人教版历史八年级上册第二单元第七课戊戌变法同步练习题

更新时间：2015-09-25 浏览次数：655 类型：同步测试

一、单项选择题

1. 戊戌变法失败的最主要的客观原因是（）

A . 袁世凯出卖维新派 B . 光绪帝被囚禁 C . 封建顽固势力非常强大 D . 帝国主义的破坏

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2. 直接引发公车上书的事件是（）

A . 《马关条约》的签订 B . 中国民族资本主义的发展 C . 《天演论》敲响警世洪钟 D . 清政府的腐朽统治

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3. 揭开维新变法序幕的事件（）

A . 公车上书 B . 组织强学会 C . 保国会的成立 D . 兴中会的成立

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4. 百日维新的内容不包括（）

A . 鼓励私人兴办工矿企业 B . 训练新式军队 C . 废除土地私有制 D . 创办报刊，开放言论

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5. 为变法而甘愿流血牺牲的人物（）

A . 康有为 B . 梁启超 C . 李大钊 D .
谭嗣同

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6. 维新派政治团体形成的事件（）

A . 保国会的成立 B . 强学会的成立 C . 时务学堂创办 D . 《中外纪闻》的发表

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7. 为不做“不做亡国之君”而实行变法的清朝皇帝（）

A . 顺治帝 B . 道光帝 C . 光绪帝 D . 乾隆帝

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8. 戊戌变法的法令中，属于政治方面的内容是（）

A . 改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士； B . 鼓励私人兴办工矿企业； C . 创办报刊,开放言论； D . 训练新式军队，

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9. 下列内容对颁布变法诏书不正确的评价是(　　)

A . 有利反对清朝封建统治 B . 有利于西方科学技术的传播 C . 有利于资本主义的发展 D . 有利于具有维新思想的知识分子参与政权

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10. 戊戌变法的实质是(　　)

A . 知识分子与政客军阀斗争 B . 开明地主与顽固官僚斗争 C . 光绪帝与慈禧太后的斗争 D . 资产阶级与封建势力的斗争

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11. (2018八上·东莞期中) 对联具有记载历史的功能，是时代的见证。“宣传民主维新，倡西学，发展资本主义；批判专制守旧，兴民权，实行君主立宪。”此对联反映的历史事件是（）

A . 洋务运动 B . 戊戌变法 C . 五四运动 D . 新文化运动

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12. (2017八上·东台月考) 严复译著《天演论》中提出“世道必进，后胜于今”的进步观点，启发了当时的中国知识界去探索、学习西方先进的社会制度。近代中国从制度上学习西方始于（）

A . 洋务运动 B . 戊戌变法 C . 辛亥革命 D . 新文化运动

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13. 八年级（1）班的同学要举行“戊戌变法主题辩论会”，下列不能作为辩论会论据的是（）

A . 戊戌变法是在帝国主义侵略中国加剧的背景下发生的 B . 维新派的代表人物有康有为、梁启超等 C . 戊戌变法是中国近代化的开端 D . 戊戌变法在社会上起到了思想启蒙的作用

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14. 19世纪末，面对空前严重的民族危机，康有为、梁启超等仁人志士认识到“能变则全，不变则亡”，从而掀起了一场挽救民族危亡的（）

A . 洋务运动 B . 维新变法运动 C . 义和团运动 D . 新文化运动

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15. (2018八上·宁河月考) 《变法通议》是梁启超阐述维新变法理论的主要著作。书中说“变法之本，在育人才，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制”。梁启超认为要推行维新变法，从根本上说要改革（）

A . 教育制度 B . 科举制度 C . 文化制度 D . 政治制度

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16. (2020八上·揭阳竞赛) 十九世纪末，戊戌维新在社会上起了思想启蒙作用，变法图强的社会呼声日益高涨。对“思想启蒙”理解正确的是（）

A . 使人们开始了解西方生活习俗 B . 使人们知道社会改革的合理性 C . 使人们认识到要发展农工商业 D . 使人们开始追求政治制度变革

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17. 19世纪末，中国近代化的核心内容是（）

A . 学习西方军事技术 B . 学习西方政治制度 C . 学习西方经济技术 D . 学习西方自然科学

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18. 1895——1898年，康有为多次上书光绪帝，主张（）

A . 师夷长技自强求富 B . 救国图存变法自强 C . 驱除鞑虏恢复中华 D . 外争国权内惩国贼

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19. 下列属于戊戌变法代表人物的是（）
①康有为②陈独秀③梁启超④曾国藩

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④

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20. (2023八上·阆中期中) 近代史上哪位清朝皇帝“富有青年人的进取精神，愿意接受新思想，不甘做亡国之君，积极支持变法”？（）

A . 康熙帝 B . 道光帝 C . 光绪帝 D . 宣统帝

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二、非选择题

21. 阅读材料回答问题
“人人封章，得直达于上。举国鼓舞欢蹈，争求上书，民间疾苦，愁达天听。每日每署封章皆数十，上鸡鸣而起、日晡乃罢，阅览奏章，犹不能尽。”
——《戊戌政变记》
回答：
1. （1）戊戌变法开始的标志是什么?
2. （2）造成“人人封章，得直达于上”的情景主要原因是什么?
3. （3）这种受到人们欢迎的变法为什么失败了?
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22.
阅读下列材料：
变者，天下之公理也。
——-梁启超
1. （1）图中人物是谁？
2. （2）他主张采取什么措施挽救民族危亡？
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23. 阅读材料：
变法之本，在于育人才；人才这兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。
——《变法通议》
请回答：
1. （1） 19世纪90年代，倡导资产阶级维新思想的两个主要代表人物。
2. （2）概括出材料中所表达的主张。
3. （3）为实现这些主张，资产阶级维新派发起了一场什么运动？这场运动的失败说明了什么？
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24. 《马关条约》的签订揭开了维新变法运动的序幕,此后,在维新派的努力下,光绪皇帝为促进资本主义在中国的发展也公开支持维新变法,并发布了一系列变法法令,从政治,经济,文化,军事等方面展开变革.但是变法运动引起以慈禧太后为首的封建顽固势力的恐慌，他们发动政变，囚禁光绪帝，捕杀了康有为，梁启超，谭嗣同等六名维新派领袖，轰轰烈烈的戊戌变法运动最后遭到失败。
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试卷信息

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