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人教版(新课程标准)2018-2019学年四年级上册语文第八...

更新时间:2018-11-29 浏览次数:338 类型:同步测试
一、基础运用
  • 1. 看拼音写词语。

    yī  lài

    gǎi  guān

    nóng  gēng

    qián  shuǐ

    jì  tuō

  • 2. 给形近字组词

     纪     唤     超     概    核 

     记     换     趋     溉    该

  • 3. 选词填空。

    发现    发明

    ①人类的创造,极大地改变着人们的生活。

    ②从化石上,人们了恐龙的许多秘密。

    改变    改观

    ③科学在着人类的物质和精神文化生活。

    ④科学就是生产力,它使人类的生活大大

    幻想    理想

    ⑤我的是当一名科学家。

    ⑥人类的发现和发明,使人们的纷纷变成了现实。

  • 4. 连一连。

    ①改善             A.错误

    ②改正             B.方法

    ③改进             C.沙漠

    ④改造             D.生活

  • 5. 找出每组词中不是同类的一个词。

    ①相声  小品  评书  节目  哑剧 

    ②菊花  兰花  桂花  鲜花  牡丹花 

    ③燕子  麻雀  蝴蝶  杜鹃  黄鹂 

    ④地球  篮球  足球  排球  网球 

  • 6. 根据课文《呼风唤雨的世纪》填空。

    是谁来呼风唤雨呢?当然是;靠什么呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里,人类利用获得那么多奇迹般的出乎意料的发现和发明。正是这些,使人类的生活改观,其改变的程度超过了上百万年的总和。

二、阅读理解
  • 7. (2021·扬州模拟) 阅读下文,回答问题

                                                       竺可桢的故事

           竺可桢不仅爱学习,还爱用( 恼 脑)子思考问题。家乡雨水特别多,屋檐上老是滴水,落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴,数着数着,他像发现了奇迹,眼(晴   睛)盯住石板出神,他心里纳闷:哎,这些石板上怎么有一个一个的水(吭坑)呀,水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板,也是同样的情况。他立(既即)跑去请教父亲。

    竺嘉祥听了儿子的问话,由衷地高兴,耐心地向他解释说:“小熊啊,这就叫‘水滴石穿’呀!别看一滴一滴的雨水没有什么(历 厉)害的,但是,天长日久,石板就被滴出小坑了。读书、办事情,也是这个道理,只有持之以恒,才会有所成就。”

    1. (1) 画去文中括号内不正确的字

      爱用恼 脑 子思考    眼晴 睛 盯住石板

      吭坑     立既 即       害 历 厉

    2. (2) 照样子,写词语。

      数着数着    

      滴滴答答    

    3. (3) 说说你对“水滴石穿”的理解。

  • 8. 课内阅读,回答问题。     

    是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

    1. (1) 根据意思写词语。

      A经过研究、探索等,看到或找到前人没有看到的事物或规律。

      B创造出的新事物或新方法。

    2. (2) 短文连用了两个句,请你再仿写一个句子。

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