当前位置: 初中科学 /华师大版 /七年级上册 /第5章 地球 /1 地球的形状和大小
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2018-2019学年华师大版初中科学七年级上学期5.1 地...

更新时间:2018-10-24 浏览次数:316 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. 下列说法能够说明地球是一个球体的是(   )
    A . 欲穷千里目,更上一层楼 B . 不识庐山真面目,只缘身在此山中 C . 床前明月光,疑是地上霜 D . 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂
  • 2. 人们对地球形状的认识经历了漫长的过程,下列认识过程排序正确的是(   )

    ①天圆地方  ②麦哲伦环球航行  ③据太阳、月球形状推测  ④地球卫星照片.

    A . ①②③④ B . ④③②① C . ①③②④ D . ④②③①
  • 3. (2018·金华) 限于活动范围,人们通常无法直接观察地球的形状,但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据,下列现象和事件不能作为证据的是(    )
    A . 麦哲伦环球航行 B . 太空拍摄的地球照片 C . 铅笔在篮球和木板上移动的位置变化 D . 海面上远去的船只船身比桅杆先消失
  • 4. 地球最大的周长约(  )

    A . 4万千米 B . 6371千米 C . 5.1亿千米 D . 2万千米
  • 5. (2017七上·乐清期中) 太空中拍摄的地球照片看上去是很圆的,这是因为(   )
    A . 地球本身就是一个正球体 B . 地球的外面有大气层 C . 过去的测量有误差 D . 地球的赤道半径和两极方向的半径相差很小
  • 6. 关于地球大小的说法,错误的是(  )

    A . 平均半径6371千米 B . 表面积5.1亿平方千米 C . 从漳州东行绕地球一周约4万千米 D . 在赤道纪念碑处“坐地日行八万里”
  • 7. 2015年4月4日全球各地出现月全食现象:即月球进入地球的影子,没有太阳光直射.读图,思考月食现象可以作为以下哪个地理现象的证据(   )

    A . 地球的大小 B . 地球的形状 C . 地球的公转方向 D . 地球的自转方向
  • 8. 如图中甲、乙两地的同学通过互联网在同一天的正午测定杆影,并用照相机记录后将图片传送给对方,以下选项是两位同学得到的一组图片,你认为正确的是 ( )


    A . B .     C . D .
  • 9. 图中甲地正处于(   )



    A . 黎明 B . 正午 C . 黄昏 D . 深夜
  • 10. 夏日下午,为了防止自行车被曝晒,浙江台州某学校的四层教学楼边有如图所示的四个露天停车区,你认为停车的最佳位置是 ( )


    A . 停车区① B . 停车区② C . 停车区③ D . 停车区④
二、填空题
  • 11. (2016七上·嘉兴期末)

    下图是在海边观察远处驶来的轮船时所拍到的图片。


    从海边观察,首先看到的是上图中的(填序号);这种现象反映的事实是

  • 12. 你观察过射人室内的阳光吗?如图所示为从南面窗户直接射进室内的阳光,可知图(填“甲”或“乙”)显示的是冬季射入的光线情况,因为此时太阳高度较(填“大”或“小”)。


  • 13.

    请在下图下面的横线上填出一组关于地球大小的数据。

    表面积       平均半径          最大周长约

  • 14. 读图回答下列问题.

    1. (1) 由于地球是一个的球体,在任何时候太阳只能照射地球的
    2. (2) 图上各点中,位于昼半球的是,位于夜半球的是点即将天亮,点时间最早.
    3. (3) 假如地球不自转,地球上的昼夜情况会怎样?

      答:

  • 15. 如图所示是某日太阳的东升西落(A、B、C分别表示不同时间太阳的位置),读图并回答下列问题:


    1. (1) 该图反映的是人影的长度与有关。
    2. (2) B点反映的是该日的正午,此时太阳位于观察者的方向,影子朝向方向。
    3. (3) 请据图推测:日落时,太阳位于观察者的方向,影子朝向方向。
    4. (4) 一天之中,太阳高度的变化规律是
    5. (5) 一天之中,影子长短的变化规律是
三、解答题
  • 16. 阅读材料回答下列问题.

    材料一 站在海边看远处驶来的船只先看到桅杆在看到船的一部分,最后看到全部船体.

    材料二 公元前三百年左右古希腊学者亚里士多德看到月食,发现地球投到月亮上的影子是弧形的,对地球形状有了新认识.

    材料三 1961年4月,苏联“东方一号”发射成功.宇航员成为飞上太空的第一人.

    1. (1) 材料一中的现象,证明地球是   (形状)如果海面是平的,船只出现的景象为
    2. (2) 材料三反映的事件,其重大地理意义是

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