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人教版(新课程标准)六年级上学期语文期末测试题试卷

更新时间:2018-12-07 浏览次数:348 类型:期末考试
一、基础运用
  • 1. 读拼音,写词语

    dǒu qiào

    yín sònɡ

    ménɡ lónɡ

    hú lún tūn zǎo

    nínɡ zhònɡ

    chuǎn xī

    kū shòu

    yì yánɡ dùn cuò

  • 2. 比一比,再组词

         睹    艰    篇

         堵    银    遍

         诸    跟    翩

  • 3. 补充词语,并给词语中加下划线的字选择正确的解释
    1. (1) 重:①向远处看   ②探望   ③名望   ④对着,朝着
    2. (2) ①饱满   ②饭吃饱了   ③满足   ④充分
    3. (3) 张①形状像帽子的东西   ②居第一位  ③冠军  ④帽子
  • 4. 下面反义词中,有错误的一项是(   )
    A . 轻松——沉重 B . 正确——错误 C . 抽象——具体 D . 批评——表扬 E . 拥护——同意  F . 冷淡——热情
  • 5. 下面近义词中,有错误的一项是(   )
    A . 表明——误解 B . 争辩——争论 C . 刚强——坚强 D . 简单——容易
  • 6. (2019·建平) 下面引号的作用是(   )

    爸爸一进家门就夸“好香”。

    A . 强调 B . 引用别人说的话  C . 反语
  • 7. 中国现代文学史上第一篇白话小说是(   )
    A . 《阿Q正传》 B . 《狂人日记》 C . 《祝福》 D . 《孔乙己》
  • 8. 填入恰当的关联词 
    1. (1) 我告别山里的朋友,带回了满怀的好心情、好记忆,带回一路月色。
    2. (2) 在这样的山水间行走,我们也渐渐变得“野”了起来。
    3. (3) 条件非常恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。
    4. (4) 有益的事总要尝试实践一下,不成功,可获得经验。
    5. (5) 计算机的功能神乎其神,终究替代不了人脑。
  • 9. 填一填,读一读 
    1. (1) 联系句子内容想一想,横线上应该填什么?(填字母)

      爱心是,使饥寒交迫的人感到人间温暖;

      爱心是,使濒临绝境的人重新看到了希望;

      爱心是,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;

      爱心是,使心灵枯萎的人得到情感的滋润。

      A.飘荡在夜空里的一首歌谣

      B.茫茫沙漠中的一泓清泉

      C.洒落在旱土上的一场甘霖

      D.漫漫严冬里的一片阳光

    2. (2) 请你也来写两句:

      爱心是

      使

      爱心是

      使

  • 10. 写出两句含“春”字的古诗。  
  • 11. 用恰当的关联词把“下了一番苦功”和“能练出一手好字”连成两个不同的句子。   
  • 12. 时间对每个人来说都极其珍贵,可是许多人并没有意识到它的宝贵,用你所知道的名人名言劝告他们一下吧。  
  • 13. 将下列句子排成一段通顺的话

    西湖在春、夏、秋、冬这四季中有不同的风光山色。

    此外,还有柳浪闻莺、花港观鱼、三潭印月等著名十景。

    初春,苏堤、白堤桃红柳绿。

    杭州的美,集中在风景如画的西湖。

    盛夏,后湖荷花亭亭玉立。

    仲秋,山上山下丹桂飘香。

    隆冬,孤山一带腊梅怒放。

二、口语交际。
  • 14. 口语交际

        一天深夜,你独自一个人走在回家的路上,有一个陌生的叔叔想送你,你不知道他是好人还是坏人。在这种情况下,你该如何拒绝他呢?

三、阅读理解
  • 15. 阅读

    (一)

        詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行(精密  周密  细密)计算。詹天佑经常(勉励  鼓舞  鼓励)工作人员,说:“我们的工作首先要(细密  精密  周密),不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,        惹那些外国人讥笑,        会使中国的工程师失掉信心。

    1. (1) 在文中括号内应选择的正确词语依次是(   )


      A . 细密  鼓励   周密 B . 周密  勉励   精密 C . 精密  鼓舞   细密 D . 周密  鼓励   细密
    2. (2) 在文中横线上填入恰当的关联词语。
    3. (3) 这段内容是围绕文中的哪一句话写的? 


    4. (4) 给这段加一个小标题:
  • 16. 阅读

        贪玩的小松鼠好不容易熬过了冬天。

        在春天里,他尽情地玩着。唱歌、跳舞、捉迷藏……

        夏天来了,他还是尽情地玩着。

        有一天晚上,啄木鸟敲了半天的门,才使小松鼠惊醒。

        小松鼠打开门,啄木鸟有礼貌地说:“打扰您了,兔子要我投送一封火急的信,我不得不来敲您的门。”

        小松鼠谢谢啄木鸟。

        他打开插着一根羽毛的、表示十分火急的信。

        信封里,除了一张秋天的枯叶外,什么也没有。小松鼠仔细看了一下,枯叶的右边有一个小小的“?”。

        小松鼠脸红了,一直红到脖根。他不由得想起了去年秋天和冬天,他四处借粮的狼狈情景……

        小松鼠撕下了带问号的半张枯叶,并把它贴在屋里的墙上。

    在另半张枯叶上,他画了一个“!”,放进了信封,并插上羽毛,请啄木鸟把它送给小兔。

        第二天一早,小松鼠再也不贪玩了,他在森林里采蘑菇和松果。他要储存过冬的粮食。

        小松鼠在那半张树叶上写下的“!”,是什么意思呢?请猜猜看。

        “那是说:我记住了你的提醒,谢谢您!”

        是的,我想小松鼠是这个意思。

    1. (1) 把“贪玩的小松鼠好不容易熬过了冬天。”一句改成肯定句,不改变原意。 
    2. (2) 在文中找出和开头“好不容易熬过了冬天”相照应的句子。 
    3. (3) 信封上插着一根羽毛表示:
    4. (4) 兔子信上的“?”表示:
    5. (5) 小松鼠收到信后是怎样做的? 
四、习作。

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