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部编版2018-2019学年八年级上册道法第四单元检测试卷

更新时间:2018-11-02 浏览次数:496 类型:单元试卷
一、单项选择题
  • 1. “我爱你中国/我爱你碧波滚滚的南海/我爱你中国/我爱你白雪飘飘的北国/我爱你森林无边/我爱你群山巍峨/我爱你淙淙的小河/荡着清波从我的梦中流过……”歌曲《我爱你,中国》表达了(    )

    ①对祖国的热爱

    ②对祖国大好河山的赞美

    ③最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的爱国情感

    ④祖国是我们成长的园地

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 2. 国家利益是国家生存和发展的必要条件,这说明(    )
    A . 国家利益涉及政治、经济、文化等领域 B . 国家利益就是人民的利益 C . 国家利益关系民族生存、国家兴亡 D . 国家利益与人民利益相辅相成
  • 3. 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,关系民族生存、国家兴亡。下列属于国家核心利益的是(    )

    ①国家主权独立、领土完整

    ②加强文化交流,促进文化繁荣

    ③加强军队的现代化建设,保障国家安全

    ④反对和遏制“台独”、“藏”独等分裂活动,维护国家统一

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 4. 在处理个人、集体和国家利益关系上,大多数学生认为在关键时刻要服从国家利益。“祖国的强大是个人学习、生活、工作的最大保障,国家利益高于一切,当国家需要我们的时候,我们决不犹豫。”这是不少大学生最想说的一句话。这说明(    )

    ①国运兴衰,牵动着中华儿女的情感

    ②我们的命运与祖国息息相关

    ③让祖国繁荣兴旺,是每个中华儿女的情感和志向

    ④个人前途直接影响祖国命运

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
  • 5. (2018八上·天台月考) 我的梦,你的梦,他的梦,汇成一个伟大的梦想。中国雄起,这是我们共同的梦想。实现中华民族伟大复兴的中国梦需要我们(    )

    ①把每个人的梦简单相加

    ②将国家和人民作为一个命运共同体

    ③只考虑到个人利益的实现

    ④把国家利益和人民利益紧密联系在一起

    A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④
  • 6. 图片启示我们(    )

    ①维护国家利益做到理性、务实、文明

    ②合法有序地表达爱国情感

    ③依法规范自己的言行,不做非法之事

    ④维护国家利益,就要做到任何时候都要采用和平手段

    A . ②③④ B . ①②③ C . ①③④ D . ①②④
  • 7. 耶鲁大学毕业的秦玥飞,毕业后选择回到祖国农村服务,至今已是第七个年头。他“脚踏泥泞,俯首躬行,在荆棘和贫穷中拓荒,洒下的汗水是青春,埋下的种子叫理想”。这启示我们青少年(    )

    ①要从社会的需要出发,以国家、人民的利益为重

    ②在任何情况下要始终把个人利益放在第一位

    ③把国家利益放在第一位,不要考虑个人利益

    ④将个人前途、命运与国家的前途、命运结合起来

    A . ①③ B . ②④ C . ③④ D . ①④
  • 8. 近年来,网络谣言严重危害国家安全和人民利益的现象不时发生。对此,青少年学生应该(    )

    ①增强国家安全意识,不信谣

    ②依法监督,维护网络安全

    ③积极执法,打击危害国家安全的行为

    ④坚持个人利益与国家利益相结合

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 9. 下列对国家安全理解错误的是(    )
    A . 经济发展不属于国家安全内容 B . 国家安全是国家生存与发展的重要保障 C . 没有国家的安全,公民的幸福安康就无法得到保障 D . 我们要坚持总体国家安全观,走出一条中国特色国家安全道路
  • 10. 总体国家安全观涉及的国家安全构成要素非常广泛,共有十二个之多,但同一个要素被两次提及,并且两次都在与其他要素的比较中置于首位的,只有人民安全(国民安全)。这说明(    )
    A . 坚持总体国家安全观必须以政治安全为根本 B . 坚持总体国家安全观必须以人民安全为宗旨 C . 坚持总体国家安全观必须以经济安全为基础 D . 坚持总体国家安全观必须以军事、文化、社会安全为保障
  • 11. 国家安全与我们息息相关,人人都是维护国家安全的主角。下面情境中做法正确的是(    )

    ①晓丽严格遵守有关国家安全的法律规定

    ②小明在河边看到有人在放不认识的鱼,提醒对方不要放生

    ③小强是一个军事迷,经常搜集一些武器的图片放在自己的博客中

    ④小梅发现有人盗挖柏树,及时报告给有关人员

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 12. 在全民国家安全教育日到来之际,八年级(3)班召开了一次“国家安全,与我同行”的主题班会,下面是几位同学的发言,你认为正确的是(    )

    ①小伟:维护国家安全,就要学习相关的法律法规

    ②小倩:维护国家安全,重要的是看行动,自觉履行维护国家安全的义务

    ③小琪:我们还要增强防范意识、提高防范能力,及时举报危害国家安全的行为

    ④小强:我们还小,维护国家安全让专门的人员去做吧

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 13. 刘元九有记账的习惯,他的账本已被国家博物馆收藏。在生活饮食上,他总结了几句话:“20世纪80年代是‘有什么吃什么’;90年代是‘想什么吃什么’;到了现在,就是‘怎样科学就怎么吃’了。”刘元九的话从侧面体现了( )
    A . 艰苦奋斗精神已经过时 B . 人民生活水平逐步提高 C . 贫富分化现象十分严重 D . 我国正处于社会主义初级阶段
  • 14. 某新编快板词唱到:“老百姓的日子变甜啦,吃东西讲究营养啦,住房子讲究宽敞啦,穿衣服讲究新潮啦,新出的汽车没挡啦,‘神十一’上天啦……”。快板词中唱到的这一切说明( )

    ①祖国的发展迅速,取得的伟大成就为世界所瞩目

    ②在社会生活的方方面面,我们国家取得了巨大进步

    ③国家的发展不存在任何问题

    ④人民的衣食住行用等条件日益得到改善

    A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
  • 15. 改革开放以来,中国有6亿多人口脱贫。但受历史、自然条件、社会因素影响,贫困状况依然十分严峻:14个连片特困地区农民人均纯收入只有全国平均水平的六成,还有数千个村不通电,近10万个村不通水泥沥青路,这表明( )

    ①贫困是历史遗留问题,我国无法解决

    ②改革开放以来,我国经济建设、民生建设取得了较大成就

    ③我国在发展中仍然面临一系列问题需要解决

    ④国家只重视自身利益,不重视人民利益

    A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①②③
  • 16. 观察漫画《光荣的劳动者》,给我们的启示是(    )

    ①一切为社会的发展和人民的幸福作出贡献的劳动,都是光荣的

    ②社会的一切劳动都应该得到承认、尊重和保护

    ③人们要树立正确的就业观念

    ④劳动虽然有分工不同,却没有高低贵贱之分

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 17. 都市快递员忙碌的身影,汽车维修工娴熟的技艺,大厦保洁员吊在百米高空为大楼“美容”的无畏……每年5月1日,“劳动”成为联结千千万万人的中心意象。我们必须崇尚劳动、尊重劳动者的理由是(    )

    ①劳动是人类生存和发展的第一需要    ②劳动不断地创造物质财富和精神财富

    ③劳动者是我国社会发展的基本依靠    ④劳动既有分工之别又有高低贵贱之分

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 18. 少年兴则国家兴,少年强则国家强。下面情境中体现少年强的是(    )

    ①晓丽学习认真,成绩名列前茅

    ②小强为人热情,经常帮助有困难的同学

    ③小梅经常观看新闻联播,把每周的国内外大事告诉大家,班上越来越多的同学关心国家的发展

    ④小伟为了取得好成绩,每天学习到深夜

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
二、非选择题
  • 19. 在事关国家主权、领土完整和发展利益等原则问题上,必须坚持国家利益至上的原则,树立忧患意识,明确底线思维。正如习近平总书记所强调的那样:“我们要坚持走和平发展道路,但决不能放弃我们的正当利益,决不能牺牲国家利益。”

    坚持国家利益至上,要求我们树立维护国家利益意识,我们应该怎样做?

  • 20. 阅读材料,运用所学知识,回答下列问题:

    材料一:《中华人民共和国国家安全法》第十四条规定:每年4月15日为全民国家安全教育日。首个全民国家安全教育日,以“国家利益,高于一切;国家安全,人人有责”为活动主题。

    材料二:以习近平同志为总书记的新一代领导集体提出了“总体国家安全观”,这是对治国理政经验的历史总结,也是我党与时俱进发展国家安全理论的最新认识成果。其目标是构建除了传统的国民安全、政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、社会安全、资源安全外,还包括新型的文化安全、科技安全、网络安全、生态安全、核安全等各领域总体安全于一体的国家安全体系。

    1. (1) 请你谈谈对“总体国家安全观”的了解。
    2. (2) “国家安全,人人有责”,这对公民提出了哪些要求?
  • 21. 下面照片是八年级(2)班的小明搜集的准备在主题班会上展示的图片,现在邀请你来参与并完成相关任务。

    1. (1) 【定主题】请你给小明的班会确定一个主题。
    2. (2) 【谈感受】结合图片谈谈你的感受。
    3. (3) 【见行动】为了让祖国更好,家乡更美,你认为我们应该如何做?

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