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2018-2019学年生物人教版七年级上册3.2.3开花和结...
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更新时间:2018-11-09
浏览次数:358
类型:同步测试
试卷属性
副标题:
无
*注意事项:
无
2018-2019学年生物人教版七年级上册3.2.3开花和结...
更新时间:2018-11-09
浏览次数:358
类型:同步测试
考试时间:
分钟
满分:
分
姓名:
____________
班级:
____________
学号:
____________
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
一、单选题
1. 在花的基本结构中,一、单选题是植物进行有性生殖的主要部分。
①花萼 ②花冠 ③雄蕊 ④雌蕊
A .
①②
B .
③④
C .
③
D .
④
答案解析
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+ 选题
2. 纳溪区天仙镇是我市著名的枇杷之乡,下列有关枇杷的叙述中正确的是( )
A .
属于器官,由胚珠发育而来
B .
属于器官,由受精卵发育而来
C .
属于组织,由子房壁发育而来
D .
属于器官,由子房发育而来
答案解析
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+ 选题
3. 油菜是我国主要的油料作物,下列有关对油菜植物的叙述合理的是( )
A .
油菜是绿色开花植物,它具有六大器官
B .
一个油菜果实里有多粒油菜籽,说明它的子房中有一个胚珠
C .
油菜籽能榨油,其油料物质储存在胚根里
D .
油菜开花期不能进行异花传粉,都是自花传粉
答案解析
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+ 选题
4.
(2022八下·德阳月考)
绿色开花植物完成受精作用后,花的各部分发生了明显的变化.下列变化中正确的是( )
A .
子房→种子
B .
胚珠→果实
C .
受精卵→胚
D .
胚→果实
答案解析
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+ 选题
5. 芒果是我们海南的特产之一,芒果树长出芒果需经历的过程( )
①精子和卵细胞结合
②长出花粉管
③长出新个体
④花粉传到雌蕊
⑤胚珠形成种子,子房发育成果实.
A .
④→②→⑤→①→③
B .
④→②→①→⑤→③
C .
③→④→①→⑤→②
D .
④→①→②→⑤→③
答案解析
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+ 选题
6. 下面我们食用部分属于果实是( )
A .
红瓜子
B .
莲藕
C .
红薯
D .
龙眼
答案解析
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+ 选题
7. 以下哪项不属于桃花雄蕊的组成( )
A .
花药
B .
花丝
C .
花柱
D .
花粉
答案解析
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+ 选题
8. 夏季即将到来,西瓜甘甜可口,是清凉解渴的佳品。下列结构能发育成西瓜果实的是一、单选题
A .
受精卵
B .
胚珠
C .
子房
D .
花托
答案解析
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+ 选题
9. 在一个苹果中生有7个发育成熟的种子,在它完成受精过程时,最少需要的精子数是( )
A .
7个
B .
14个
C .
21个
D .
28个
答案解析
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+ 选题
10. 植物形成果实和种子必须完成的 生理活动是( )
A .
开花和异花传粉
B .
开花和授粉
C .
开花和自花传粉
D .
传粉和受精
答案解析
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+ 选题
11.
(2019七上·前郭期末)
一朵花中最主要的部分是( )
A .
花萼
B .
花托
C .
花瓣
D .
雄蕊和雌蕊
答案解析
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+ 选题
二、综合题
12. 下图为桃花、桃子及大豆种子结构示意图,请据图回答问题:
(1) 甲图中①④⑤合称为
,②和③合称为
。
(2) 桃花中将来能发育成乙图中B的结构是
。
(3) 丙图是大豆种子的结构示意图,其中1、 2 、4 、5合称为
,而种子萌发所需的营养物质贮存在
中。
答案解析
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+ 选题
13. 下图是桃花的基本结构模式图,请仔细观察后回答下列问题,
(1) 图中部分数字标号代表的结构分别指桃花的什么部位?
①
②
③
(2) 我们吃的桃子是由桃花的⑤
发育而成的,桃核是由⑥
发育而成的。
(3) 花瓣的颜色鲜艳,有一些散发芳香物质的细胞,其意义是
。
(4) 自然条件下的玉米果穗常有缺粒的,向日葵的籽粒常有瘪的,如果要提高结实率以达到提高其产量的目的,你会怎么做?
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+ 选题
三、填空题
14. 绿色开花植物经过开花、
和
, 结出果实和种子.
答案解析
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+ 选题
15. 被子植物开花后要传粉,传粉的方式分为
传粉和
传粉两种类型,后一种传粉方式主要需要风和
作传粉媒介.传粉完成以后,胚珠里面的细胞与来自花粉管中的精子结合,形成
的过程称为受精.
答案解析
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+ 选题
16. 桃是常见的水果,含有丰富的营养物质.如图是桃花的结构示意图,请回答:
(1) 图中
构成雌蕊,花粉位于
中.(填序号)
(2) 花粉从花药中散发出来落在柱头上的过程叫
.
(3) 图中能发育成种子的部位是
.若用种子繁殖后代,这种生殖方式属于
生殖.
(4) 如果一棵桃树上能结出“久保”、“五月鲜”等不同品种的桃,则采用的处理技术是
.
答案解析
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+ 选题
17. 被子植物的特点是种子的外面有
,种子被包在果实之中,果实对种子的意义:①保护种子,②果实具有适于
的特点.
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+ 选题
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