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西师大版小学数学六年级上学期第五单元课时1 《图形放大或缩小...

更新时间：2018-11-14 浏览次数：260 类型：同步测试

一、填空

1. 放大或缩小后跟原图相比，改变了，但不变。

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2. 图形在平移和旋转后，发生了变化，不变。

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3. 一个直角三角形的面积是18cm，把这个三角形的两条直角边按2：1放大后，这个直角三角形的面积是原来的

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4. 一个正方形的周长是24厘米，按1 ：3的比例缩小后，每边长厘米，正方形的面积是平方厘米。

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5. 右图中是用火柴摆成的两个三角形。其中大三角形可以看成是小三角形按放大后的图形。大三角形有里个小三角形。

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二、判断题。

6. 一个正方形按3∶1放大后，周长和面积都扩大了3倍。

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7. 一个直角三角形的两条直角边都放大到原来的4倍后，斜边也会同时放大到原来的4倍。

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8. 一个图形按1∶10缩小，就是把这个图形的面积缩小为原来的 $\text{[math]}$ 。

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9. 把一个长方形按5∶1进行放大，就是把长方形的长扩大到原来的5倍，宽不变。

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三、综合训练

10. 下面的梯形的各边按1：3的比例缩小。

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11. 把下面平行四边形的各边按1：3缩小。

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12. 在点子图上将下图按3：2放大。

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13. 将下面三角形按1：2的比例缩小。

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14. 按1：3画出下面两个图形缩小后的图形。

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四、拓展应用

15. 把一个长3 cm，宽1cm的长方形扩大到原来的3倍，它的周长和面积各发生了怎样的变化？

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