粤沪版物理八年级上学期 5.1 物体的质量同步练习

更新时间：2018-10-26 浏览次数：267 类型：同步测试

一、单选题

1. (2024八下·宿城期中) 决定一个物体质量大小的因素是（）

A . 物体所含物质的多少 B . 物体的形状 C . 物质的状态 D . 物体所在的空间位置

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2. 下列事例中，物体的质量发生变化的是（）

A . 铁片剪去一角 B . 轮船从江河驶入大海 C . 铁球被压成铁饼 D . 手机从地球带到太空

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3. 估测课本质量，下列的估测，最接近实际的是（）

A . 100g B . 100kg C . 100mg D . 100t

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4. 在国际单位制中，质量的单位是（）

A . N B . kg C . Pa D . J

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5. 下列单位换算中，书写正确的是（）

A . 1500克=1500× $\text{[math]}$ 克=1.5千克 B . 1500克=1500× $\text{[math]}$ =1.5千克 C . 1500克=1500克× $\text{[math]}$ 千克=1.5千克 D . 1500克=1500× $\text{[math]}$ 千克=1.5千克

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6. (2024八下·沛县月考) 在用托盘天平测量物体的质量时，下列情况会造成测量结果偏小的是（）

A . 调节横梁平衡时，指针偏向分度盘左边就停止调节螺母 B . 调节天平平衡时，忘了把游码放在左端的零刻度线处 C . 使用磨损的砝码 D . 读数时，实验者头部偏向游码右边，会造成视线与游码左侧的标尺不垂直

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7. 一台天平由于使用时间较长，砝码磨损后，砝码的质量变小，当将天平调整平衡后，再用它来测量物体的质量，则其读数（）

A . 比标准值小 B . 比标准值大 C . 与标准值一样 D . 无法判断

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8. (2023八上·薛城月考) 如图所示，天平放在水平桌面上，利用配套器材能直接测出物体的质量，在测量该物体的质量时，第一步操作应该是（）

A . 调节平衡螺母使天平平衡 B . 把游码移到标尺的零刻度处 C . 移动游码使天平平衡 D . 把被测物体放在天平的左盘

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9. 称量某物体质量时，右盘中放有100g砝码一只，20g砝码一只，10g砝码一只，调节游码至如图所示位置时，天平恰好平衡，则被测物体的质量是 ( )。

A . 135g B . 134.4g C . 135.1g D . 134.8g

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10. 用天平测量一个金属回形针的质量，可采用的方法是（　　）

A . 把一个金属回形针放在天平盘里仔细测量 B . 把一个金属回形针放在天平盘里，测量多次，再求平均值 C . 先测出100个金属回形针的质量，再计算求得 D . 把一个金属回形针和一小铁块放在一起测出总质量，再减去铁块质量

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二、填空题

11. 在太空中，把要合成的各种固态材料放进特制的太空炉，对材料加热使其内能(选填“增大”或“减小”)而熔化，再降温使其变成新的固态材料，然后随着卫星或飞船返回地球，这样加工的材料叫太空材料.当一块加工好的太空材料从太空返回地球时，其质量(选填“变大”、“变小”或“不变”)

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12. 把质量为5kg的铝块加热到50℃，其质量；（选填“变大”、“变小”、“不变”，下同）把它熔化成液态铝，其质量；把它铸成零件送到太空，其质量；把它割去一半，其质量．

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13.
1. （1）一瓶矿泉水的质量为5×10²；
2. （2）一个中学生的质量约为0.05；
3. （3）某学生的身高为1.6；
4. （4）一支新铅笔的长度约为1.75。
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14. “解放牌”载重汽车本身的质量3.8t，合kg=g；一粒人工合成金刚石的质量一般约为200mg，合g=kg．

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15. 在“测定物体的密度”的实验中，用托盘天平测量物体的质量时，物体应放入盘（选填“左”或“右”），对比“探究物体质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两个实验，需要测量的物理量，多次实验的目的（均选填“相同”或“不同”）

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16. 在“测量液体质量”的实验中，小刚把天平放在工作台面上，当移动游码至零刻度时，看到指针在分度盘中央两侧摆动，摆动的幅度如图所示，此时应将平衡螺母向调。用调节好的天平测得烧杯和盐水的总质量为50.2g，将盐水倒出，再用调节好的天平测量此时烧杯的质量，天平平衡时，砝码及游码的位置如图所示，则倒出的盐水质量为g。

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17. 六月三日，小宁同学在孝昌第一初级中学实验室，用天平测量一杯刚从冰箱冷冻室取出的冰水混合物的质量，天平平衡时记录读数为A，原来平衡的天平在没有任何操作的情况下失去了平衡，小宁同学应调节（填“平衡螺母”或“游码”）使天平恢复平衡，并记录读数为B，比较A、B的大小，结果是AB（填“＞”、“=”或“＜”）

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18. 用天平称一本书的质量，天平平衡时，右盘中的砝码为100克一个、20克两个，游码的示数是2.4克，已知这本书共100页，则这本书中平均每张纸的质量为克。

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三、实验题

19. 小明同学在“用天平测物体质量”的实验中：
1. （1）将托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图甲所示位置，则应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平横梁在水平位置平衡；
2. （2）天平调节水平平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，小华立刻对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误是：
  ①；
  ②。
3. （3）小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作。在称量的过程中，又出现了如图甲所示的情况，他应该；
4. （4）天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示，那么小明所称量物体的质量是g．若将该物体放到太空中，则此物体的质量将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
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20. 小明同学想知道一枚大头针的质量，决定用托盘天平进行测量。他使用的托盘天平如图所示（其游码标尺放大置于天平下方）。他测量了四次。共测量结果记录如下表：
1. （1）小明所用的天平，能够精确测量的最小质量是g．一枚大头针的质量约为g；
2. （2）某同学看了实验记录表后产生了一个疑问：小明同学的第一次实验为什么没有记录？是小明测了忘记记呢，还是有什么别的原因呢？这位同学不解，于是询问小明。小明笑着说：不是忘记了记录，而是不好记录。你知道小明为什么说不好记录吗？请发表你的观点。答：。
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试卷信息

小学

初中

高中

粤沪版物理八年级上学期 5.1 物体的质量同步练习

副标题：

*注意事项：

粤沪版物理八年级上学期 5.1 物体的质量同步练习

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

小学

初中

高中

粤沪版物理八年级上学期 5.1 物体的质量 同步练习

副标题：

*注意事项：

粤沪版物理八年级上学期 5.1 物体的质量 同步练习

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

粤沪版物理八年级上学期 5.1 物体的质量同步练习

粤沪版物理八年级上学期 5.1 物体的质量同步练习