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人教版生物八年级上册第五单元第四章第三节真菌同步训练

更新时间:2021-05-20 浏览次数:728 类型:同步测试
一、选择题
二、非选择题 
  • 21. 下图示青霉和曲霉的结构示意图,据图回答:

    1. (1) 图中A是,依据是[]的顶端呈状,成熟的孢子是色。


    2. (2) 图中B是,依据是[]的顶端呈状。


    3. (3) A和B的菌体都是由构成的,因此他们都是多细胞的真菌,其细胞由构成。


    4. (4) 青霉和曲霉的细胞之内都没有,不能自己制造有机物,营养方式是


  • 22. 如图为青霉和曲霉的结构模式图,请据图回答问题:

    1. (1) 图A为,因为着生孢子的菌丝呈


    2. (2) 图B为,因为着生孢子的菌丝呈


    3. (3) 图中的[2]是


    4. (4) 图中的[3]是营养菌丝,可以蔓延到营养物质内吸收有机物,由此可以判断A、B的细胞结构中肯定不含有的结构是


    5. (5) 青霉、曲霉和酵母菌都属于真菌,从图中可以看出它们在个体组成上与酵母菌的主要区别是


    6. (6) 从细胞结构来看,图A、B代表的真菌和细菌的主要区别是


  • 23. 下图所示为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题:

    1. (1) A与C的结构相比,A的细胞内有DNA集中的区域,却没有


    2. (2) B和D的菌体都是由构成的。


    3. (3) 图中,在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开


    4. (4) A、B、D在适宜的培养基中会大量繁殖,形成菌落.从菌落的,可以大致区分A和B、D。


    5. (5) 你见过泡菜坛吗?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。泡菜坛的结构,即要加盖,还要用一圈水来封口,你能推测其中的科学道理吗? 


  • 24. 以下是四种微生物图,请据图回答下列问题。

     

    1. (1) 上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是:甲无成形的;请写出图甲中序号6所指的结构名称:


    2. (2) 图丁中的a是,图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。


    3. (3) 上图中的(填序号)可以把葡萄糖转化为酒精和


    4. (4) 以上生物在自然界中的作用主要是:①作为参与物质循环;②引起动植物和人患病;③与动植物共生。


    5. (5) 图中的乙能产生 ,它是一种著名的抗生素类药物,可治疗多种细菌性疾病。


  • 25. 暑假的一个星期三,刚上小学三年级的小明买了爸爸和妈妈喜欢吃的桃子、梨等水果,并洗好装在干净的塑料袋里,放在厨柜里,准备周末和爸爸、妈妈一起上海边玩的时候吃,没想到周末拿出来一看,好多水果都烂了,还散发出一股酒味.请分析回答:
    1. (1) 请你运用所学的生物学知识帮助小明分析一下造成水果腐烂的原因是什么?


    2. (2) 图中能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是


    3. (3) 小明若想使水果保存较长的时间不腐烂,比较好的方法是______


      A . 放入冰箱中 B . 用保鲜膜包好并放入冰箱中 C . 放在餐桌上 D . 用保鲜膜包好并放在餐桌上
    4. (4) 请你再为小明介绍两种常用的食品保鲜方法:


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