B . 
C . 
D . 
量取液体
B . 
倾倒液体
C . 
点燃酒精灯
D . 
滴加稀盐酸
B . 
C . 
D . 
事实或现象 | 物质性质 | |
A | 氧气用于医疗急救 | 氧气是无色气体 |
B | 人靠近汽车闻到一股刺激性气味 | 汽油能燃烧 |
C | 木炭用于取暖 | 木炭有助燃性 |
D | 食品包装中充入氮气以防腐 | 氮气化学性质稳定 |
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量（g） | 1 | 30 | 17 | 2 |
反应后质量（g） | m | 39 | 0 | 10 |
下列关于此反应认识不正确的是（ ）
实验目的 | 实验操作 | |
A | 鉴别铁粉和炭粉 | 观察粉末的颜色 |
B | 除去CO2中少量的CO | 点燃混合气体 |
C | 证明CO2能与水反应 | 向装满二氧化碳的软塑料瓶中加水 |
D | 鉴别H2和CH4 | 分别点燃，在火焰上方罩一内壁涂有澄清石灰水的烧杯 |
我国自主研发的长征三号乙运载火箭（CZ﹣3B）是一枚三级大型液体捆绑式运载火箭，代表中国目前运载火箭技术的最高水平，在世界航天界也居前列．火箭推进系统中各部分推进剂示意图如图所示：
火箭能否升空，推进剂的选择非常关键．从理论计算来看，目前已经应用的效能最佳的推进剂是液氢﹣液氧．为什么长征三号乙运载火箭上不用液氢﹣液氧作为主要推进剂呢？第一，液氢易挥发，在加注到火箭的过程中，极小的静电火花都会引起爆炸；第二，液氢温度低，对材料要求太高，不易储存．想要“驯服”氢气，需要我们具有更为先进的技术．
因此，长征三号乙运载火箭的推进剂主要是偏二甲肼﹣四氧化二氮，火箭发射时，偏二甲肼将会在四氧化二氮中实现完全燃烧，产物是无毒的二氧化碳、水和氮气．但这种推进剂的使用不可避免的带来环境问题．偏二甲肼、四氧化二氮均是剧毒物质，尤其是偏二甲肼，它是健康危害四级（最高级）的物质，即“短时间的暴露可能会导致死亡或重大持续性伤害”．此外，长征三号乙运载火箭发射时，火箭周围的烟雾呈现出棕红色，是由于四氧化二氮在空气中分解出二氧化氮造成的，二氧化氮也是一种大气污染物．
依据文章内容，回答以下问题：
元素名称 | 氢 | 碳 | 氧 | 硫 | 铜 |
元素符号 | H | C | O | S | Cu |
①方框中补全相应微粒的图示．
②从微观角度解释化学变化前后质量守恒的原因是．
②能采用图1所示的方法收集二氧化碳的原因是．
③实验中，某同学观察到锥形瓶内产生气泡速度很快，但一段时间后，燃着的木条仍不熄灭，可能的原因是二氧化碳收集时间不够或
KMnO4 ． 经查阅资料，MnO2难溶于水，其余物质均易溶于水．
①a不燃烧的原因是．
②对比b和c的现象，关于燃烧条件，可以得到的结论是
a．木炭 b．红磷 c．铁丝 d．二氧化碳 e．一氧化碳
①如图2所示．小明计划研究3种物质与氯气的反应，初步形成两个方案：方案1选用木炭、红磷、氢气，方案2选用铁丝、氢气、甲烷．最后他认为方案2优于方案1，请你从物质分类的角度说明其理由是．
②探究氯气能否与铁丝反应
将铁丝伸入氯气中，没有明显现象．但小明认为这不能作为判断氯气与铁丝能否反应的证据．理由是二者可能发生了反应但没有明显现象或
由此，小明改进后进行实验，发现氯气可以和铁丝反应．
③如图3所示．探究氯气能否与氢气反应
将燃着的氢气放入盛有氯气的瓶中，观察到苍白色火焰，小明
由此推断氯气可以和氢气反应，反应的化学方程式为．
资料：i．通常情况下，氯气呈黄绿色；ii．紫色石蕊溶液遇酸性物质变红．
操作 | 现象 | 结论 | |
取两个集满氯气的集气瓶， ①，振荡 | 观察到加入水的集气瓶中气体颜色变浅，液体变为浅绿色 | 氯气能溶解于水 | 氯气加水后既有物理变化也有化学变化 |
取集气瓶中部分溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液 | 溶液先变红后褪色 | 氯气能与水发生化学反应，生成物具有 ③和漂白性 | |
② | 无明显现象 | ||
”表示氧原子，“ 
”表示碳原子，如图能表示二氧化碳分子的是（ ）