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第六单元 生物的多样性及其保护
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第一章 根据生物的特征进行分类
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第一节 尝试对生物进行分类
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2018-2019学年生物人教版八年级上册6.1.1尝试对生...
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更新时间:2021-05-20
浏览次数:221
类型:同步测试
试卷属性
副标题:
无
*注意事项:
无
2018-2019学年生物人教版八年级上册6.1.1尝试对生...
更新时间:2021-05-20
浏览次数:221
类型:同步测试
考试时间:
分钟
满分:
分
姓名:
____________
班级:
____________
学号:
____________
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
一、单选题
1.
(2021八上·天河期末)
依据生物的某些特征,可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是( )
A .
类群1可能是病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中生活
B .
类群2属于原核生物,其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作
C .
类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物,但都是真核生物
D .
类群1、2、3的共同点是:都不能利用无机物制造有机物
答案解析
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+ 选题
2.
(2024八上·吉林月考)
蚯蚓、蝗虫、蟾蜍、蜥蜴是我们常见的几种动物,它们分别属于( )
A .
节肢动物,环节动物,爬行动物、两栖动物
B .
环节动物、节肢动物,两栖动物,爬行动物
C .
软体动物、节肢动物,扁形动物、两栖动物
D .
线形动物,环节动物、软体动物、爬行动物
答案解析
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+ 选题
3. 下列植物中,分属两大类群,其中单独为一类群的是( )
A .
肾蕨
B .
玉米
C .
水稻
D .
向日葵
答案解析
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+ 选题
4.
(2019·东明模拟)
下列四组生物,有一种生物与其他生物在结构上有显著差异,这些生物是( )
①骆驼、蛇、鹰、涡虫
②蝗虫、蜗牛、蜘蛛、蜈蚣
③青霉、酵母菌、病毒、木耳
④松树、梧桐、葡萄、柳树
A .
涡虫、蜘蛛、木耳、柳树
B .
涡虫、牛、病毒、松树
C .
鹰、蜈蚣、青霉、梧桐
D .
骆驼、蝗虫、病毒、葡葡萄
答案解析
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+ 选题
5. 观察下图,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是( )
A .
都无种子
B .
都能进行光合作用
C .
都有根、茎、叶
D .
种子外都有果皮包被
答案解析
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+ 选题
6. 王娟从《植物志》上检索到白菜、萝卜在生物分类上属于被子植物的十字花科。你认为它们属于被子植物的主要依据是( )
A .
能进行光合作用
B .
种子外面有果皮
C .
营养方式为自养
D .
植物体有根、茎、叶的分化
答案解析
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+ 选题
7. 某同学将虎、蛇、鹤、猴、螳螂五种动物进行了分类,你认为下列分类法不合理的是( )
A .
按有无脊柱分为虎、蛇、鹤、猴与螳螂两类
B .
按体温是否恒定分为虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类
C .
按胎生还是卵生分为虎、猴与蛇、鹤、螳螂两类
D .
按生活环境分为虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类
答案解析
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+ 选题
8. 从生物进化的大致过程来看,地球上现存物种中,最高等的动物和植物分别是( )
A .
爬行动物和种子植物
B .
鸟和被子植物
C .
哺乳动物和裸子植物
D .
哺乳动物和被子植物
答案解析
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+ 选题
9. 如图黑色部分表示四种动物具有的特点,该特点是( )
A .
卵生
B .
用肺呼吸
C .
体温恒定
D .
具有脊椎骨连接而成的脊柱
答案解析
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+ 选题
二、填空题
10. 如图是根据生物的特征进行分类的图示。例如,A类动物是以卵生为分类依据进行归类的。
(1) 蟒蛇属于五类脊椎动物中的
类动物。
(2) 图中C类动物是以
(选填“终生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”)为分类依据进行归类。
答案解析
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+ 选题
三、综合题
11. 下面是生活中常见的五种生物,请结合所学知识回答问题。
(1) 以上生物中,属于种子植物的是
(填字母),属于脊椎动物的是
(填字母)。
(2) D生活在阴湿的地方,具有根、茎、叶的分化,属于
植物。
(3) E生活在水中,它用
呼吸。
答案解析
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+ 选题
12. 将下图中的六种动物分类,可以画出如下所示的分类表解,其中①~⑥代表图中的六种动物。请回答下列问题。
(1) 表中X代表
,③和⑥分别代表图中哪种动物?③
,⑥
。
(2) 写出麻雀适于飞行生活的一项结构特点:
。
(3) 菜粉蝶与表中标号
所代表的动物亲缘关系最近。
(4) 再给你一种动物——青蛙,请按照上面表解所示的分类方法,在表解中增加一个分类依据,并依此分类依据对青蛙和麻雀进行分类。(要求:在分类表解中合适的位置上,仿照表解中的画线方法添上相应的线条,并添写上“麻雀”“青蛙”及你增加的分类依据,完成对麻雀和青蛙分类的表解。)
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