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当前位置： 小学科学 /教科版（2001） /五年级下册 /热 /本单元复习与测试
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五年级（下）科学期末直通车（二）第二单元 热35

更新时间：2019-01-09 浏览次数：225 类型：单元试卷
一、填空题
二、判断题
三、选择题
  • 16. 相同体积的50℃的热水和10℃的冷水比较，（    ）。
    A . 两者一样重 B . 热水重 C . 冷水重
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  • 17. 通常情况下，我们用（    ）实验证明固体的热胀冷缩的特性。
    A . 加热后的铜球不能通过固定铜圈，冷却后的铜球又能通过固定铜圈了 B . 加热钢条，钢条伸长了；钢条冷却后又变短了 C . 以上两个都可以
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  • 18. 在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（    ）。
    A . 银和水银 B . 铁和铝 C . 锑和铋
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  • 19. 五月份学校组织“保冰大赛”，比谁能让相同的冰块最慢熔化。下列最不可能得冠军的是（    ）。
    A . 小兰把冰块装进塑料瓶中 B . 小红把冰块裹在棉花里 C . 小明把冰块捂在手里
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  • 20. 下列做法中，不能给我们身体增加热量的是（    ）。
    A . 晒太阳 B . 吃热的食物 C . 多穿些衣服
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  • 21. 夏天空调四周的空气变冷并下降，热空气上升又被变冷，冷热空气对流使空气凉爽。所以空调应装在房间的（    ）。
    A . 上部 B . 下部 C . 中部
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  • 22. 装满水的茶壶当它的水加热到沸腾时水总会（    ）。
    A . 溢出 B . 不溢出 C . 没变化
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  • 23. 下列与热胀冷缩有关的现象是（    ）。
    A . 杯子里的水放置几天后，慢慢地变少了 B . 温度计放入冷水后，里面的液柱下降了 C . 打过雪仗后，我们的手红肿了
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  • 24. 冬天，明明抱着热水袋取暖，这种传热方式属于（    ）。
    A . 热辐射 B . 热对流 C . 热传导
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  • 25. 热水瓶内胆能较好地保温，但若碰坏了右图所示的小尖角，保温能力就要差很多。那么热水瓶内胆有较好的保温效果的主要原因是（    ）。

    A . 内胆的材料是玻璃，玻璃是热的不良导体 B . 内胆是双层的，双层内胆的内外层之间充满了导热能力很差的空气 C . 内胆是双层的，双层内胆的内外层之间是根本不传热的真空
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  • 26. 下列物质中，（    ）的热胀冷缩的本领最强。
    A . 空气 B . 水 C . 铜球
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  • 27. 物体受热后会膨胀，这是因为（    ）。
    A . 组成物质的微粒变大了 B . 组成物质的微粒之间的距离变大了 C . 组成物质的微粒的运动速度减慢了
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  • 28. 往大小、形状、厚薄相同的杯中倒入同样温度、同样多的热水，10分钟后凉得最快的是（    ）杯。
    A . 塑料 B . 铁 C . 木头
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  • 29. 夏天用棉被把棒冰盖起来，棒冰比暴露在阳光下（    ）。
    A . 化得快 B . 化得一样快 C . 化得慢
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  • 30. 把钢皮尺放在火上烤一烤，再去测量物体的长度，则测得的读数（    ）。
    A . 比实际的长度小 B . 比实际的长度大 C . 与实际的长度一样大
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四、画图题
五、探究题
  • 33. 热是怎样传递的？
    1. （1） 看下图，在铁棒的左端加热，A，B，C，D四个蜡环掉下的先后顺序依次是。

    2. （2） 热是从温度较的地方传向温度较的地方。
    3. （3） 实验中，应用酒精灯的加热。
    4. （4） 铜、铁、铝三种材料中，导热性能最好的是。
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  • 34. 热胀冷缩探究。

    1. （1） 上图是一个烧瓶，烧瓶内没有水。在管内有一段红色的液柱将烧瓶内的空气和外面隔离，如果用手捂住烧瓶时，会发生什么现象？为什么？

      如果将上图中的烧瓶放入冰水中，会发生什么现象？为什么？

    2. （2） 列举以上原理在生活中的应用（3个以上）。
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  • 35. 下面是自制保温杯保温效果的实验记录，请完成下列各题。

    保温效果实验记录

    序号

    杯子

    开始温度（℃）

    10分钟后的温度（℃）

    20分钟后的温度（℃）

    1

    无盖

    95

    65

    50

    2

    杯子外包毛巾、无盖

    95

    73

    62

    3

    杯子外包毛巾、加盖

    95

    81

    74

    4

    杯子嵌入塑料泡沫、加盖

    95

    85

    80

    说明：杯子的材料和大小以及水量都相同。

    1. （1） 保温效果最好的是号，保温效果最差的是号。
    2. （2） 如果要研究杯子外包材料对保温效果的影响，应选择号和号；如果要研究杯子有无外包材料对保温效果的影响，应选择号和号。
    3. （3） 通过分析实验的数据，你还能获得哪些信息？（至少写出2条）
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