①拓宽师生交往的空间 ②打听到老师隐私
③促进学生身心健康发展 ④建立民主平等的师生关系
①是人类文明的传递者
②肩负着教书育人的神圣职责
③对人类文明做的贡献值得我们尊敬
④都是学生的良师益友
谁言寸草心 报得三春晖 | ||
言“家” | 谈“恩” | 说“孝” |
甲说：家是我们成长的摇篮。 | 四川新闻网报道：28岁的小文被推出成都军区总医院的手术室，从此母亲的右肾将代替他衰竭的双肾。小文不幸患尿毒症后，母亲冒着生命危险把自己的一半肾移植给了他，使他有了第二次生命。 | 《浙江日报》报道：某职高学生杨晓丽带着重病母亲一起生活、学习。每天清晨，她伺候母亲洗漱吃饭后赶到学校上课；上午课间，跑回小屋给母亲喂药；下午放学，赶回家给母亲翻身、做饭；晚自习结束后，给母亲擦身、按摩……日复一日，年复一年。 |
乙说：家是____________________。 | ||
丙说：家是_____。 | ||
心·语 | ||||
情感私语 | 成长日记 | 心灵鸡汤 | 心情落笔 | 精彩一刻 |
2015年9月10日 20：40：55 我很爱老师，但有时也怕老师；我有许多话想和老师说，但又不敢说；我希望能和老师成为朋友，可又担心老师瞧不起我。我的内心很矛盾，不知道该怎么办。——矛盾的心 | ||||
2015年11月10日 19：29：15 新学期的大型期中考试，我没有如期进入班级前茅。老师说，对我的期望值其实很高，是我自己不努力，所以这次期中考试落后了。我听了很难受，其实我已经很努力了，我没有进入班级前茅就能证明我平时不努力吗？——委屈的心 | ||||
2015年11月29日 18：42：03 课后，小明帮助班主任刘老师下载、安装飞信软件，并教老师如何使用。刘老师很感谢他，小明也乐滋滋的。 | ||||
材料一：电视剧《我的丑娘》中的两个镜头：
镜头一 | 丑娘出现在进城工作的儿子的婚礼上，当新娘问新郎老太太是谁时，新郎说：“问路的。” |
镜头二 | 儿子有了自己的孩子，正为找不到带孩子的保姆发愁时，丑娘以保姆的身份来到了儿子的家。 |
材料二：毛毛是个“冒失鬼”，常常弄坏东西、染脏衣服、摔破花盆，惹得父母批评。可他家的亲子关系并没有因为毛毛的过失、父母的批评而疏远，毛毛觉得与父母在一起很开心。当问及毛毛有什么诀窍时，他说：“我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母，老爸老妈能不喜欢我吗？”
