浙教版科学2018-2019学年七年级上学期 4.4 物质的...

更新时间：2018-10-31 浏览次数：317 类型：同步测试

一、基础题

1. (2014·杭州) 关于比热的概念，下列说法错误的是(　　)

A . 单位质量的某种物质，温度升高1 ℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热 B . 单位质量的某种物质，温度降低1 ℃所放出的热量，也叫做这种物质的比热 C . 某种物质吸收或放出的热量越多，比热也越大，比热与热量有关 D . 各种物质都有自己的比热，它是物质的特性之一

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2. 水的比热较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关的是(　　)

A . 让流动的热水流过散热器取暖 B . 在较大的河流上建水电站，用水发电 C . 汽车发动机用循环水冷却 D . 冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗

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3. 在比较两种不同液体吸收相同热量后温度升高快慢的实验中，需要控制一些变量，下列各控制内容，有必要的是(　　)

A . 加热时所用酒精灯里装有的酒精量必须相等 B . 盛放液体的容器要相同，两种液体的质量要相等 C . 两种液体的体积要完全相等 D . 两种液体的初温一定要相同

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4. 根据比热容的概念，判断下列叙述正确的是(　　)

A . 20 ℃的水比80 ℃的水的比热容大 B . 一杯水的比热容比半杯水的比热容大 C . 一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一 D . 玻璃被打成碎片后比热容不变

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5. 汽车发动机通常都用水来冷却，是利用水比其他液体的大，同样的条件下在发动机周围循环所能带走的热量比较。

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6. 在太阳照射条件相同时，沿海地区比内陆地区温度变化小，这是因为水与干沙土相比的较大。

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二、中档题

7. 一瓶酒精，倒出一半后，则剩余的酒精　(　　)

A . 质量变为原来的1/2，密度变为原来的1/2，比热变为原来的1/2 B . 质量变为原来的1/2，密度不变，比热变为原来的2倍 C . 质量，密度，比热都不变化 D . 质量变为原来的1/2，密度、比热都不变

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8. 铁的比热容大于铜的比热容，质量相等的铁块和铜块放出了相等的热量，则（）

A . 铜块的末温高 B . 铁块的末温高 C . 铜块的温度降低得多 D . 铁块的温度降低得多

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9. (2020七上·西湖月考) 甲、乙两物体，质量和初温都相同。把甲放在一杯冷水中，搅拌后，水的温度升高了5 ℃，将甲取出，再把乙放进去(假设没有热损失)搅拌后，水的温度又升高了5 ℃。由此可知(　　)

A . 甲的比热大 B . 乙的比热大 C . 两者的比热一样大 D . 无法比较两者的比热

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10. 现有质量和初温都相等的铝块、铜块，其中铝的比热容大于铜的比热容，它们吸收相等的热量后再相互接触，热量从传给。

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11. 把质量相同、材料不同的两个金属球甲和乙，加热到相同的温度，然后分别投入两杯初温相同、质量也相同的冷水中，最后发现投入乙球的杯内水温较高，那么可以断定金属甲的比热(填“大于”“小于”或“等于”)金属乙的比热。

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12. 把质量和底面积相同的钛块、铬块和锡块放到沸水中煮足够长的时间，使它们具有相同的，然后把它们从左至右放置于同一冰块上，它们放出热量使冰块熔化，最终三个金属块在冰块上陷入的深度依次减小，如图所示，则这三个金属块中比热容最大的是。

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13. 如图所示是“探究不同物质吸热能力”的实验，将质量相等的煤油和水分别装在两个相同的烧杯中，并测出煤油和水的初温，然后用两个相同的酒精灯加热，每隔2分钟记录一次温度。实验记录如下表所示。
加热时间/分钟
0
2
4
6
8
温度/℃
煤油
20
25
29
34
38
水
20
22
24
26
28
1. （1）实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和煤油相同。
2. （2）由记录表可知，对于质量相等的煤油和水：吸收相等热量，升温较快的是；若使两者升高相同的温度，则吸收的热量较多。由此得出物质的吸热能力与物质的种类有关。
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14. 在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。
加热时间/分钟
0
1
2
3
4
甲的温度/℃
30
34
38
42
46
乙的温度/℃
10
18
26
34
42
1. （1）实验中应量取质量的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较来判断吸热能力的强弱。
2. （2）通过实验，记录数据如表格所示。从开始加热到42 ℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q_甲Q_乙。
3. （3）分析实验数据可知物质的吸热能力强。
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三、拓展题

15. 在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：
1. （1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示。在组装器材时应先调节(填“A”或“B”)的高度，调节它的高度是为了。
2. （2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油，得出结论。要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是。
3. （3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置。与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是。(答出一个即可)
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试卷信息

小学

初中

高中

浙教版科学2018-2019学年七年级上学期 4.4 物质的...

副标题：

*注意事项：

浙教版科学2018-2019学年七年级上学期 4.4 物质的...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

加热时间/分钟		0	2	4	6	8
温度/℃	煤油	20	25	29	34	38
温度/℃	水	20	22	24	26	28

加热时间/分钟	0	1	2	3	4
甲的温度/℃	30	34	38	42	46
乙的温度/℃	10	18	26	34	42