选项 | 客观事实 | 微观解释 |
A | 搅拌能加快蔗糖在水中的溶解 | 搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多 |
B | 品红在热水中扩散更快 | 水分子间有空隙 |
C | 湿衣服在阳光下晾晒变干 | 水分子受热变成了氧分子和氢分子 |
D | H2O在通电条件下产生H2 | 水分子中含有氢原子 |
①用“ ”可表示的微粒是(填名称).
②如图1(氧原子结构示意图)获得的信息,正确的是(填标号).
a.表示原子核,带8个单位正电荷
b.氧原子核外有2个电子层,有8个电子在核外作高速运动
c.氧原子在化学反应中易失去电子形成离子(O2﹣)
③同温同压下,气体的体积比等于分子数目比,若空气中其他成分忽略不计,如图2可表示空气微观模型的是(填序号).
A溶剂的质量 B溶液的质量 C.溶质的质量分数 D.以上都不变
回答下列问题:
②2ZnO+C 2Zn+CO2↑;
③(赤铜和木炭粉反应).
【提出猜想】根据铜锈的组成元素推测,铜生锈可能是铜与空气中的二氧化碳、水等物质反应的结果.
【实验设计】兴趣小组同学取打磨光量的铜丝,设计了如图所示的四个实验.
①实验B、C瓶中所使用的蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水,其目的是.
②B瓶与D瓶中的现象对比,可以得出的结论是
查阅资料:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑
Cu2(OH)2CO3 2CuO+H2O+CO2↑
如图是该兴趣小组设计的两种回收铜的实验方案:
【分析评价】①步骤Ⅱ反应过程中发生了还原反应的物质是(填化学式).
②步骤Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要进行的实验操作是.
③步骤Ⅴ过程发生反应的化学方程式为.
④同一份废铜屑分别通过上述两种方案最终得到的铜的质量:方案一(填“>”或“=”或“<”)方案二.以上两种方案中,方案二优越于方案一,理由是(任答一点).
所加氢氧化钠溶液的次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
所加氢氧化钠溶液的质量/g | 20 | 20 | 20 |
剩余固体的质量/g | 10.6 | 5.2 | 4.0 |