人教版七下思品第二单元第三课第二框告别依赖走向自立同步练习

更新时间：2015-09-25 浏览次数：640 类型：同步测试

一、单项选择题

1. 下列事例不是依赖别人的是（）

A . 13岁的纤纤过着衣来伸手饭来张口的生活 B . 娟子每天早上都得父母叫她起床上学，否则她就会迟到 C . 蒙蒙遇到事情不能自己拿主意，人云亦云 D . 小明在决定自己重大事情时要征求父母的意见

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2. 著名科学家钱伟长的母亲王秀珍和善而勤劳，除操持家务外，还养蚕、种花、糊火柴盒贴补家用。清贫的幼年生活和母亲的贤良品德，造就了钱伟长在曲折的一生中独立支持的精神力量。此事例告诉我们（）
①父母要注重培养孩子的自立精神
②自立能力有助于人成就事业
③只要有自立能力，人就能干成大事
④父母自立，子女就能自立

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④

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3.
下边漫画，《永不走路，永不摔跤，永处襁褓》给你的启示是（）
①自信的人能保持积极乐观的心态
②要养成良好的行为习惯
③要告别依赖，走向自立
④人是在认识、战胜挫折的过程中成长和发展起来的

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④

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4. 盘点过去的初一生活，小静认为“学生自主管理制度”让她受益最大：自主预习、探究、测评、让学习成为自觉；出勤、出操、卫生实行自治，让被动变成习惯；互帮、互助、互学，让班级变成了家庭——你对这一管理制度的认识是（）
①有助于克服依赖，做到自己的事情自己做
②不利于构建和谐师生关系，影响师生感情
③有助于养成良好习惯，培养优秀品质
④有助于正确处理个人与集体的关系，培养团队精神

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④

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5.
观察下面漫画《“小公主”上大学》。你想对漫画中的“小公主”说（）

A . 这支浩浩荡荡的“送学大军”令人羡慕 B . 希望你能告别依赖，走向自立 C . 你要学会自立，拒绝家长的任何帮助 D . 将来我考上大学，也让家人这样送我

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6.
下边漫画告诉我们的道理是（）
①人生需自立，自立是我们生活能力的锻炼过程
②自立就是凡事完全自己做主
③我们要培养自立精神
④自立就是自己的事情自己干

A . ①②③④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

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7. 七年级学生李明准备在晚上预习第二天的功课，后来听说有场很好看的电影，是预习功课还是去看电影呢?在妈妈的引导下，李明很好地处理好了看电影和预习功课的关系。这说明(　　)
①自立不是拒绝帮助，必要的帮助有助于自立
②都上初中了，还要父母帮助和指导，这是依赖的表现
③这是一种自立的具体表现
④李明的父母对他的管束太多，不利于他的自立

A . ②③ B . ①② C . ①③ D . ③④

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8. 暑假里，明明和爸爸妈妈一块外出旅游，每次无论坐车还是进旅游景点都是明明去买票、问路，看到孩子一趟一趟地跑，妈妈心疼了，可是爸爸却坚持让明明完成。你认为爸爸这样做的理由是(　　)
①自立就要克服依赖性
②提高自立能力最基本的就是要积极实践和锻炼
③自立就应该什么也不听父母的
④只要反复锻炼，不断实践，就能提高自立能力

A . ②③ B . ①② C . ①②③ D . ①②③④

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9.
下列对右边漫画认识有误的是（）

A . 孩子懂得关心父母，体贴父母的艰辛 B . 孩子缺乏自立自强的品质 C . 孩子对父母的依赖心理严重 D . 父母对孩子过于娇惯

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10.
漫画中所反映的现象在当今社会许多青少年身上存在，这样下去（）
①会使人丧失独立生活的能力和精神
②会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷
③会使人不能适应社会生活
④会危害社会和他人，走上违法犯罪的道路

A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②③④

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11. 要自立首先要自主。自主是我们走向社会的先决条件，因此要想在当今激烈的竞争中立足，我们首先应该学会自主、学会生活。下列属于自立自主的表现的有（）

A . 林华总是先完成作业再做其他的事情 B . 马强每次都要让其他同学帮助他干值日 C . 不管遇到什么问题，小红都不能自己拿定主意 D . 别人买电脑了，不管自己用得着用不着，李华也跟着买一台放在家里

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12. 一项研究结果表明：爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子，成年后的失业率、犯罪率之比分别为1：15和1：10，爱干家务的孩子成年后的离异率、心理疾病发生率也低。此材料说明（）

A . 爱干家务可以锻炼身体 B . 爱干家务可以培养自立能力 C . 爱干家务可以减轻父母的负担 D . 爱干家务可以降低犯罪率

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13. (2017八上·延安期中) 学会生活自理是提高自身生存能力和自我发展能力的基础。下列有利于提高中学生自理能力的有（）
①摆脱父母监护
②掌握必要的生活技能
③克服依赖心理
④寻找独立锻炼的机会

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

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14.
下面漫画给我们的启示是（）

A . 今日房价高，买房向父母求援无可厚非 B . 告别依赖心理，就是不再依靠父母 C . 父母有帮助儿女成家的责任 D . 生活要自立，人生当自强

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15. “古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”陆游的这首诗主要强调(　　)

A . 要认真学习，珍惜和合理安排时间 B . 要积极实践和锻炼，培养自立能力 C . 要树立正确的人生目标，并为之努力奋斗 D . 要积极学习和借鉴别人的成功经验

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16. 某高中家长“陪读”成风，学校在校园内正在加盖一栋470套房子的“陪读楼”，打算以成本价租给“陪读”家长。下列对“陪读楼”现象认识正确的是（）

A . 有利于孩子集中精力学习，提高学业成绩 B . 能帮助孩子告别依赖，成为真正自立的人 C . 学校方便家长陪读，尽显尊重他人品质 D . 不利于培养孩子独立生活能力

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17.
漫画《履历》的寓意告诉我们，一个人要获得自立，首先要（）

A . 参加夏令营学习锻炼 B . 立足自己当前生活、学习中的问题，从小事做起 C . 养成独立思考的习惯 D . 所有事情由自己做主

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18. (2019七下·镇原期中) 朋友邀你星期天去采集生物标本，而你的妈妈不放心，反对你去。你应该（）
①自己的生活自己来安排，不用管妈妈的唠叨
②独立思考，自主做出决定，经过自己的思考来处理这件事
③听从妈妈的劝告，不去
④耐心说服妈妈，保证出行平安

A . ①③④ B . ②③④ C . ②④ D . ①②③④

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19.
对下面漫画中的同学，我们应该告诉她（）

A . 要做到自己的事情自己负责 B . 家长要体贴关心孩子 C . 应不断完善自己，学会自尊和自信 D . 应从生活中的小事做起，培养自立意识

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20. 秋季开学，济宁市某小学开展了“争做生活小主人”的实践活动，旨在培养学生的独立生活能力，养成良好的自理习惯。一、二年级的全体师生参加了本次活动，并派代表参加了穿衣服、叠被子、系红领巾等比赛。对开展此项活动的认识错误的是（）

A . 有利于培养青少年自立生活和热爱劳动的品质 B . 目的是让青少年加快穿衣速度 C . 可以让青少年走向自立 D . 可以让青少年对自己的行为负责

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二、材料分析题

21. 良好的道德品质，影响着一个人的成长和发展，请你仔细观察下列图片，感受其中的人生道理：
1. （1）图片反映出我们青少年应当具备什么样的道德品质？
2. （2）请你结合生活实际，说说当代青少年应该怎样培养这种道德品质。
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22. 小丽以优异的成绩考上一所大学，但由于性格孤僻内向，又缺乏生活自理能力，一周后退学了。她的同学和老师说她吃不惯学校的饭菜，过不惯集体生活，不会洗衣服，甚至连开水在哪打都不知道。问她退学的原因她说：“离开父母，我没了依靠”。
1. （1）结合材料谈谈依赖别人的坏处。
2. （2）教育家马卡连柯曾说过：“父母为了孩子牺牲自己的一切，甚至自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物”你是如何理解这句话的？
3. （3）请你告诉她怎样培养自立能力？
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23. 有两只刚出生不久的小狮子，被猎人带回家精心喂养。小狮子慢慢长大了，无忧无虑，有吃有喝，安闲快活。当然，猎人给它们设计的笼子也温暖而舒适。没想到，一次意外，一只小狮子从笼子里跑了出去。后来，猎人外出再没有回来，笼子里的小狮子被活活饿死了。那只当年跑出去的小狮子，独自在野外。饿了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；受了伤，会用舌头舔伤口；遇到敌人，知道怎样保护自己。它顺利地活了下来。
两只小狮子为什么会有不同的命运?

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24. 观察右边漫画，结合所学知识回答下列问题：
1. （1）漫画主要反映了什么问题?
2. （2）要解决漫画所反映的问题，中学生应该怎么做?
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25. 下面是七年级(3)班同学在老师的组织下，进行的本班同学的自理能力的情况调查，其结果如下表：

中学生自理能力调查表

调查人数	调查内容	调查结果
调查人数	调查内容	是	否
60	早上不要父母叫醒是否能按时起床	18%	82%
60	是否能整理自己的床铺、保持室内清洁	36%	64%
60	是否会自己做饭并主动洗碗	9%	91%
60	自己的衣服、鞋子是否会自己洗	19%	81%
60	做作业、复习功课是否需要父母监督	53%	47%
60	遇到困难是否能自己想办法解决	25%	75%

（1）假如你是该班的一名成员，通过对调查内容的分析，你想到了什么?
（2）请你结合上述表格，向全班同学写一份倡议书。(温馨提示：至少提出三方面倡议措施；请不要使用真实姓名、单位、地址；倡议书落款人用“某某某”代替)
（3）请你为该班同学查找或自创三条自立的警示语，以激励他们不断增强自立自强的能力。

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试卷信息

小学

初中

高中

人教版七下思品第二单元第三课第二框告别依赖走向自立同步练习

副标题：

*注意事项：

人教版七下思品第二单元第三课第二框告别依赖走向自立同步练习

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析