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当前位置： 初中道德与法治 /人教版 /八年级上册（思想品德） /第二单元 师友结伴同行 /第四课 老师伴我成长 /我知我师 我爱我师
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
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人教版思品八年级上册第二单元第四课第一节我知我师我爱我师

更新时间：2015-09-24 浏览次数：261 类型：同步测试
一、单选题
  • 1. 我们成长路上的引路人是（　　）
    A . 老师 B . 长辈 C . 朋友 D . 晚辈
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  • 2. 被誉为“人类灵魂的工程师”的是（　　   ）
    A . 父亲 B . 母亲 C . 老师 D . 工程师
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  • 3. 学校生活的一项重要内容是（　　　）
    A . 同志关系 B . 师生关系 C . 父母关系 D . 朋友关系
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  • 4. (2017七上·汪清期末) 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”王夫之也说：“身教重于言传。”这两句话共同说明了（　　　）
    A . 教师是人类文明的传播者 B . 教师高尚的人格具有强大的教育力量 C . 教师的言传不重要 D . 教师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理
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  • 5. 数学老师李老师不仅教给我们数学知识，而且当我们遇到交友问题、为人处事或其他方面的烦恼问题时，只要请教他，他都能给予我们指导。这直接表明（　　　）
    A . 老师具有高尚的师德。 B . 老师的知识渊博。 C . 我们无论遇到什么问题都可以向老师请教。 D . 老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理。
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  • 6. 在开展研究性学习中，学生小蒋在老师的指导下，学会了查阅资料、收集资料以及撰写研究报告。这说明（　　　）
    A . 离开老师，学生就不能掌握文化知识。 B . 教师在研究性学习中具有突出指导作用。 C . 教师的指导对学生的学习起着决定性作用。 D . 教师不仅能帮助我们掌握知识，还教给我们思考问题的方法。
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  • 7. 据调查，一些学生把老师称作是“警察”，把师生关系比作是“猫和老鼠”的关系。这种说法（　　　）
    A . 是对师生关系的形象比喻。 B . 是对师生关系的真实反映。 C . 是对老师的不信任。 D . 容易造成师生之间的隔阂，影响师生之间的交往。
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  • 8. 随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们获取知识的途径日益多样。教师职业（　　　）
    A . 将被电子计算机与网络信息技术所取代。 B . 仍然具有不可替代的作用。 C . 只有教授计算机课程的老师有留下来的必要。 D . 将不复存在。
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  • 9. 下面能体现教师无私奉献精神的名言是（　　　）
    A . 学而时习之，不亦乐乎。 B . 国家的命运，有赖于对青年的教育。 C . 捧着一颗心来，不带半根草去。 D . 谁言寸草心，报得三春晖。
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  • 10. 对待老师，中华民族的传统美德是（　　　）
    A . 尊老爱幼 B . 尊师重教 C . 无私奉献 D . 勤俭自强
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  • 11. 尊敬老师，最重要的是（　　　）

    A . 随便对老师提意见 B . 尊重老师的劳动 C . 听从老师的教诲 D . 绝对服从老师的安排
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  • 12. 一天，小敏发高烧，仍坚持上课，到快下课时感到头晕得厉害，就趴在桌子上。老师不了解情况，批评了他。对此你认为小敏的正确做法是（　　　）

    A . 心中不服，顶撞老师。 B . 不依不饶，指责老师。 C . 事后与老师主动沟通，说明情况。 D . 不理不睬。
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  • 13. 小王在校期间不小心感冒了，周老师得知后把他送到学校卫生室，并牺牲自己的休息时间照看小王。从中我们感受到（　　）

    A . 师爱浓浓，老师可以代替父母 B . 有小王的父母关心，老师多此一举 C . 老师是我们的守护神，我们永远在老师的影子下成长 D . 师恩重于山，我们要感谢老师的关心
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二、多选题
  • 14. 老师是黑夜里的明灯，给我们指明前进的道路；老师是春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，滋润着干裂的心田；老师是一叶小舟，它载着我们在知识的海洋里遨游；老师是大地，让每一个希望变成丰硕的果实。我们赞美老师是因为（　　　）

    A . 老师是我们学习生活中的指导者。 B . 老师是我们人生道路上的领路人。 C . 老师在我们人生之路上可有可无。 D . 老师只传授给我们知识。
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  • 15. 在一次社会课上，王刚往后面的桌上一靠，不小心把后面同学的书挤到了地上。后面的同学就报告老师说他是故意的。老师轻以信之，批评了王刚，让他站起来，并让他请家长。你认为王刚应该（　　　）


    A . 与老师沟通，想办法化解师生之间的误会。 B . 背后说老师坏话。 C . 主动与老师交流，告诉老师实际情况，寻求老师帮助。 D . 谁也不告诉，离家出走。
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  • 16. 提起老师，人们常会把他们比作（　　　）
    A . 红烛 B . 辛勤的园丁 C . 人类灵魂的工程师 D . 播撒文明的人
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  • 17. 教师的职业是（　　　）
    A . 神圣的 B . 崇高的 C . 光荣的 D . 低微的
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  • 18. 学生小米和学校的老师友好相处，他认为，老师不仅仅是老师，也是他的好朋友，他不仅学习成绩好，而且他的各方面都得到了发展，这说明（　　　）
    A . 小米为人处世很圆滑。 B . 良好的师生关系能提高我们的学习质量。 C . 良好的师生关系能促进我们身心发展。 D . 只有尊敬老师，才会得到老师的帮助。
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  • 19. 海塞说：“教师比其他东西重要，他们可以教导青年明辨是非曲直的能力，可以做青年的楷模，可以指引他们信仰真理、服从教育精神。”这句话告诉我们（　　　）
    A . 教师在青少年成长过程中起着非常重要的作用。 B . 教师不仅教给我们知识，还有做人的道理。 C . 教师的榜样作用在教育中很重要。 D . 教师应该成为青少年的好朋友。
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  • 20. 在学校生活中，学生应该学会（　　　）
    A . 尊敬老师。 B . 建立融洽和谐的师生关系。 C . 善于和老师沟通。 D . 对老师有礼貌。
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三、情境问答
  • 21. 小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。长大后，才知道那支粉笔画出的是彩虹，撒下的是泪滴。长大后，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。

    这段歌词写出了老师工作的哪些特点?

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  • 22. 请同学们对下面同学的想法和做法展开讨论。

    甲同学：我很爱老师，但我又觉得老师像高高在上的领导，我从心里害怕老师，有话也不敢和老师说。

    乙同学：我在学习、生活、心理等方面有困惑，可是我不愿请求老师的帮助，见到老师也往往躲着走。

    丙同学：上课时，老师总习惯提问那几位同学，我们都成了“旁听生”，我心里不乐意，但表面上却装作若无其事。

    分析他们这样做的后果。

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  • 23. 教师是一个名称，也是一个职业。自古以来，哪个国家，哪个民族，文化的传递、科学的发展、人类社会的进步没有教师的一分辛勤呢?有人说教师是太阳底下最崇高的事业，教师是辛勤的园丁。世界上哪一位伟人，哪一位科学家，不经过学校这块指挥的天地来洗礼，不经过教师辛勤的汗水来熏陶。也有人说，教师是蜡烛，照亮了别人，奉献的是自己的青春。

    请回答：教师工作的重要意义是什么?

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  • 24. 怎样建立和谐融洽的师生关系?
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  • 25. 对你影响最深的是哪位老师?把他的才能、品德和你的感受说出来，与大家分享。
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