人教版物理九年级第16章第3节电阻同步练习

更新时间：2015-10-15 浏览次数：582 类型：同步测试

一、选择题（共15小题）

1. 下列所举的实验仪器中，能直接测量电阻的实验仪器是（）

A . 电流表 B . 电压表 C . 多用电表 D . 电能表

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2. 两条长度相等，横截面积不相等的铜导线，串联在电路里，则粗的铜导线（）

A . 对电流的阻碍作用大 B . 对电流的阻碍作用小 C . 通过的电流要大 D . 通过的电流要小

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3. 在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中，小李发现实验器材中金属丝只有一根，其他器材足够．如果要他完成下面的一些实验探究活动，其中他不可能完成的是（）

A . 探究导体电阻与长度的关系 B . 探究电阻大小与横截面积的关系 C . 探究导体电阻与材料的关系 D . 探究导体电阻与温度的关系

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4. ab和cd是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两端导体（S_ab＜S_cd），将它们并联后连入电路中，这两端导体两端的电压及通过它们的电流的大小关系是（）

A . U_ab＞U_cd ， I_ab＜I_cd B . U_ab=U_cd ， I_ab＞I_cd C . U_ab＜U_cd ， I_ab＜I_cd D . U_ab=U_cd ， I_ab＜I_cd

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5. 在研究电流与电压的关系时，导体甲和乙对应的电流、电压的关系图如图所示．根据图线可知（）

A . 甲导体的电阻比乙的大 B . 乙导体的电阻比甲的大 C . 甲、乙的电阻一样大 D . 无法比较甲、乙的电阻大小

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6. 在学习电阻时，某小组同学分别把长度和粗细都相同的铜、铁、铝（ρ_铜＞ρ_铁＞ρ_铝）长导线接在同一电源两端，测得通过它们的电流如图所示，以下假设最合理的是（）

A . 导体的电阻与导体的种类有关 B . 导体的电阻与导体的密度有关 C . 导体的电阻与导体的长度有关 D . 导体的电阻与导体的温度有关

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7. (2023九上·阳新期中) 如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中．比较通过它们的电流的大小，有（）

A . AB段电阻大，电流小 B . BC段电阻大电流大 C . AB段电阻大，电流与BC段相等 D . BC段电阻大电流与AB段相等

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8. 有长、宽不同，但材料、厚度均相同的四个矩形金属电阻，如图所示．将这四个电阻分别接在相同的电路中，则闭合开关后电流表读数最大的是（）

A . B . C . D .

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9. 关于导体的电阻，下列说法中正确的是（）

A . 根据公式R= 可知，导体两端的电压、通过导体的电流决定导体电阻的大小 B . 当温度一定时，长度不同的两条镍铬合金导线，它们的电阻相等，则长度较长的导线横截面积较大 C . 忽略温度的影响，导体电阻的大小由导体的长度和横截面积决定 D . 忽略温度的影响，两根长度相同的铝导线，电阻一定相等

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10. 一根铜导线的电阻为R，要使电路中的电阻变为4R，以下方法可行的是（）

A . 将铜导线对折起来，接在电路中 B . 将铜导线用拉丝机拉长至原来2倍 C . 将同样长，同样粗的铝导线代替铜导线接在电路中 D . 将两根相同的铜导线连起来

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11. 加在导体两端的电压为6V时，测得导体电阻为20Ω．如果加在导体两端的电压为12V或0V时，导体的电阻为（）

A . 40Ω，20Ω B . 20Ω，0Ω C . 20Ω，20Ω D . 40Ω，0Ω

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12. (2021九上·建华期中) 下列说法中错误的是（）

A . 当加在导体两端的电压改变时，电压与电流的比值也随着改变 B . 用不同的导体研究电流和电压的关系时，得到的结论都一样 C . 相同的电压加在电阻不同的导体两端，电流一定不同 D . 同一导体，两端电压越大，通过的电流也越大

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13. 一导体两端电压是3V时，导体的电阻是12Ω，断开电源使导体两端电压为0时，导体的电阻为（）

A . 0Ω B . 12Ω C . 6Ω D . 4Ω

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14. 下列单位中，不是电阻单位的是（）

A . Ω B . V C . kΩ D . MΩ

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15. 一段导线均匀拉长为原来的2倍，则导线的电阻将（）

A . 是原导线电阻的2倍 B . 是原导线电阻的 $\text{[math]}$ C . 是原导线电阻的4倍 D . 是原导线电阻的 $\text{[math]}$

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二、填空题（共5小题）

16. 若将电流与电压的比值定义为一个新的物理量．该物理量的数值越大，导体对电流的阻碍作用越（选填“大”或“小”）．若将新物理量取名为“电导”，符号取为“G”，则电热功率与电压的关系式可以写作：P=（用“G”和“U”表示）．

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17. 如图所示，粗细、长短都相同的铜丝和铁丝分别连入电路中，闭合开关后，观察到电路中小灯泡的亮度不同，这个现象说明了．

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18. 小东同学在做课外小实验时，需要10Ω的电阻一个，但实验室里没有10Ω的电阻，实验室里有1.2m长的电阻丝，经过测量，这根电阻丝的电阻为30Ω，则他可以在这根电阻丝上截取cm长的一段就可使用．

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19. 1KΩ=Ω= MΩ；500Ω= KΩ= MΩ．

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20. 照明白炽灯的灯丝断了一截，把两段灯丝搭接上后仍能使用，则搭接后灯丝的电阻将变；接在电路中，灯泡的亮度将变．

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三、实验探究题（共5小题）

21. 某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P．实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω，2A）、刻度尺、开关和导线若干．
1. （1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整．
2. （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最（选填“左”或“右”）端．
3. （3）某次实验中测得电压表的读数为2.0V，电流表指针偏转如图乙所示，此时金属丝的电阻R=Ω．
4. （4）实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度上和对应的电阻值R，数据如表：
  L/cm
  15
  30
  45
  60
  75
  R/Ω
  2.5
  5
  7.5
  10
  12.5
  分析表中数据，可知R与L的关系是．
5. （5）王小强同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置．你认为他的想法（填“是”或“不”）正确，说明理由：．
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22. 某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P．实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω 2A）、刻度尺、开关和导线若干．
1. （1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，连接电路时，开关应．
  。
2. （2）某次实验中测得电压表的读数为2.1V，电流表指针偏转如图乙所示，电流表的读数为I=A，此时金属丝的电阻R=Ω．
3. （3）实验中移动金属夹P，分别测出AP段的长度l和对应的电压电流值，并计算出电阻值R，其中l和R的数据如下表：
  L/cm
  30
  40
  50
  60
  70
  80
  R/Ω
  2.1
  2.8
  3.5
  4.2
  4.9
  5.6
  分析表中数据，可知．
4. （4）小军同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置．你认为他的想法是（填“正确”或“错误”）的，理由是：．
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23. 在探究“电阻的大小与什么因素有关”的实验中，晓彤和小雪进行了类比猜想：
1. （1）晓彤的类比依据是：长度相同的水管，管子粗，阻力小．由此晓彤的猜想是．
2. （2）小雪猜想：导体越长，它的电阻可能越大．小雪猜想的类比依据是．
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24. (2022九上·高唐期中)
做“决定电阻大小的因素”的实验，器材如图，其中1、3为锰铜丝，2、4为镍铬丝，它们中的第3根横截面积为2S，其它根横截面积为S．
1. （1）为了研究电阻与导体材料有关，应将导线和导线先后接入电路A，B两点间．
2. （2）为了研究电阻与导体的长度有关，应将导线和导线先后接入电路A，B两点间．
3. （3）为了研究电阻与导体的关系，应将导线1和导线先后接入电路A、B两点间．
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25.
如图所示，木板上有两条长度与横截面积均相等的金属丝．AB是镍铬合金丝，CD是锰铜丝．将两根金属丝分别接入电路，通过观察比较电流表示数的大小，从而得出相对应的结论．那么这个实验装置探究的问题是．

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