当前位置: 初中化学 /沪教版(全国)(2024) /九年级下册 /第6章 溶解现象 /第1节 物质在水中的分散
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沪教版化学九年级下册第六章第一节物质的溶解同步检测

更新时间:2021-05-20 浏览次数:667 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 生活中常见的下列物质中,不属于溶液的是(  )
    A . 汽水 B . 泥浆 C . 食盐水 D . 白酒
  • 2. 一杯食盐溶液,测得上层溶液的密度为a g/cm3 , 下层溶液的密度为b g/cm3 , 则a和b的关系(   )
    A . a=b B . a﹥b C . a﹤b D . 无法确定
  • 3. 以下关于溶液的叙述,正确的是(   )
    A . 溶液是均匀、稳定的混合物 B . 溶液不一定都是均匀、透明的无色液体 C . 正在配制的蔗糖溶液下面更甜,说明溶液中总是下面更浓 D . 如果水不蒸发,温度不变,糖水放再长时间,蔗糖也不会分离出来.
  • 4. 夏日里想随时喝到凉爽的饮料,可以自制化学“冰箱”,即把一种化学试剂放入一定量的水中,就可以形成低温小环境.这种试剂可以是下列物质中的 (  )
    A . 食盐 B . 硝酸铵 C . 蔗糖 D . 氢氧化钠
  • 5. 将能起化学反应的两种物质混合,反应最快的混合形式是(  )
    A . 种块状固体混合 B . 两种粉末混合 C . 两种溶液混合 D . 一种固体投入到另一种溶液中
  • 6. 向右图试管里水中加入某种物质后,U形管左端的红墨水液面降低,

    则加入的物质是(   )     

                             

    A . 氢氧化钠 B . 蔗糖 C . 硝酸铵 D . 食盐
  • 7. 严冬,我国北方某些城市曾用食盐融雪,这里食盐所起的作用是(  )
    A . 与坚冰发生化学反应使之融化 B . 使冰的熔点降低从而促使其融化 C . 主要为了加大摩擦力防止人们滑倒 D . 起消毒杀菌作用
  • 8. 厨房中的下列物质与水混合后,不能形成溶液的是(    )
    A . 植物油 B . 白糖 C . 味精 D . 食盐
  • 9. 下图是同学们经常使用的某品牌修正液包装标签.小明仔细阅读后,结合自己的生活经验和所学知识得出了该修正液的某些性质.下面小明的推测中不合理的是(    )

    A . 修正液是一种溶液,均一、透明 B . 修正液中含有的化学物质有毒 C . 修正液的成分对纸张不具有腐蚀性 D . 修正液的溶剂易挥发、易燃烧
  • 10. 下列工农业生产中的几个事例中,与乳化现象无关的是                (     )

    A . 金属表面油污的清洗 B . 化妆品的配制 C . 石油的开采 D . 硫酸铜溶液的配制
  • 11. 下列措施中:①加热,②振荡,③搅拌,④将溶质的大颗粒粉碎.可以加快固体在水中的溶解速率的是( )
    A . ①② B . ②③ C . ①②③ D . ①②③④
  • 12. (2017九下·揭西月考) 下列有关溶液性质的说法中错误的是(  )

    A . 溶液一定是无色、透明的混合物 B . 溶液加水稀释前后溶质的质量不变 C . 食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子 D . 海水是盐溶液,所以冬天海水不易结冰
  • 13. 下列有关洗涤问题的说法不正确的是(   )
    A . 洗洁精可使餐具上的油污乳化 B . 汽油可溶解衣服上的油渍 C . 酒精能洗去瓷砖上的水锈 D . 加酶洗衣粉中的酶有助于洗去衣服上的血渍
  • 14. 日常生活中除去油污的方法很多,下列现象不属于乳化的是  (  )
    A . 修车工用汽油洗去手上的油污 B . 洗发精洗去头发上的油脂 C . 洗面奶洗去皮肤上的油脂 D . 洗洁精洗去餐具上的油污
  • 15. 物质在水中溶解是复杂的物理和化学变化过程,往往伴随着热量变化,因此,不同物质溶于水所得溶液的温度有所不同.下列物质溶于水,溶液温度明显降低的是

     

    A . NH4NO3固体 B . NaOH 固体 C . NaCl 固体 D . 浓H2SO4
二、填空题
  • 16. 溶液是物质分散在另一种物质中,形成的的混合物;溶液的基本特征是.

  • 17. 分别指出下列各种溶液里的溶质和溶剂:

    ①碘酒 ;②澄清石灰水

    ③盐酸; ④消毒酒精.

  • 18. 请你各举出一个实例,以说明下列有关溶液的叙述是错误的.

        ①均一、稳定的液体都是溶液        实例:是液体,但不是溶液;

        ②溶液中的溶质一定是固体          实例:可做溶质,但不是固体;

        ③溶液一定是无色的                实例:溶液不是无色的;

  • 19. 在盛有等体积水的A、B、C三支试管里,分别加入甲、乙、丙三种物质,充分振荡后,看到A试管的液体里分散着小液滴,B试管中分散着固体小颗粒,只有C试管中看不到加入的丙物质,但试管内透明液体呈黄色,则形成溶液的试管是.(填试管编号)

  • 20. 某5克物质(不含结晶水)溶于10克水中,得12克溶液,则溶液中溶质为克.

三、解答题
  • 21. 实验探究:影响硝酸钾固体溶解速率的因素.根据下表所探究的内容和方法,将空格填写完整

    内容

    探究方法

    现象

    结论

    颗粒大小对溶解速率的影响

    取大、中、小三块相同质量的KNO3固体分别放入相同质量的水中

    小块KNO3固体首先溶解完

     

       

       

     

       

       

       

       

       

  • 22. 碘是紫黑色晶体,可以溶解在汽油中,形成紫红色溶液.
    1. (1) 碘的汽油溶液中,溶剂是

    2. (2) 甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图,表示溶液中碘分子的分布(汽油分子没有画出).

      ①如果乙同学的示意图符合事实,应该观察到的现象 

      ②根据你在实验中观察到的现象,(填甲、乙、丙)的示意图符合事实.

  • 23. 根据你的日常生活的经验,你能想到哪些可能影响食盐在水中的溶解速率的因素,写出其中两项,并预测此因素对食盐溶解速率的影响.
    1. (1) 因素① 你的预测 
    2. (2) 因素②  你的预测.
  • 24. 某化学探究小组的同学在学习《溶液》这一单元时,进行了一系列探究活动并进行相关归纳,请你作为其中一员,参与他们的探究.

    1. (1) 【活动一】小红对“物质溶于水是否都能形成溶液?”进行探究.选取如下生活用品.

      生活用品有:①氯化钠;②植物油;③蒸馏水;④冰块;⑤蔗糖;仪器任选.

      通过该探究活动,小红得出结论:有的物质放入水中能形成溶液.如上述物质中 放入水中就能形成溶液(填“序号”)

    2. (2)

      【活动二】小明以“物质溶于水后液体的温度是否改变?”为课题进行探究,其用品和操作示意图如图:

      实验目的

      探究下列物质溶解前后体温变化变化情况

      实验用品

      药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、水、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵

      操作过程

      图示③中的操作存在一处错误,应改正为

    3. (3) 经老师指出原因后,小明同学又重新做了三次氢氧化钠固体溶解的实验,三次实验得出相同的结果,该结论为 .

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