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鲁教版思品八上第四单元第八课第一框 法律保护我们的生命健康权...

更新时间:2015-10-16 浏览次数:412 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. 下列行为属于珍爱生命健康权的是:(   )

    ①一台湾青年捐献出自己的骨髓,救活了一位大陆患有白血病的女学生

    ②听到市红十字会血液中心急缺O型血的消息,罗老师义务捐献O型血200毫升

    ③为准时到学校而闯红灯

    ④张某为了正义,大义灭亲,杀死了自己的做了许多坏事的儿子

    A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ①④
  • 2. 未成年人作为社会中的弱势群体和民族的未来,其生命和健康受到法律的特殊保护。下列法律规定体现了这一做法的是(   )

    ①禁止虐待、遗弃未成年人

    ②国家尊重和保障人权

    ③禁止溺婴、弃婴

    ④禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 3. 下列不属于尊重他人生命健康权的行为是(   )
    A . 护送儿童过马路 B . 路遇伤病者奋力抢救 C . 为伤员献血,待死后捐献眼角膜 D . 自己不会游泳,远离落水者
  • 4. 故意或者过失造成他人受伤、生病的行为是(   )
    A . 保护生命健康权的行为 B . 侵害健康权的行为 C . 侵害生命权的行为 D . 侵害人格尊严权的行为
  • 5. 江门市公安交警部门为了严厉打击闯红灯、酒后醉酒驾驶、开车打手机等行为,在市区各重要路口都加装了高清摄像头。交警部门这一举措(   )

    ①有利于保障公民的生命健康权

    ②有利于行使审判权,严厉打击违法犯罪分子

    ③是尊重生命、关爱生命的体

    ④能有效减少交通事故,维护良好的交通秩序

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 6. 在一些重要路段,威海市公安和交通部门联手张挂了这样一些标语,“喝酒过多伤身,酒后驾车要命”,“驾车容易,上路不易,且行且珍惜,”这些温馨提示都是为了保护公民的( )
    A . 建议权 B . 生命健康权 C . 受教育权 D . 人格尊严
  • 7.

    漫画《校车猛于虎》,表明校车安全问题直接关系到青少年的(   )


    A . 人身自由权 B . 生命健康权 C . 财产所有权 D . 受教育权
  • 8. 下列行为属于侵犯公民生命健康权的是(   )

    ①杀人

    ②家养的动物咬伤了他人

    ③教室里的日光灯自然脱落砸伤了学生

    ④装鬼吓人致他人精神分裂

    ⑤当众辱骂他人

    ⑥故意把公民的照片当枪靶子射击

    A . ①②④⑤ B . ①③⑤⑥ C . ①②③④ D . ②③④⑤⑥
  • 9. 2011年2月4日,广西永福县堡里乡村民们把小偷绑电线杆上殴打致死,原本是一次抓小偷的“英勇”行为,却使得8名村民被刑拘。打死小偷也犯罪,小偷的(   )同样受法律的保护。

    A . 隐私权 B . 名誉权 C . 人格尊严 D . 生命健康权
  • 10. 古人云“棍棒底下出孝子”,现在有人将其改为“棍棒底下出状元”,这种教育方式(   )
    A . 有利于学生的成长成才 B . 侵犯了学生的生命健康权 C . 是培养人才的正确途径和方法 D . 可以培养学生的高度社会责任感
  • 11. 大学毕业生孙志刚因未携带身份证被派出所收容,并转往收容遣送救助站,被故意伤害致死。孙志刚被侵犯的权利是(   )

    ①人身自由   ②劳动权   ③言论自由权   ④生命健康权

    A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
  • 12. 某奶粉厂生产含三聚氰胺的奶粉,很多婴儿服用该药出现了不良反应,甚至死亡,该奶粉厂的行为(   )

    ①违背了社会主义道德②侵犯了患者的生命健康权
    ③是一种违法犯罪行为④侵犯了患者的人格尊严

    A . ①③④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①②④
  • 13. 2008年5月27日,集装箱车驾驶员刘某因违规操作,造成5人死亡2人受伤的特大交通事故,被人民法院以交通肇事罪一审判处有期徒刑。这说明(   )
    A . 我国法律保护公民的生命健康权 B . 公民的权利和义务是相互促进的 C . 承担责任总要付出代价 D . 侵犯公民生命健康权的行为都要受到刑罚处罚
  • 14. 在公民的人格权中,居于首要地位的是(   )
    A . 生命健康权 B . 自由权 C . 姓名权 D . 隐私权
  • 15. 我国公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础是(   )
    A . 人格尊严权 B . 人权 C . 姓名权 D . 生命健康权
二、判断题
三、材料分析题
  • 21. 健康是生命中最重要的东西,拥有健康才可能拥有一切。若将健康与其他利益相比,健康是“1”,名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”,所有排列的“0”,有了“1”这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大;若没有“1”,即失去了健康,后面的名誉、金钱再多也是“0”。请问:
    1. (1) 这个比喻强调了什么权利的重要性?
    2. (2) 作为青少年,我们应该怎样行使这一权利?
  • 22. 据调查,自杀已成为未成年人的第一死因,近两年青少年自杀有明显的低龄化趋势。青少年的自杀行为,往往是在情绪激动的情况下偶发的,在遇到突发困难时毫无应急能力,第一个念头就是用自杀来逃避现实。还有一些未成年人有盲从心理,看到电视连续剧里有些角色可以死而复生,也模仿寻死……

    材料三:一个流浪汉在一次交通事故中身受重伤,被送往医院抢救,大夫以为该患者已死亡,于是将伤者送往太平间。没有想到该患者却没有死亡!等第二次进行抢救时,伤者不治身亡。

    1. (1) 上述两则材料共同说明了哪一项权利受到了漠视?
    2. (2) 看了这两则材料,你有何感想?
  • 23. 温家宝总理在四川汶川发生强烈地震的第一时间,赶到了灾区,亲历现场,指挥抗震救灾。“只要有一线生还的机会,就要用百倍努力”;“我是温家宝爷爷,孩子们一定要挺住;一定会得救”……一句句饱含深情的话语鼓励了灾区的人民。

    1. (1) 总理一句句饱含深情的话语表达出了对灾区人民什么权利的珍爱?

    2. (2) 今天,你想对灾区的孩子们说些什么? ​

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