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人教版道德与法治七下第三单元在集体中成长6.1集体生活邀请我...

更新时间:2017-03-23 浏览次数:844 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2016七下·乐山期中) 俗话说:“团结就是力量”。我们应该(    )

    ①勇于开展批评与自我批评,不掩饰自己的缺点

    ②对别人的缺点敢于提出诚恳的批评

    ③正确对待同学间的矛盾

    ④严以律己,宽以待人,不放过自己的缺点,不在乎别人的过错

    A . ①②③④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
  • 2. (2017八上·苍溪月考) 在学校里,同学们相互了解、相互激励,生活在这个大家庭里感到非常幸福。这种对团体的依赖和需求的感觉是(    )

    A . 想念感 B . 归属感 C . 安全感 D . 成就感
  • 3. (2016七下·雅安期中) 生活在班级和学校这个大家庭里,我们热爱我们共同的“家”,是因为(    )

    ①我们一起学习,共同进步,分享收获的喜悦

    ②我们之间没有矛盾和烦恼

    ③我们共同生活,相互鼓励,共享成功的快乐

    ④“家”中有温馨、关爱、快乐

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 4. (2016七下·雅安期中) 建设良好的班集体,有利于营造良好的学习氛围,这对我们每个人都有利。要建设良好的班集体,就要求我们每一个人都要(    )

    ①勇于承担责任                   ②增强主人翁意识,做班级的主人

    ③珍惜班集体的荣誉           ④积极、主动为班集体做力所能及的事

    ⑤以集体利益为重

    A . ①②④ B . ①②③⑤ C . ①④⑤ D . ①②③④⑤
  • 5. (2016七下·雅安期中) 在集体生活中,我们一定要学会团结互助,要真正做到团结互助,就应该(   )
    ①勇于开展批评与自我批评
    ②尽量掩饰自己的缺点
    ③对别人的缺点敢于提出诚意的批评
    ④正确对待同学之间的矛盾





    A . ①②③④ B . ①③④ C . ①④ D . ③④
  • 6. (2016七上·舒城月考) 下列行为中不利于班集体建设的是(    )

    ①乒乓球团体赛输给其他班级,在黑板上写一些侮辱其他班级的语句   ②为使本班在校运动会上取得好成绩,采用冒名顶替去比赛

    ③班级大扫除,大家抢着干                                                                           ④小明主动报名参加班干部的竞选

    A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ②③
  • 7. (2016七上·厦门期中) 下列行为中有利于建设良好班集体的是(    )

    A . 小刚向王强请教问题,王强推说不会 B . 小明上自习课时总爱说话 C . 学校要开运动会,小雷积极报名参加 D . 班里组织大扫除,小宁溜去打球
  • 8. (2016七上·厦门期中) 进入初中,几十人组成了一个新的班集体。为了创建新的良好集体,我们应该(    )

    ①确立共同奋斗目标,一起为之努力   ②增强班集体的凝聚力,公平竞争,成果共享

    ③自觉遵守班集体规则                           ④发扬奉献精神,各展所长,各行其是

    A . ①②③ B . ①②③④ C . ①③④ D . ①②④
  • 9. (2016七上·湛江月考) 一个良好的班集体应该具备的基本条件包括(    )

    ①有共同的目标                                ②全班同学各尽所能,发挥所长,奉献集体

    ③全班同学团结协作,互助前行    ④全班同学有健康的身体和优越的家庭条件

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
  • 10. (2016七上·纳雍期中) “开学了,我是一名中学生了!”面对新学校、新班级、新同学和新生活,小明兴奋雀跃。阅读以上材料,这时小欣的正确做法是(    )

    ①主动和老师沟通,寻求老师的指导和帮助

    ②与同学和睦相处,真诚地对待同学

    ③积极参加各项活动,融入到欣的集体中

    ④自暴自弃,整日在烦恼中度过

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 11. (2016七上·三亚月考) 良好的班集体对于我们的成长有着许多积极的影响,下列说法正确的是(    )

    A . 有助于我们形成良好的组织纪律性,培养奋发向上的情操 B . 有助于培养我们的小团体主义 C . 有助于集体的健康成长,但不利于个人的成长 D . 有助于使我们拉帮结派,形成多个团队组织
  • 12. (2016七上·三亚月考) 某班由于纪律涣散,很少有人参加集体活动。卫生总是马马虎虎,教室里十分脏乱。结果,各项评比均居全年级倒数第一。这说明(    )
    ①没有凝聚力的班集体,是很难有所发展的
    ②班集体搞不好,个人也很难有所成就
    ③只有形成良好的班风、学风,个人才有发展的空间
    ④班集体的好坏与班级成员的共同努力是分不开的
    A . ①②③ B . ①②③④ C . ②③ D . ①②④
  • 13. (2016七上·枣庄月考) 走进新的班级,刘磊非常活跃,他主动与同学打招呼,介绍自己,还利用休息日为班级办了一期漂亮的黑板报。刘磊这样做(    )

    ①只是为了获得老师和同学的表扬       ②是尽其所能为班级出力

    ③有利于自己更快地融入新集体           ④有利于创建良好的班集体

    A . ①③④ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③
  • 14. (2016七上·山西期末) 在班会上,同学们就“我为集体做贡献”纷纷发表了自己的看法,下面说法你同意哪一个?(    )

    A . 甲说:“我没有体育天赋,也没有音乐特长,看来我为咱班出不了什么力。” B . 乙说:“集体是大家的,少了我一个算不了什么。” C . 丙说:“我会遵守校纪班规,搞好值日卫生,为集体做力所能及的事。” D . 丁说:“集体荣誉和成绩的取得,只要靠成绩好的同学就可以了。”
  • 15. (2016七上·汉中期中) “既然不能驾驭外界,我就驾驭自己;如果外界不适应我,那么我就去适应他们”.为尽快融入新集体、结交新伙伴,我们应当做到(    )

    ①完善自我,适应新环境

    ②主动有为,积极参与集体活动

    ③保持独立,摆脱外在约束

    ④友善结交,懂得随大流人云亦云

    A . ①② B . ①③ C . ①④ D . ②③
  • 16. (2016七上·富顺期中) 作为班级成员的一员,我们应该(    )

    A . 只顾自己的学习,不顾班级的事情 B . 光顾班级的事情,不管自己的学习 C . 共同努力,把班级建设好 D . 把班级建设好对我来说无所谓
  • 17. (2022七下·揭西月考) 班会课上,班主任将六月份的“学习标兵”流动红旗授给了小红所在的小组。小红双手接过流动红旗后,向自己小组的所有同学深深地鞠了一躬,她这一鞠躬博得同学们的阵阵掌声。这说明小红深深懂得(    )

    A . 荣誉是一个团队追求的目标 B . 讲礼貌一定能获得最后的成功 C . 个人只要依靠集体就能成功 D . 集体的力量是取得成功的保证
  • 18. “我们吃别人种的粮食,穿别人缝的衣服,住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的,由别人传授给我们的……”对此正确的理解是(   )

    A . 个人离开社会而独立存在 B . 个人的发展受到社会条件的制约 C . 社会是由个人组成的社会 D . 社会的发展需个人做出各种牺牲
  • 19. (2016九上·常熟期末) 常熟市志愿者用实际行动引导居民群众从自身做起,自觉维护城市文明形象。一个城市文明指数的提升需要市民文明程度的提高。对此理解正确的是(  )

    A . 社会的发展需要人们共同努力 B . 个人的生存和发展离不开社会 C . 市民要关心城市的变化与发展 D . 个人的发展决定着社会的进步
  • 20. (2016·双牌模拟) 《淮南子.兵略训》,“千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用。”这句话是说(  )

    A . 一个优秀的集体要有共同的目标 B . 建立优秀班集体需要很多人 C . 班集体成员人心各异,照样能成大事 D . 只要人人都是学习尖子,就能建成优秀的班集体
  • 21. 佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子:一滴水怎样才能不干涸呢?弟子答不出来.释迦牟尼说:把它放到大海里去。.这个故事主要告诉我们( )

    A . 要积极关心社会的变化和发展 B . 个人是社会中的人,个人不可能离开社会独立存在 C . 社会的存在和发展离不开每个人的努力 D . 每个人都应有自己的独特性,不受社会环境的制约
  • 22. (2016·鼓楼模拟) “只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段”。这句话告诉我们( )

    ①集体利益是集体中每个成员努力的结果            ②只有维护集体利益,个人利益才有保障

    ③个体只有紧紧依靠集体,才能有无穷的力量    ④在集体中要求大同存小异,让集体发挥出更大的力量

    A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①②③④
二、判断题
三、问答题
四、综合题
  • 27. (2016七上·山西期末) 某校正在进行“争先创优”班级擂台赛,可七年级(2)班同学却各做各的事,对班级的事情漠不关心;同学之间请教问题时,得到的答复总是“我不知道,你去问别人吧”……

    1. (1) 班级中存在这些不关心集体的现象会出现什么后果?

    2. (2) 七年级(2)班想要获得优胜,需要如何努力?

    3. (3) 为把班级建设成一个良好的班集体,你能做些什么?

    4. (4) 为鼓舞同学们士气形成一个团结的集体,请你写两句个人与集体关系的名言。

  • 28. (2016七上·唐河期末) 个人和集体的关系就如同树木与森林,集体就像一片茂密的森林,它汇聚每棵树的枝干和绿叶,形成强大而宽厚的浓荫,互相扶持,共同成长。我们每个人都如同青葱的小树,只有依托在集体的森林中,才不会被暴风摧折,才能枝繁叶茂,长成大树。我们每个人都是这个集体中不可缺少的重要成员。我们每个人都有责任建设这个大家庭,使它越来越温暖和谐。

        某校七年级(1)班在道德与法治老师的号召下,出了一期“关爱集体,人人有责”的板报。假若你是该班一名学生,请你参与其中并完成下列任务:

    1. (1) 请你为本次的板报设计一个醒目的大标题。

    2. (2) 请你为本期板报设计一个编者案。

    3. (3) 请你列举在班级中存在的不关心集体的想象,并简要说明存在着这些不关心集体的想象会出现什么后果。

  • 29. (2016七上·唐河期末) 某校道德与法治老师组织同学们开展了一次主题为“良好师生关系大家谈”主题班会,现请你参加活动:

    1. (1) 【理性思考】建立良好师生关系有什么重要意义?(两个方面即可)

    2. (2) 【指点迷津】有一天,李老师让小明去黑板前听写上节课学习的英语单词。由于这几天妈妈生病,爸爸出差在外,小明既要护理妈妈又要照看妹妹,没有来得及复习,所以写错了不少单词。李老师批评了小明,小明觉得挺委屈便顶撞了李老师。到现在,小明一直躲着李老师。

      想一想:小明应该如何处理?(三个方面即可)

    3. (3) 【行动建议】谈谈你在生活中是如何与老师交往,构建良好关系的? (三个方面即可)

    4. (4) 为了鼓舞同学们的士气,形成一个团结奋进的班集体,请你写一句有关个人与集体关系的名言警句。

  • 30. (2016九上·太仓期末) 慈善是指人与人之间的友爱和互助,慈善事业是人们自愿奉献爱心与援助的行为。我国政府鼓励、支持和引导慈善组织和其他社会力量,扶贫济困。

        2016年3月16日,十二届全国人大四次会议全体会议表决通过了《中华人民共和国慈善法》,并于今年9月1日起实行,这是中国首部慈善法。慈善立法,主要是规范和完善慈善款的使用,促进慈善事业健康发展。

    1. (1) 运用《关心社会发展》的有关知识,说明发展慈善事业、扶贫济困的理由。

    2. (2) 有人认为,慈善是人们自觉行为,依靠德治,与法治无关。请你运用《崇尚法律》有关知识对此观点进行评析。

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