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当前位置： 初中历史 /华师大版 /七年级下册 /第一单元　繁荣与开放的社会 /第4课 唐代的边疆各族
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
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华师大版历史七下第一单元第四课唐代的边疆各族 同步训练

更新时间：2015-09-25 浏览次数：686 类型：同步测试
一、单选题
  • 1. 唐朝时生活与青藏高原的少数民族是 (       )
    A . 回族 B . 突厥 C . 吐蕃 D . 回鹘
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  • 2. 唐朝创立的统治边远民族的地方行政制度是（      ）
    A . 都督府 B . 羁縻州 C . 都护府 D . 赞普
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  • 3. 文成公主入藏是带去的物品有(      ) 

    ①谷物和蔬菜的种子 ②工艺品  ③药材和茶叶   ④各种书籍

    A . ①②③ B . ①②③④ C . ②③④ D . ①④
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  • 4. 下列对文成公主入藏所起作用的叙述，最为准确的是（   ）

    A . 使吐蕃与唐结盟 B . 使吐蕃与唐和同为一家 C . 为吐蕃经济文化发展作出了贡献 D . 加强唐对吐蕃的管辖
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  • 5. 关于唐朝的“羁縻州”制度，表述正确的是（   ）
    A . 主要针对中原汉族地区 B . 长官由中央政府委派 C . 行政设施与被地相同 D . 体现了一国多制的精神
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  • 6. 在拉萨大昭寺供奉着唐朝第一位为汉藏友好作出贡献的女性的塑像，她是（   ）
    A . 金城公主 B . 王昭君 C . 文成公主 D . 杨贵妃
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  • 7. 唐蕃会盟碑反映了下列哪两个民族之间的友好关系（   ）
    A . 汉族与藏族 B . 汉族与女真族 C . 汉族与突厥族 D . 汉族与回族
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  • 8. 文成公主入藏时的吐蕃首领是（   ）
    A . 松赞干布 B . 尺带珠丹 C . 阿史那社尔 D . 禄东赞
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  • 9. 松赞干布统一青藏高原后，定都在（   ）
    A . 长安 B . 逻些城 C . 阳苴咩城 D . 上京
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  • 10. 下列有关唐朝民族关系的表述，不正确的是（   ）
    A . 唐太宗时文成公主入藏 B . 唐中宗时金城公主入藏 C . 松赞干布仰慕中原文化 D . “羁縻州”体现“一国两制”的精神
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  • 11. (2017七下·靖江期中) 下列遗址、遗迹中最能体现国内民族团结友好的是（   ）
    A . 秦兵马俑遗址 B . 大昭寺会盟碑 C . 唐招提寺鉴真坐像 D . 敦煌莫高窟
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  • 12. 藏族有一首民歌叫《唉马林吉》（“喂，听一听”的意思），一直到今天都广为百姓传唱。歌词是：“正月十五那一天，公主答应来西藏，莲花大坝不用怕，百匹骏马迎接您。高耸雪山不用怕，百头牦牛迎接您。奔腾江水不用怕，百只皮筏迎接您。”表达了对远嫁西藏的文成公主的怀念。文成公主远嫁西藏发生（   ）

    A . 唐高祖时期 B . 唐太宗时期 C . 唐高宗时期 D . 唐玄宗时期
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  • 13. 下列关于松赞干布的叙述不正确的是（   ）

    A . 松赞干布是吐蕃历史上杰出的在政治家，基本统一了当地的各个部落 B . 他多次向唐朝求婚，并迎娶了文成公主 C . 他统治吐蕃时，接受中原的科技文化，促进了本民族的发展 D . 作为吐蕃最高君主，他不愿意接受唐政府的官职与封爵
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  • 14. 下列说法不正确的是（   ）

    A . 文成公主入藏促进了祖国文化的繁荣与发展 B . 文成公主是第一位与少数民族首领和亲的汉族公主 C . 文成公主入藏促进了藏族地区经济的发展 D . 文成公主入藏奠定了汉藏密切交往的基础
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  • 15. 奠定汉藏密切交往基础的时间是（   ）

    A . 松赞干布仰慕中原文化 B . 文成公主入藏 C . 金城公主入藏 D . 唐蕃会盟碑
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二、填空题
三、问答题
四、材料解析题
  • 23. 阅读材料

    材料一：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。

    材料二：文皇南面坐，夷狄千群趋。……献号天可汗，以覆我国都。

                                                          ——柳宗元

      请回答：

    1. （1） 文中的“朕”指的是谁？少数民族对他的尊称是什么？

    2. （2） 他为什么能得到少数民族的拥戴？

    3. （3） 材料一表达了“朕”的什么民族政策？

    4. （4） 材料一这句话是什么意思？


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五、材料阅读：
  • 24. 材料一：“自古皆贵中华、贱夷狄，朕独爱之如一。”

    材料二：文皇南面坐，夷狄千群趋。……献号天可汗，以覆我国都。——柳宗元

    材料三：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”

    请回答：

    1. （1） 材料一的朕是谁？该言论体现了怎样的民族政策？这句话是什么意思？试举他与少数民族关系的一个史实？

    2. （2） 材料二少数民族对他的尊称是什么？他为什么能得到少数民族的拥戴？

    3. （3） 材料三记载了八世纪初期发生的什么事件？“舅宿亲”是什么意思？

    4. （4） 材料一与材料三之间有无联系？试简要说明。

    5. （5） “和同为一家”、“天下百姓，普皆安乐”反映了一种看样的关系？这种民族关系对我们今天的多民族统一国家有什么启示？

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