沪科版物理九年级上学期 16.4 电流的热效应同步练习

更新时间：2018-11-28 浏览次数：300 类型：同步测试

一、单选题

1. 两根导线的电阻之比是3：4，通过的电流之比是4：3，在相同时间内两根导线中产生的热量之比为（　　）

A . 1：1 B . 4：3 C . 3：4 D . 16：9

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2. 给电炉通电后电炉丝热得发红，而与电炉丝相连的导线却不是很热，主要原因是（　　）

A . 通过电炉丝的电流比通过导线的电流大 B . 通过电炉丝的电流比通过导线的电流小 C . 导线的电阻比电炉丝的电阻小，相同时间内产生的热量少 D . 电炉丝的电阻比导线的电阻小，相同时间内产生的热量少

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3. 下列情况中，属于防止电热危害的是（）

A . 电脑机箱内有小风扇 B . 微波炉的门用玻璃做 C . 洗衣机的外壳用塑料做 D . 家电长时间停用，隔一段时间应通电一次

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4. 两根阻值比为R₁：R₂=1：2的电阻丝通过的电流之I₁：I₂=2：1，在相同的时间内，它们所放出的热量之比Q₁：Q₂为（）

A . 1：1 B . 1：2 C . 2：1 D . 4：1

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5. 下图是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置。两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。下列说法正确的是（）

A . 甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系 B . 甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量更多 C . 乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系 D . 乙实验通电一段时间后，右侧U形管中液面的高度差比左侧的小

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6. 对焦耳定律的理解，下列说法正确的是（）

A . 电流做了多少功就有多少电能转化为内能 B . 电流通过电阻产生的热量与电流成正比 C . 用电器两端的电压越大，产生的热量越多 D . 通过电阻的电流越大，产生的热量不一定越多

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7. (2022九上·信都期末) 小明仔细观察家中的电视机、电风扇、白炽灯和节能灯四种电器，发现它们上面都标有“220V 40W“的字样，若它们都在额定电压下工作相同的时间，则产生的热量最多的是（　　）

A . 电视机 B . 电风扇 C . 白炽灯 D . 节能灯

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8. 标有“220V100W”的甲灯和“220V40W”字样的乙灯（不考虑温度对灯丝电阻的影响），它们的电阻（　　）

A . 甲灯大 B . 乙灯大 C . 一样大 D . 无法判断

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9. 教室中的饮水机在加热过程中，电能主要转化为（　　）

A . 机械能 B . 内能 C . 化学能 D . 光能

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10. 有些家用电器在使用过程中，温度过高会损坏电器。下列家用电器中要防止电热产生危害的是（）

A . 电饭煲 B . 电热水器 C . 电熨斗 D . 电风扇

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11. 下图是探究电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关的实验装置.两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化可以反映密闭空气温度的变化.下列做法中也用到类似方法的是（）

A . 在探究电阻中的电流跟其两端的电压的关系时，保持电阻不变来研究电流和电压的关系 B . 将发声的音叉靠近乒乓球，乒乓球被弹开说明音叉在振动 C . 两个电阻并联时，可用并联的总电阻来代替两个电阻 D . 通过改变溶剂、温度测定物质溶解的多少，研究影响物质溶解性的因素

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12. 在探究电流通过导体产生的热量跟什么因素有关的实验中，某同学将两只阻值不同的电阻丝R₁、R₂分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并设计了如图所示的装置．已知R₁＜R₂ ，装入烧瓶的煤油质量相等，下列有关此探究活动的各种表述，正确的是（）

A . 在相同的通电时间内，电阻丝R₁产生的热量较多 B . 此装置可探究电流通过导体产生的热量与电阻大小是否有关 C . R₁、R₂并联是为了控制电流大小一定 D . 电流通过导体产生的热量的多少是通过电阻大小来体现的

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13. (2019九上·深圳月考) 用“220V，800W”的电热壶烧水．若不考虑能量损失，当把它接入110V的电源上时，用32min可将一壶水烧开，若将该壶接在220V电源上时，烧开同样一壶水所用时间为（）

A . 12min B . 16min C . 24min D . 8min

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14. (2021九上·成都期末)
如图所示是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验，下列分析正确的是（）

A . 甲、乙两次实验都应用了控制变量法 B . 甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量更多 C . 乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系 D . 该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反映电阻丝放出热量多少的

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二、实验题

15. 如图甲是一种新型插座，它能即时显示接在该插座上的用电器的工作电压和所耗电费等。小明将装有质量为2kg、初温为10℃水的电水壶插在该插座上。这时插座屏幕上的显示如图乙所示；当水烧开至100℃时，插座屏幕上的显示如图丙所示。则这段时间内水吸收的热量为J，电水壶的实际功率为W，电水壶在烧水过程中的效率为％。（电费单价：0.5元/ kW·h；c_水=4200J/（kg•℃））

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三、填空题

16. 如图所示，直流电动机通过电流做功提升重物。已知电源电压80V，电压表示数60V，线圈电阻1.5Ω，电动机正常工作时，通过线圈的电流2A，在10s内电动机将重物提升了40m，此过程中消耗电能 J，电流通过线圈产生的热量 J。

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17. 某家用电热水壶的额定功率是1.5kW，正常工作3min，该电热水壶消耗的电能是J，不计热量损失，可将1.5L初温为20℃的水加热到℃.[ρ_水=1.0×10³kg/m³ ， c_水=4.2×10³J/（kg·℃）.结果保留一位小数]

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18. 据报道，南宁市区日产3 000 t生活垃圾，而“垃圾是放错位的资源”，利用垃圾发电可缓解城市垃圾过多带来的问题．若完全燃烧1 t的生活垃圾可发电210 kW·h.则完全燃烧3 000 t生活垃圾可发电kW·h，这些电能可供功率为1 kW的空调正常工作h，可以使kg的水温度升高60 ℃.[不计热量损失，水的比热容是4.2×10³ J/(kg·℃)]

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19. 电阻两端的电压为20V，通过导体的电流为0.2A，通电时间为1min，电流产生的热量为J.

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四、计算题

20. 小阳学了电路知识之后，对电路很有兴趣．看到家里的电吹风，便把它拆开来研究，并画出了如下电路图（图甲）．他认为当只闭合开关S₁时，电吹风吹冷风；当S₁和S₂都闭合时，电吹风吹热风．小智看了他画的电路图觉得有问题：如果仅闭合S₂ ，会出现电热丝R工作而电动机不工作的现象，从而使电吹风的塑料外壳过热造成损坏．小智认为只要把其中一个开关移到干路上，就能做到电热丝R工作时，电动机就一定在工作，从而保证塑料外壳不会因操作失误而损坏．请分析回答下列问题：
1. （1）你认为小智应该把开关（S₁/S₂）移到干路上，才能符合安全要求．
2. （2）铭牌上吹热风时功率已模糊不清（图乙），他俩合作测量吹热风时的功率．他们让其他用电器都停止工作，只接通电吹风，电吹风处于正常工作且吹热风，观察到电子式电能表（图丙）在5分钟内闪烁了160次，吹热风时的功率是多少瓦？
3. （3）用此电吹风吹头发5分钟，电吹风正常工作并且吹热风时，电热丝R产生的热量是多少焦耳？
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21. (2024·扬州模拟) 图甲是某新型电热水壶的内部简化电路，其中R₁是加热管，R₂是可调式限流电阻，只有加热管放出的热量能被水吸收。S₁是一个防干烧开关（或称“温控开关”），S₂、S₃是手动开关，调节S₂、S₃可以使电热水壶分别处于加热或保温状态。图乙是该电热水壶的铭牌。
1. （1）由该电热水壶的铭牌可知，加热管R₁的阻值为多少？
2. （2）假设当电热水壶处于保温状态时水温保持60℃恒定，此时水每秒向外界散热55J，那么可调电阻R₂的阻值为多少？
3. （3）如果环境温度降低，为了使电水壶保温时的水温仍恒定在60℃，应将可调电阻R₂的阻值如何调节？请简述理由。
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试卷信息

小学

初中

高中

沪科版物理九年级上学期 16.4 电流的热效应同步练习

副标题：

*注意事项：

沪科版物理九年级上学期 16.4 电流的热效应同步练习

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

小学

初中

高中

沪科版物理九年级上学期 16.4 电流的热效应 同步练习

副标题：

*注意事项：

沪科版物理九年级上学期 16.4 电流的热效应 同步练习

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

沪科版物理九年级上学期 16.4 电流的热效应同步练习

沪科版物理九年级上学期 16.4 电流的热效应同步练习