粤沪版物理九年级上册第十四章第1节怎样认识电阻同步练习

更新时间：2015-09-29 浏览次数：367 类型：同步测试

一、选择题

1. 下列有关电阻的说法正确的是( )

A . 导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强 B . 导体的电阻与导体两端的电压成正比 C . 导体中的电流为零时电阻也为零 D . 导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度和横截面积等因素有关

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2. (2017九上·湘潭期末) 用同种材料制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体，甲比乙的横截面积大，如图所示．将它们串联在电路中，通电一段时间后，比较甲、乙两导体升高的温度．正确的是（）

A . 甲导体的温度升高得多 B . 乙导体的温度升高得多 C . 甲、乙两导体升高的温度相同 D . 条件不足，无法判断

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3. 两根由相同材料制成的导线，比较它们电阻的大小，下列说法中，正确的是（）

A . 导线较粗的电阻大 B . 若它们粗细相同，则导线较长的电阻大 C . 导线较细的电阻大 D . 若它们长度相同，则导线较粗的电阻大

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4. 如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小关系正确的是( )

A . U_AB＞U_BCI_AB＝I_BC B . U_AB＜U_BCI_AB＝I_BC C . U_AB＞U_BCI_AB＜I_BC D . U_AB＝U_BCI_AB＜I_B

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5. 超导现象是指某些物质在温度很低时电阻变为零的现象。如果某种超导材料能应用于实际，最适合用来制作（）

A . 保险丝 B . 电炉丝 C . 电动机线圈 D . 变阻器的电阻丝

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6. 下列措施中，不可能改变导体电阻大小的是（）

A . 改变导体的长度 B . 改变导体的材料 C . 改变导体的横截面积 D . 改变导体在电路中连接的位置

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7. 导体电阻的大小，跟下列哪个因素无关（）

A . 导体两端的电压 B . 导体的长度 C . 导体的横截面积 D . 组成导体的材料

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8. 下列能决定导体电阻大小的物理量是（）

A . 导体两端的电压 B . 导体中的电流 C . 导体的材料 D . 导体的位置

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9. 下面有关导体电阻的说法中正确的是（）

A . 导体没有电阻，绝缘体有电阻 B . 铜的电阻比铁的电阻小 C . 粗细、长短都相同的铜丝和铁丝比较，铁丝的电阻较大 D . 要改变导体的电阻，可以改变通过的电流

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10. 下列说法中正确的是（）

A . 电路两端有电压，电路中就会有电流 B . 电源是提供电能的装置，正、负电荷定向移动都会形成电流 C . 在其他条件相同的情况下，电阻较小的材料导电性能较弱 D . 温度不变时，决定导体电阻大小的因素为导体长度和横截面积

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11. 小明用如图7所示的器材研究“影响电阻大小的因素”。a，b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是（）

A . 利用此装置能探究导体电阻的大小和横截面积、长度的关系 B . 利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系 C . 小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大 D . 为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电压表

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12. 如果不考虑温度的影响，导体的电阻的大小与下列哪个因素无关（）

A . 导体的材料 B . 导体的长度 C . 导体的横截面积 D . 导体两端的电压

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13. 电位器是变阻器的一种，小菲同学买了一个电位器，如图4所示。小菲想把它与灯泡串联起来，利用它改变灯泡的亮度；请仔细观察，现想使滑动触头顺时针转动时灯泡变亮，以下接线方法正确的是（）

A . AB 两个接线柱分别接入电路 B . BC两个接线柱分别接入电路 C . AC两个接线柱分别接入电路 D . 以上连接方法都正确

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14. 如图是滑动变阻器的结构和接入电路的示意图，当滑片P向右滑动时，接入电路的电阻变小的是（）

A . B . C . D .

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15. 如图所示，滑动变阻器有ABCD四个接线柱，将其中的两个接线柱接入电路，改变电路中电流的大小，正确的连接方式最多有（）

A . 一种 B . 二种 C . 三种 D . 四种

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16. 在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变亮，应选择下列哪种接法( )

A . M接A，N接B B . M接A，N接D C . M接C，N接B D . M接C，N接D

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17. 如果利用题图所示的电路来测量一个电阻R的阻值，那么x、y、z应分别代表（）

A . 电流表、电压表、滑动变阻器 B . 电压表、电流表、滑动变阻器 C . 滑动变阻器、电流表、电压表 D . 电压表、滑动变阻器、电流表

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18. 如图所示，滑片P可（）

A . 向左滑动，但不能滑到C点 B . 向左滑动，可以滑到C点 C . 向右滑动，但不能滑到D点 D . 向右滑动，可以滑到D点

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二、非选择题

19. 什么是超导现象？如果把超导现象应用于实际，会给人类带来很大的好处。你能举例说明吗？

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20. 现有各种规格的不锈钢丝和铜丝，请你设计实验研究方案，比较不锈钢丝和铜丝这两种材料的导电性能。
1. （1）实验研究中对不锈钢丝和铜丝的选取有什么要求？
2. （2）你用什么方法显示材料的导电性能？
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21. 如图所示电路，闭合开关S ，灯正常发光，当用日光灯丝绕制的线圈被加热时，灯和电流表将出现什么现象，请用学过的知识加以解释。

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22. 举例说明，超导技术在各个领域内的应用。

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23. 小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示
编号
材料
长度（m）
横截面积（mm² ）
A
镍铬合金
0.25
1.0
B
镍铬合金
0.50
1.0
C
镍铬合金
0.25
2.0
D
锰铜合金
0.25
1.0
1. （1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
  小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。
  小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。
  小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。
  你赞同(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。
2. （2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟（选填“ABCD”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。
3. （3）依次把M、N跟电阻丝AB的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较AB两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟的关系，其结论是。
4. （4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证。
5. （5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。下列4个实验中没有用到此方法的是( )
  
  A . 探究电流与电压、电阻的关系实验 B . 探究影响压力作用效果的因素实验 C . 探究平面镜成像的特点实验 D . 探究影响摩擦力大小的因素实验
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24.
小刚利用如图18所示的实验装置，研究电阻的大小与哪些因素有关。图中A为锰铜线，BCD为镍铬合金线， S表示横截面积。在研究电阻的大小与导体横截面积的关系时，他应选择其中两根金属导线分别进行实验。若实验中用导线AB，可以研究导体电阻跟的关系。（选填“长度”、或“材料”）

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25. 一根镍铬合金丝两端电压一定，将镍铬合金丝对折后接入原电路中，其电阻将，通过的电流将。（选填“变大”、“变小”、“不变”）

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试卷信息

小学

初中

高中

粤沪版物理九年级上册第十四章第1节怎样认识电阻同步练习

副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

编号	材料	长度（m）	横截面积（mm² ）
A	镍铬合金	0.25	1.0
B	镍铬合金	0.50	1.0
C	镍铬合金	0.25	2.0
D	锰铜合金	0.25	1.0