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当前位置： 初中历史 /华师大版 /七年级上册 /第三单元　统一国家的建立 /第9课 第一次农民大起义
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华师大版历史七上第三单元第九课第一次农民大起义 同步训练

更新时间：2015-09-25 浏览次数：266 类型：同步测试
一、单选题
  • 1. 秦始皇设想秦朝的江山传至二世、三世以至千万世，结果只传到秦二世就灭亡了，秦朝成为我国历史上第一个短命的封建王朝，它存在的时间（　　）

    A . 13年 B . 15年 C . 17年 D . 19年
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  • 2. 秦朝灭亡的主要原因是(  )

    A . 秦的暴政 B . 陈胜吴广起义 C . 赋税的沉重 D . 专制主义中央集权制度的建立
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  • 3. 秦始皇专制统治在文化思想领域的集中表现是(    )

    A . 统一文字 B . 建立中央集权制度 C . 刑罚严酷 D . 焚书坑儒
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  • 4. 《史记‧秦始皇本纪》言：“今诸生不师今而学古，以非当世，惑乱黔首（百姓）。”此语一出，秦颁行了哪一项措施？（  ）

    A . 统一文字 B . 焚书坑儒 C . 兴文字狱 D . 诛尽百家学者
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  • 5. 根据你学过的知识，下列四本书在焚书坑儒之后，还能阅读的是（      ）

    A . 《孟子》 B . 《道德经》 C . 《周易》 D . 《论语》
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  • 6. 秦末农民战争中打败秦军的决定性战役是      (      )

    A . 牧野之战 B . 巨鹿之战 C . 长平之战 D . 城濮之战
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  • 7. 我国历史上第一次大规模的农民战争领导人是  （　  ）

    A . 陈胜、吴广 B . 刘邦、项羽 C . 李斯、蒙恬 D . 张角
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  • 8. 消灭了秦军主力的战役是（     ）


    A . 涿鹿之战 B . 牧野之战 C . 巨鹿之战 D . 长平之战
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  • 9. 导致秦朝“赭衣塞路，囹圄成市”的最主要的原因是（      ）

    A . “焚书坑儒” B . 人口众多 C . 徭役繁重 D . 法律严酷
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  • 10. “生男慎勿举，生女哺用餔。不见长城下，尸骨相支柱。”这首童谣真实的反映了秦朝（     ）

    A . 加强文化专制 B . 徭役、兵役繁重 C . 法律极其残酷 D . 长城工程的宏大
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  • 11. “焚书坑儒”采纳了下列哪一历史人物的建议（     ）

    A . 赵高 B . 李斯 C . 淳于越 D . 韩非
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  • 12. 项庄舞剑，意在沛公”中的“沛公”是指（　　　）

    A . 陈胜 B . 刘邦 C . 吴广 D . 项羽
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  • 13. 焚书坑儒”时，被焚书籍不包括(    )

    ①医药类  ②卜筮类  ③种植类  ④六国史书  ⑤民间收藏的诸子百家书籍

    A . ①②③④⑤ B . ①②③④ C . ①②③ D . ②③④⑤
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  • 14. 秦朝法律以严酷著称，其中“族诛”的含义是  (    )

     

    A . 一家犯法，邻里受牵连 B . 一家犯法，家族受牵连 C . 一人犯法，亲族受牵连 D . 一人死罪，亲族都处死
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  • 15. 中国历史上第一次农民起义的发生地大泽乡位于今天的(    )

     

    A . 安徽境内 B . 湖北境内 C . 河南境内 D . 河北境内
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  • 16. 在推翻秦王朝的过程中，首先率军攻占咸阳的是 (    )

    A . 陈胜 B . 吴广 C . 刘邦 D . 项羽
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  • 17. “公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳！王侯将相，宁有种乎？”—《史记.陈涉世家》。这段材料反映的历史事件是
    A . 陈胜、吴广起义 B . 巨鹿之战 C . 长平之战 D . 楚汉之争
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  • 18. 秦始皇作为一代帝王，既有功，也有过。下列秦始皇的做法中不值得称道的是（  ）
    A . 建立专制主义中央集权制 B . 统一文字、货币、度量衡 C . 开凿灵渠 D . 焚书坑儒，实行暴政
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  • 19. 下列战役中与项羽有关的是（    ）
    A . 长平之战 B . 城濮大战 C . 巨鹿之战 D . 马陵之战
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  • 20. 与秦末农民战争有关的两个成语故事是

    ①破釜沉舟②草木皆兵③斩木为兵，揭竿而起④草船借箭

    A . ①③ B . ②③ C . ②④ D . ①④
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二、填空题
三、材料解析题
  • 24. 阅读下列材料：

    壮士不死则已，死即举大名耳！王侯将相宁有种乎？————《史记》

    1. （1） 上述材料出自哪一人物之口？他的主要历史事迹是什么？
    2. （2） 结合所学知识概括出他的主要历史事迹的结果和意义。
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  • 25. 阅读下列材料

    材料一：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”

    ——历史学家郭沫若

    材料二：就人类文明史而言，对书籍和读书人的迫害时时都在发生从未中止。类似“焚书坑儒”这样的举动在中国历史上既非第一次，更远远算不上最大的一次。“焚书”更早在秦始皇之前一个半世纪即已发生：在商君教引下秦孝公“燔《诗》、《书》而明法令”。如果我们重新查帐的话，秦始皇“焚书坑儒”的直接后果真算不得十分严重。

                                               ——《“焚书坑儒”新说》

    请回答：

    1. （1） 两则材料所说的是历史上的什么事件？
    2. （2） 当时统治者是谁？他采纳谁的建议而实行的？他“烧残书籍”的目的何在？
    3. （3） 这次事件中在民间得以保留的书籍有哪些？
    4. （4） 材料中“蓬蓬勃勃的自由思索”指的是什么局面？
    5. （5） 两则材料中，对于此事有不同的看法，你同意哪一种观点？为什么？
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