人教版（新课程标准）初中语文七年级下册 5.20 古代诗五首...

更新时间：2017-03-10 浏览次数：1165 类型：同步测试

一、古诗文理解

1. 对王安石《登飞来峰》的赏析有误的一项是（　　）
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

A . 诗人借写登塔远望，抒发了自己踌躇满志、不畏困难的情怀。 B . 塔建在山上更显其高，故云“千寻”，这里极写诗人登临之高。 C . 在本诗中，“浮云”这一意象用来比喻具有积极意义的事物。 D . 这首诗将写景和抒怀紧密结合起来，有力地突出了诗的主题。

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2. 下面是对龚自珍的《己亥杂诗》的理解品析，有误的一项是（）。

A . 前两句诗抒情叙事，在无限感慨中表现出诗人豪放洒脱的气概。 B . 后两句诗以“落红”为喻，隐含着诗人对渺茫前途的幽怨。 C . 这首诗将政治抱负与个人志向融为一体，通过抒情、叙事、议论表达了诗人复杂的情感。 D . 这首诗表现了诗人为振兴国家而奉献自己毕生精力乃至生命的豪情。

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3. 对《己亥杂诗》这首词理解不当的一项是( )。

A . “浩荡离愁”指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩荡，无限。 B . “吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。“天涯”指离京都遥远。 C . “落红”指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。 D . “更护花”的“花”喻青少年，此句表明作者要为培养下一代作出牺牲。

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4. 选出对《望岳》诗句赏析有误的一项是（）。

A . "宗夫如何？齐鲁青未了"，此句写近望所见，未了，有绵绵不尽之意。 B . "造化钟神秀，阴阳割昏晓"，上句写泰山秀美，用是虚笔，下句写泰山的高大，是实写。 C . "荡胸生曾云，决眦入归鸟"，写的是实景，乃细望所见。 D . "会当凌绝顶，一览众山小"，富有哲理，表达作者不怕困难，俯视一切的雄心壮志。

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5. 《望岳》
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
1. （1）标题中的“岳”即为号称五岳之首的；“岱宗”是对的尊称。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中“造化”之意是，“钟”的意思是“阴阳”的意思是。
2. （2）对“会当凌绝顶，一览众山小”一句作赏析。
3. （3）文中“割”字炼得极好，试分析其表达的作用。
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6. 《己亥杂诗》这首诗形象地表达了诗人复杂的情感，诗的一二句写的是，三四句借花喻人，抒发了诗人的。（每空只填一个词语）

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7. 给下列加下划线的字注音。
腊酒浑鸡豚叩门

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8. 解释下列句中加下划线的词。
①丰年留客足鸡豚。
②从今若许闲乘月。

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9. 填空：
《游山西村》选自，作者，字，号，（朝）著名诗人。

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10. 请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志？

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11. 根据《登幽州台歌》回答下列问题。
1. （1） “前不见古人，后不见来者”中的“人”“者”是指什么人？
2. （2） “前不见古人，后不见来者”一句抒发了一种怎样的情感？
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12. 阅读陆游的《游山西村》，回答问题。
1. （1） “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一联写景中蕴含哲理，耐人咀嚼。请简要分析。
2. （2）尾联表达了诗人怎样的感情？
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二、诗歌鉴赏

13. 诗歌鉴赏。
                                                                                               望岳
                                                                                             （唐）杜甫
                                                                  岱宗夫如何? 齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
                                                                  荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
1. （1） “造化钟神秀，阴阳割昏晓”一联中的“割”字突出了泰山怎样的形象？
2. （2）这首诗的最后一联抒发了诗人怎样的思想感情？
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14. 阅读古诗《次北固山下》，完成小题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1. （1）颔联写船上所见景，“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好：“潮平”，；“风正”，。
2. （2）请从内容和情感的角度，谈谈你对诗句“乡书何处达？归雁洛阳边”的理解。
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15. (2020七下·郏县期末) 阅读古诗，按要求回答问题.
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
1. （1）这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写的感慨，抒发了的思想感情。
2. （2） “念天地之悠悠，独怆然而涕下”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解。
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16. 读《游山西村》，完成下列各题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
1. （1）全诗紧扣一个“”字，按推移展开叙述。
2. （2）首联写出了什么内容？
3. （3） “古风存”一句用来赞美农民的什么品格？
4. （4）本诗中哪两句流传最广？含有什么哲理？你是怎样理解这两句诗的？请结合自己的体会谈一谈。
5. （5） “柳暗花明”写出了自然美景，请问：①为什么用“暗”来形容“柳”、用“明”来形容“花”？②“柳暗花明”流传下来成为一个成语，它现在意思通常指什么？
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三、古诗文默写

17. 默写。
1. （1）岱宗夫如何？。（《望岳》）
2. （2），谁家新燕啄春泥。（《钱塘湖春行》）
3. （3），匹马戍梁州。（《诉衷情》）
4. （4）爱上层楼，。（《书博山道中壁》）
5. （5）浮光跃金，。（《岳阳楼记》）
6. （6），得之心而寓之酒也。（《醉翁亭记》）
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18. 根据课文默写古诗文。
①海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
② ，。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
③文天祥的《过零丁洋》中表明诗人以死明志的决心的诗句是，。
④陶渊明的《五柳先生传》中表现五柳先生思想性格的语句是，。
⑤韩愈的《马说》的主旨句是
⑥默写陈子昂的《登幽州台歌》。，。，

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