当前位置: 小学语文 /人教版(新课程标准) /五年级上册 /第六组 /18 慈母情深
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人教版(新课程标准)2018-2019学年五年级上册语文第六...

更新时间:2018-11-29 浏览次数:461 类型:同步测试
一、基础运用
二、阅读理解
  • 7. 阅读理解

        母亲掏衣兜。掏出一卷毛票,用指尖龟裂的手指点着。

        旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给他!你供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!……”又对我喊:“你看你妈是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

        母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“我挺高兴他爱看书的!”

        母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……

        那一天我第一次发现,我的母亲原来是那么瘦小!那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象,竟回忆不起母亲她何时年轻过。

        那一天我第一次觉得我长大了,应该是一个大人了。并因自己15岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当,无地自容。

        我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……

        那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。

    1. (1) 多音字组词。

      挣zhēng                        曲qū                        当dāng

          zhèng                             qǔ                            dàng

    2. (2) 读句子,填空。

      母亲掏衣兜。掏出一卷毛票,用指尖龟裂的手指点着。

      ①从“掏”、“一卷毛票”能体会到

      ②从“指尖龟裂”可体会出

    3. (3) 母亲回答那个女人:“我挺高兴他爱看书的!”母亲为什么挺高兴“我”看书?你从中感受到什么?

    4. (4) 文中划线的句子连续用四个“立刻”,你觉得这样写好在哪里?

    5. (5) 从哪里可以看出“我长大了”、“是一个大人了”?你从中体会到什么?

  • 8. 阅读短文,回答问题。

    最珍贵的废书

    袁国良

        一天,收拾屋子,打扫出两本布满尘土的小学课本。妻子说还不扔了?我抚摩着书半晌没说话。书是我上高中时妈妈为我买的。妈妈是个一字不识的苗家妇女。家乡有种风俗,一个女人在去世时,口里必须含银(或金)才能入土为安。所以在贫困人家,攒钱置办一件小小的银饰便成了家庭生活的重要内容。

        那一年,妈妈起早摸黑喂了两头猪,终于置了一对银手镯。在临近高考的那段日子,妈妈时常进城到学校给我送些吃的。她知道我复习忙,每次都是匆匆来匆匆去。有一天,妈妈去了不久却又回来,把我拉到僻静处:“孩子,我替你买了两本考大学的书。”“什么!”我心里咯噔一下。常听人说学校外面时常有人用假书、假资料来骗那些来自山区的一字不识的家长。“人家说,只要用这书,考大学包中。”

        “哪来的钱?”

        “镯子换的。”

        我抢过书,掀开封面,一阵巨大的绝望顿时袭上心头:两本小学课本竟然就骗走了妈妈的镯子!“孩子,行吧?”

        望着满怀期望的母亲,我强压下泪水和屈辱:“行,妈,行的!”

        后来我考上了大学,妈妈高兴极了,说是两只镯子花得值。她甚至想找卖给她书的人道谢!“你妈后来知道真相了吗?”妻子问。

        “没有。我永远都不会让她知道。”

    1. (1) 文章的题目是《最珍贵的废书》,说它是“废书”是因为,说它“珍贵”是因为

    2. (2) “我”为什么不愿把真相告诉母亲呢?(    )

      A . “我”想欺骗母亲。 B . “我”不愿让母亲心疼镯子被骗。 C . “我”不愿破坏母亲的美好记忆。 D . “我”觉得当年母亲这样做是对的。
    3. (3) 你觉得这篇文章最令人感动之处是什么?(可从母亲和儿子两方面回答)

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