北师大版初中历史九上第三单元第16课武士领导的社会变革同步练...

更新时间：2015-09-11 浏览次数：980 类型：同步测试

一、选择题

1. 在明治维新实施的改革措施中，对社会进步和持续发展最为关键的是（）

A . 废藩置县 B . 允许土地和买卖 C . 实行征兵制 D . 提倡文明开化，实行强制性义务教育

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2. 运用所学知识判断下列属于俄国1861年改革与日本明治维新不同点的是（）

A . 是自上而下的资产阶级改革 B . 走上了资本之义发展的道路 C . 摆脱了严重的民族危机 D . 改革不彻底，保留了大量封建残余

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3. 19世纪中期，政府提倡：盖洋楼、吃西餐、穿西服，改变传统发型的是下列哪国政府？（）

A . 沙皇俄国 B . 日本明治政府 C . 大清政府 D . 中华民国政府

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4. 构建知识结构示意图，能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。某同学在整理课堂笔记后提炼出下面知识提纲，由此我们可以判断，他正在学习（）

A . 日本大化改新 B . 俄国1861年改革 C . 美国南北战争 D . 日本明治维新

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5. 男士穿西服，女士打洋伞，这是19世纪中后期日本上层人物崇尚的行头。这里所反映的情景最符合下列哪一口号（）

A . 废藩置县 B . 殖产兴业，发展近代工业 C . 求知识于世界 D . 文明开化

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6. 俄国废除农奴制的改革和日本明治维新的影响相同的是( )

A . 使本国走上资本主义道路 B . 保留了“天皇制” C . 解放了农奴 D . 摆脱了美、英、法等国的殖民统治

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7. 最能体现明治维新性质的改革措施是( )

A . 废藩置县 B . 兴办工商业，引进西方技术 C . 提倡欧美生活方式 D . 努力发展教育

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8. 日本明治维新和俄国1861年改革的不同之处是( )

A . 改革前都面临外敌入侵 B . 都是资产阶级性质的改革 C . 都使本国走上资本主义道路 D . 都保留了大量封建残余

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9. 下列关于明治维新的评述，不正确的是( )

A . 是自上而下的资产阶级性质的改革 B . 通过改革，推翻了幕府的统治 C . 使日本走上了资本主义发展道路 D . 摆脱了民族危机

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10. 2013年12月26日，日本首相安倍晋三悍然参拜了供有二战甲级战犯牌位的靖国神社，公然挑战战后秩序，用实际行为否认侵略历史，遭到世界舆论的一致谴责。近代以来，日本走上对外扩张的道路始于明治维新，下列不属于明治维新内容的是（）。

A . “废藩置县”，加强中央集权 B . “殖产兴业”，兴办近代工业 C . “文明开化”，学习西方文化 D . “贸易立国”，大力发展对外贸易

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11. 与俄国1861年改革相比，日本明治维新影响的特殊之处是 ( )

A . 走上资本主义发展道路 B . 是其近代史上的重大转折 C . 避免了沦为半殖民地的命运 D . 保留了大量封建残余

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12. 在世界近代史上，走上资本主义道路的途径有革命和改革两种方式。下列国家走上资本主义道路的方式不同于其他三国的是( )

A . 英国 B . 美国 C . 日本 D . 法国

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13. 日本的福泽谕吉强调说：“一国之独立，基于一身之独立，一身之独立，乃学问为急务”。在此思想的指导下，日本明治维新推行( )

A . 允许土地买卖 B . 废藩置县 C . 加强中央集权 D . 文明开化

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14. “……当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。”文中的“社会变革”指 ( )

A . 武装倒幕 B . 明治维新 C . 签订《日美亲善条约》 D . 迁都东京

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15. 模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“欧化”是指（）

A . 农奴制改革 B . 大化改新 C . 明治维新 D . 种姓制度

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二、填空题

16. 使日本从一个封建国家逐步转变为资本主义国家的重大历史事件是。

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17. 19世纪50年代，首先敲开日本大门的西方国家是。

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18. 使日本走上了发展资本主义道路的事件是。

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19. 19世纪60年代使日本摆脱了沦为殖民地和半殖民地的民族危机的事是。

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20. 日本明治维新的目的是。

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三、综合题

21. 列举出19世纪60年代俄国、日本进行资产阶级性质的改革的名称。

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22. 列举19世纪60年代通过改革的方式走上资本主义道路的国家。

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23.
阅读下图：
日本东京鹿鸣馆(1883年建) 明治初期的日本小学
请回答：
1. （1）图中的场景体现了日本明治政府在社会生活方面的哪些改革措施?
2. （2）为了向西方学习，明治政府采取了什么措施?
3. （3）结合上述问题，从一个民族进步的角度，简要谈谈你得到了哪些有益的启示。
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24. 阅读下列材料：
材料一：广兴会议，万事决于公论；上下一心，盛行经纶；官武一体，以至庶民，各遂其志，毋使人心倦怠；破除旧来之陋习，一本天地之公道；求知识于世界，大振皇国之基础。——《维新政体书》
材料二：朕安抚尔等亿兆，终欲开拓万里波涛，布恩威于四方，置天下于富岳(指富士山)之安。——天皇之御笔信
请回答：
1. （1）这段文字反映的是日本哪次改革?
2. （2）改革的性质是什么?
3. （3）材料二反映了日本将走上怎样的道路?
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25. 阅读下列材料：
善于学习他国先进经验的Q先生是一个中国人，生活于l9世纪后半期，他听说明治维新之后日本发生了很大的变化，于是决定去日本进行一次考察。Q先生于1883年启程前往日本，l896年深有感慨地回国。
请回答：
1. （1）请你代Q先生说一说日本明治维新涉及了哪些方面。这给日本带来了什么重大变化?
2. （2）请你谈谈明治维新对我国现代化建设有何启示。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

北师大版初中历史九上第三单元第16课武士领导的社会变革同步练...

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