沪科版物理九年级上学期 17.1 磁是什么 同步练习

• 1.

  如图所示，在两辆小车上各固定一根条形磁铁，当磁铁的同名磁极靠近时，放开小车，两车被推开．以下四个问题中，这个实验不能说明的是（　　）

  
  

  A . 力是物体对物体的作用 B . 力的作用是相互的 C . 相互作用的两个物体必须相互接触 D . 力可以改变物体的运动状态

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• 2. 在图中，涂有深颜色的一端表示小磁针的N极，将它们放在磁体周围，小磁针静止不动时，小磁针N极指向正确的是（      ）

  A . B .        C . ​ D .

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• 3. 两个钢棒靠近时相互吸引，那么（   ）

  A . 两个都具有磁性 B . 只有一个有磁性 C . 至少一个有磁性 D . 没有具体说明，无法判断

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• 4. 甲乙两根钢棒，乙用细线水平悬着，用甲的一端去靠近乙的一端，乙被吸引过来，则（   ）
  

  A . 甲一定有磁性，乙一定没有磁性 B . 乙一定有磁性，甲一定没有磁性 C . 甲乙一定都有磁性 D . 甲乙中至少有一个有磁性

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• 5. 如图所示，是固定房门的“门吸”．金属球能被磁铁吸引，是因为其制作材料可能含有（   ）

   

  A . 铜 B . 铁 C . 铝 D . 锌

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• 6.

  某同学设计了以下四个实验，其中不能得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的是（　　）

  

  A . 将甲实验中的条形磁铁平移靠近三个小铁球 B . 将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近 C . 将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右缓慢移动 D . 将丁实验中条形磁铁放在一堆大头针上的再缓慢提起

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• 7. 图中的设备，没有应用磁性材料的是（　　）

  A . 指南针 B . 光盘 C . 电话机 D . 磁悬浮列车

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• 8. 如图是条形磁体的磁感线分布，图中的E、F、P、Q四点，磁场最强的是（   ）

  

  A . E B . F C . P D . Q

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• 9. 如图所示为磁极间磁场的分布情况，其中正确的是（　　）

  A . B . C . D .

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• 10.

  如图甲为一种家用门磁防盗报警器，由磁条和主机组成，门窗均可使用．乙图为其简化示意图．安装时，将磁条固定在门框上，主机安装在与其等高的门板边缘，门关上时，两者刚好靠近在一起．当主机开关闭合时，若门被打开磁条与主机分离，主机内的触发器就会工作，带动报警器发出报警声．下列有关说法正确的是（　　）

  

  A . 触发器内是一个开关，当主机与磁条靠近时，开关是断开的 B . 触发器可以由铜制成 C . 磁条的两极对调后，该报警器不能正常工作 D . 本装置是利用电流的磁效应工作的

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• 11. 如图是条形磁体的磁感线分布，图中E、F、P、Q四点，磁场最强的是点，请在P点画出该点的磁场方向．

  

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• 12. 请标出图中小磁针磁极的S、N极．

  

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• 13. 如图所示，根据小磁针静止时的指向，标出磁体的N、S极和A点的磁场方向（用箭头表示）．

  

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• 14. 如图所示是某磁体周围的部分磁感线，由图可知，a点的磁场比b点的磁场（选填“强”或“弱”）．请写出一个电与磁之间联系的实验名称．

  

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• 15. 水平自由悬挂且转动的条形磁铁，静止的时候总是指向南北，说明地球周围存在着 ．如图所示，根据电螺线管的磁感方向可确定 （填“a”或“b”）端为电源的正极．

  

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• 16. 具有的物体叫磁体，磁体上磁性最强的部分叫，磁体间相互作用的规律是：．

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• 17. 有两个完全相同的磁铁，在不同的磁极上吸引两只铁钉，如图所示．如果将两磁铁靠近，直至两个磁极相接触，会有什么现象发生？设法做一下这个实验，并分析产生有关现象的原因．

  

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• 18. 某小组同学用小磁针、条形磁铁等按图13（a）、（b）的方法，探究了条形磁铁周围的磁场及方向。接着他们又用相同的方法，探究通电螺线管周围的磁场及方向，实验操作及现象如图（c）、（d）、（e）所示。

  

  1. （1） 分析比较图中的与，可得出通电螺线管周围存在磁场的初步结论；
  2. （2） 分析比较图中的与中小磁针偏转情况，可得出通电螺线管周围磁场的方向与通过的电流方向有关的初步结论；
  3. （3） 分析比较图中的b与d，可得出初步结论。

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• 19. 学校组织学生参观中国科技馆，当小军在“探索与发现A厅”看到自己的同学在静电台上“怒发冲冠”时，感到非常惊奇，他特别想知道其中的道理．参观回来后他完成了如图所示的实验探究，图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝悬吊的带正电的小球．小军先后将小球B悬吊在距离A球距离不同的P₁、P₂、P₃处，发现了如图所示的实验现象．这个实验成功再现了他在科技馆所看到的现象．请你根据这一实验现象，回答下列问题：

  

  1. （1） 小球偏离竖直方向的原因是什么？   
  2. （2） 请你根据这一实验现象，提出一个科学问题．

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