕,不和他人交往 B . 我们应该正确处理同学之间的关系,这样才能有利于良好班集体的建立 C . 中学生交流时间应带着面具,少交往就会少竞争 D . 良好班集体的建立不需要交流
  • 10. 良好的班集体应该具备的基本条件包括(  )

    ①有共同的目标 ②全班同学各尽所能,发挥所长,奉献集体

    ③全班同学团结协作,互助前行 ④全班同学有健康的身体和优越的家庭条件

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
  • 11. 升入初中后,为了尽快融入班集体之中,我们应该(  )

    ①具有很强的主人翁意识和奉献精神 ②发挥自己的特长,为建设良好班集体贡献力量

    ③乐于为集体添光彩 ④把自己融入到新的集体之中

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
  • 12. 为迎接世界大学生大运会,深圳市某学校举行运动会,七(2)班的同学个个忙开了,有的接近参赛,有的主动为运动员看衣服、送茶水,有的写表扬稿,有的终点搀扶长跑运动员,有的当拉拉队员……这说明(  )

    ①该班的同学都非常珍惜自己班级的荣誉  ②该班是一个团结友爱的班集体

    ③该班的每个同学都对自己的班级有主人翁责任感 ④该班的同学都愿为集体贡献力量

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
  • 13. 俗话说:轻霜冻死单根草,狂风难毁万亩林。要建设一个团结的集体,需要我们( )

    ①各尽所能,发挥所长②拧成一股绳,互帮互助

    ③融入集体,奉献集体④张扬个性,以我为主

    A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③④
  • 14. 良好的班集体(    )

    ①能让我们感受到温暖和关怀   ②遇到困难时总能得到同学的帮助   ③有积极进取,乐观向上的精神   ④大家能文明守纪,有良好的行为习惯   ⑤全都是才华横溢的同学

    A . ①②⑤ B . ①②③④ C . ②③⑤ D . ①②③④⑤
  • 15. 下列观点或者做法中正确的是(   )
    A . 小强是个独来独往的人,他认为主动跟别人打招呼是“低声下气”的表现 B . 小王考试时间向小李要答案,小李没给,小王就不与小李交往了 C . 我遇到的每个人都有比我优秀的地方,我能向他们学习到很多东西 D . 小张来到六年级(1)班这个新集体,觉得自己没有知心朋友,于是与谁都不来往
  • 16. 在新的环境中,有很多的新面孔,对你来说他们都是陌生的,只是你应该(   )

    ①那个先理睬我,我就理睬哪个,不理睬我的,我也不理睬她

    ②积极参加集体活动 

    ③对每个新同学都热情对待

    ④展现自己的“个性”,让新同学了解自己,从而可以融洽同学的关系

    A . ②③④ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③④
  • 17. 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,这句话告诉我们(    )

    ①个人的发展离不开集体,集体是个人全面发展的最有力的环境

    ②个人离开了集体就不能生存,更谈不上发展

    ③谁与集体的融洽度高,谁就会得到最好的发展

    ④集体是个人成长的园地

    A . ①②③④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①②④
  • 18. “一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”结合班集体建设,你认为下列说法正确的是(   )
    A . 每个同学在班级中都是独特的个体 B . 每个同学在班级中都能找到自己的位置 C . 班级有了共同的奋斗目标,同学们就有了不懈的努力 D . 只有团结协作,才能建设一个优秀的班集体
  • 19. 七年级某班同学就“个人与集体的关系”展开了激烈的讨论。下列观点中正确的是(   )
    A . 个人和集体没有任何联系 B . 离开集体个人才能更 好的发展 C . 集体束缚了个人的发展 D . 个人的成长离不开集体,集体是个人成长的乐园
  • 20. 某中学小芳(化名),刚进入中学时感到非常不适应,看到班上都是陌生的同学,她甚至想回到原来小学所在的班级。为了尽快适应新环境,她主动与同学交往,使自己尽快融入集体之中。一个星期后,她与班上的大多数同学都熟悉了,并成为朋友,在班干部选举时,她还当选为班长。她认真地承担了班上的许多工作,得到了班主任老师和同学们的赞扬,她自己也感到过得十分充实和快乐。上述材料告诉我们 (   )   

    ①认识不断变化发展的  ②中学生的学习与生活变化最大  ③我们需要不断更新、完善对自己的认识  ④在中学生中,班干部的变化最大

    A . ①② B . ②④ C . ③④ D . ①③
  • 21.

    你认为右面同学的观点都对吗?为什么?什么样的班集体才是良好的班集体?

  • 22. 李静生病住院五天了。周六上午,张老师带着几个同学来到她的病床前,同学们带来了五彩缤纷的千纸鹤,告诉她班里排好了值日表,同学们轮流来看视她,帮她补习功课……李静激动得泪水无声地流了下来。

    李静所在的班级是怎样的集体?假如你是她的同学,你会怎样做?

  • 23. 西南政法大学政法学院法学专业07级3班获得2010年“全国先进班集体”称号, 行政法学院2007级2班是一个“团结拼搏,积极进取”的优秀班级,该班以“和谐班级”建设作为追求目标,党团组织发挥积极作用,全班同学热爱集体、积极上进、朝气蓬勃、文明健康,积极参加社会实践、文化科技和志愿服务活动,在思想建设、学风建设、文体活动、社会实践、志愿服务等方面取得十分突出的成绩。

    1. (1) 你认为行政法学院2007级3班这个优秀班集体有什么特点?

    2. (2) 该班以“和谐班级”建设作为追求目标,这启示我们一个良好的班集体要有一个共同的奋斗目标。谈谈你的看法。

  • 24. 七年级二班女生小静不幸染上恶疾,久卧病床的她感到深深的孤独和无助。就在这时,全班同学来到她的身边,把1000只千纸鹤挂在她的窗外,同学们还自愿排出值日表,轮流探视她,帮她补习功课,并在学校募捐。同学们的帮助带来了力量,当小静战胜病魔回到班里时,全班热烈鼓掌,小静激动地热泪盈眶。
    1. (1) 良好的班集体对我们的成长有哪些积极作用?
    2. (2) 你认为怎样融入新的班集体?
  • 25. 基础知识检测填空

    1. (1) 良好的班集体,有共同的,有严明的纪律和融洽的,有积极向上的

    2. (2) 良好的班集体是我们成长的,良好的班集体能形成巨大的教育力量,有利于我们良好的形成,有利于我们增长、提高能力、陶冶,促进我们身心健康发展。

    3. (3) 纪律是集体利益的。我们应该把遵守纪律看作是一种关心集体、关心他人的良好行为。

    4. (4) 我们都是集体的一员,是集体的主人,应该树立,认真完成班集体交给的各项任务,积极参加班级的各项活动,自觉维护集体的,努力为集体添光彩。

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