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岳麓历史高一必修三第五单元第23课毛泽东与马克思主义的中国化...

更新时间:2015-10-08 浏览次数:240 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. (2020高三上·珠海月考) 学者金观涛、刘青峰在《五四新青年知识群体为何放弃“自由主义”?》一文中说:“第一次世界大战这一重大历史事件,不仅改变了人们的观念,而且影响到对《凡尔赛和约》的解释,并进一步冲击中国知识分子对未来观念的建构。”一战后,中国思想界最突出的转变是(    )
    A . 从宣扬科学到反思“科学万能”说 B . 从学习西方社会制度到质疑其制度 C . 从盲目崇拜西学到回归传统文化 D . 从学习欧美到以俄为师,宣传社会主义
  • 2. 迄今所知,在中国出版的书刊中,最早介绍马克思的是1899年上海广学会编译的《大同学》,其中称:“其以百工领袖著名者,英人马克思也。”由此可见(    )

    ①新兴的中国工人阶级找到了自己的领袖

    ②当时介绍到中国的马克思身份是“工人领袖”

    ③19世纪末马克思主义已经开始在中国传播

    ④当时的介绍者连马克思是哪国人都没有搞清楚

    A . ①③ B . ②④ C . ①②③ D . ②③④
  • 3. 《东方杂志》某年2月曾发表文章说:“一年以来,社会主义的思潮在中国可以算得起风起云涌了。报章杂志的上面,东也是研究马克斯(思)主义,西也是讨论布尔希(什)维克主义;这里阐明社会主义的理论,那里是叙述劳动运动的历史;蓬蓬勃勃,一唱百和,社会主义在今日的中国,仿佛有‘雄鸡一鸥天下晓’的情景。”这说明当时(    )
    A . 该文章的作者已开始用马克思主义指导中国革命 B . 中国共产党决定走俄国式道路来进行中国革命 C . 以马克思主义为指导的中国工人运动已风起云涌 D . 中国的一批先进知识分子已开始成为马克思主义者
  • 4. 马克思主义在中国逐步成为一股强大的社会思潮,改变了新文化运动的方向和性质,主要是在( )
    A . 戊戌变法后 B . 辛亥革命后 C . 国民革命后 D . 五四运动后
  • 5. 1919年继李大钊《我的马克思主义观》之后,国民党元老戴季陶尝试用马克思主义说明中国伦理问题,称赞马克思和恩格斯是“天才”,称马克思是“近代经济学的大家”、“近代社会运动的先觉”,由此可见(    )
    A . 戴季陶对孙中山的三民主义持怀疑态度 B . 以俄为师成为当时知识分子的一种追求 C . 马克思主义成为当时中国社会主流思想 D . 国共合作的实现使戴季陶思想发生改变
  • 6. 以下是近来解密的《蒋介石日记》:1923年9月22日“下午看《马克思学说概要》。”l0月4日“上午 复看《马克思学说概要》,习俄语,下午看《概要》。”l0月13日“晚,看《共产党宣言》。”10月16日“看《共产党宣言》。”10月18日“看《马克思传》。下午,看《马克思学说》乐而不能悬卷。”由此可见(    )
    A . 蒋介石对孙中山的三民主义持怀疑态度 B . 以俄为师成为当时知识分子的一种追求 C . 马克思主义成为当时中国社会主流思想 D . 国共合作的实现使蒋介石思想发生改变
  • 7. 1919年12月陈独秀在《实行民治的基础》中写道:“我们现在要实行民治主义,是应当拿英美做榜样。”1920年9月他在《谈政治》中提出:“若不经过阶级战争,若不经过劳动阶级占领权力阶级的地位,德莫克拉西(民主)必然永远是资产阶段的专有物。”这表明陈独秀(    )
    A . 坚持资本阶级民主派立场 B . 成为五四运动领导人 C . 逐渐接受马克思主义 D . 倡导成立中国共产党
  • 8. (2020高二上·桂林期中) 关于马克思主义在中国传播的情况,毛泽东曾在1945年说:“以前有人如梁启超、朱执信,也曾提过一下马克思主义。”“朱执信是国民党员,这样看来,讲马克思主义倒还是国民党在先。”1949年他又说:“在十月革命以前,中国人不但不知道列宁、斯大林,也不知道马克思、恩格斯。十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。”对此理解正确的是(    )
    A . 十月革命以前中国人已经知道马克思,前后矛盾 B . 国民党不讲马克思主义,前句错误 C . 马列主义并非十月革命送来,后句错误 D . 十月革命前国人并未理解马列主义真谛,前后不矛盾
  • 9. (2018高二下·成都期中) 李大钊在北京大学的一次演讲中说:“我老老实实讲一句话,这回战胜的,不是联合国的武力,是世界人类的新精神。不是那一国的军阀或资本家的政府,是全世界的庶民。……这新纪元的世界改造,就是这样开始。资本主义就是这样失败,劳工主义就是这样战胜。”李大钊演讲的目的是(    )
    A . 弘扬民主科学的时代精神 B . 号召工人罢工响应学生运动 C . 推动中国思想界学习苏俄 D . 颂扬五四运动取得的胜利
  • 10. 郭沫若在1925年写了一篇题为《马克思进文庙》的小说。在交谈中,孔子发现马克思的理想社会与自己的大同理想“不谋而合”,马克思也发现自己对世界与人生的看法与孔子“完全相同”;最后,马克思慨叹:“我不想在两千年前,在远远的东方,已经有了你这样一个老同志!” 由此可见,郭沫若认为(    )
    A . 马克思与孔子思想具有相通性 B . 孔子的儒家思想可以救中国 C . 马克思主义应与中国实际相结合 D . 宣传马克思主义应以孔子为旗号
  • 11. 某班同学在学校网站上做了一个有关毛泽东的网页,如果在“毛泽东思想研究”栏目下再增加一个相关链接,则链接项“X”处应该是(    )

    A . 新三民主义 B . 新民主主义革命理论 C . 中国特色社会主义理论 D . “一国两制”伟大构想
  • 12. 下列历史图片所体现的最恰当主题是(    )

    A . 新旧民主革命的艰难历程 B . 中共对民主革命的探索 C . 毛泽东思想的形成与发展 D . 国共关系的发展变化
  • 13. (2018高二下·定远开学考) 毛泽东在《新民主义论》中说:“新民主主义革命必须是无产阶级领导的革命,它区别于资产阶级领导的旧民主主义革命。新民主主义革命又必须是人民大众的反帝反封建的革命,它又区别于无产阶级社会主义革命。”毛泽东独创性地提出“新民主义革命”,主要是基于(    )
    A . 十月革命和五四运动的影响 B . 对辛亥革命历史经验的全面总结 C . 对中国革命实际的深刻剖析 D . 对马克思主义理论的深入研究
  • 14. 邓小平曾指出:“遵义会议以后,毛泽东同志对全党起了领导作用……尽管名义上他没有当什么总书记或军委主席,他实际上对军队的指挥以及重大问题上的决策,都为别的领导人所承认。”这体现了(    )
    A . 毛泽东思想成为党的指导思想 B . 中共已找到符合国情的革命道路 C . 中共领导人失顾全大局唯真唯实 D . 党与军队的关系得以最终确立
  • 15. 山东广饶大王镇刘集村保存有我国一本最早的中文译本《共产党宣言》,由陈望道在1922年翻译出版。有人评价该书在中国的出版“从此,这个徘徊于欧洲大地上的幽灵来到了中国”。这一“幽灵”同中国革命和建设的具体实践相结合,产生的理论创新成果是(    )

    ①新三民主义            ②毛泽东思想

    ③邓小平理论            ④“三个代表”重要思想

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 16. 毛泽东在《新民主主义论》中指出:“社会主义的任务,合并在民主主义任务上面去完成,这个叫做‘毕其功于一役’,那就是空想,而为真正的革命者所不取的。”对此理解正确的是(    )
    A . 毛泽东主张中国最终不走社会主义道路而走新民主主义道路 B . 《新民主主义论》的发表标志着毛泽东思想被正式确立为党的指导思想 C . 毛泽东认为中国革命必须分新民主主义革命和社会主义革命两个阶段 D . 毛泽东主张中国革命应该“毕其功于一役”
  • 17. 毛泽东在《中国革命和中国共产党》中论述了民主革命和社会主义革命的关系。他指出:“民主革命是社会主义革命的必要准备,社会主义革命是民主革命的必然趋势。”这两个革命阶段能够有机连接的原因是(    )
    A . 资本主义道路在中国走不通 B . 俄国十月革命为中国提供了经验 C . 民主革命包含了社会主义因素 D . 中国特殊国情决定
  • 18. 1920年12月毛泽东在致新民学会学员蔡和森的信中说:  “罗素在长沙演说,主张共产主义,但反对劳农专政,谓宜用教育的方法使有产阶级觉悟,可不至要妨碍自由,兴起战争,革命流血……我对于罗素的主张,有两句评语,就是理论上说得通,事实上做不到。俄国就是个明证,所以我对于中国将来的改造,以为完全适用社会主义的原理与方法。”材料表明当时中国共产党早期组织成员(    )
    A . 认为俄国革命道路要和中国实际结合 B . 主张思想启蒙以唤醒民众 C . 认识到劳工阶级取得政权的必要性 D . 主张用宪政手段改造中国社会
  • 19. 毛泽东思想是马克思列宁主义的基本理论与中国革命具体实践相结合的产物,是马克思主义中国化的第一个重大理论成果。毛泽东思想是其取得新民主主义革命、抗日战争、国共内战胜利、建立中华人民共和国的重要理论。毛泽东思想的精髓是(    )
    A . 群众路线,独立自主,自力更生 B . 实事求是,独立自主,自力更生 C . 实事求是,群众路线,解放思想 D . 实事求是,群众路线,独立自主
  • 20. 毛泽东思想是一个庞大的理论体系,包括一系列的理论与观点,是不同历史时期中国革命和建设的思想结晶。毛泽东提出下列理论与观点,按时间先后顺序排列完全正确的是:(    )

    ①党的工作重心必须由乡村转移到城市,以恢复和发展生产为一切工作的中心

    ②中国革命第一步是新民主主义革命,第二步是社会主义革命 

    ③党的任务就是把红军的活动和全国的工人、农民、学生、小资产阶级、民族资产阶级的一切活动汇合起来,成为一个统一的民族革命战线

    ④农民问题乃是中国革命的中心问题  

    A . ①②③④ B . ③④①② C . ④③①② D . ④③②①
二、非选择题
  • 21. “经世济民”,以天下为己任,是中国知识分子的优良传统。阅读材料,回答问题。

    材料一    从1903年1月赵必振首次翻译《共产党宣言》部分段落到1920年8月陈望道翻译《共产党宣言》第一个中文全译本为止,翻译《共产党宣言》内容的文字大约有14种,其中可以肯定是依椐日文译的有8种,有可能是依据日文的有3种,占全部中译本的79%,这为其后马克思主义在中国的广泛传播准备了思想条件。……李大钊在留学日本期间就已经接触了马克思主义。1917年到1921年间先后东渡日本的青年知识分子,如陈望道,李达、李俊等,基本上变为马克转思主义者了,并很快成为十月革命后在中国广泛传播马克思主义和筹建中国共产党的主力。

    ——摘编自王刚《马克思主义中国化的起源语境研究》

    1. (1) 根据材料三并结合所学知识.指出马克思主义传入中国的主要路径,概括说明留日学生在马克思主义传入中国过程中所起的作用。
    2. (2) 根据材料二,结合所学知识概述毛泽东思想的主要内容有哪些?
  • 22. 阅读材料,回答问题。

    材料一  吾人对于俄罗斯今日之事变,惟有翘首以迎其世界的新文明之曙光,倾耳以迎其建于自由、人道上之新俄罗斯之消息,而求所以适应此世界的新潮流,勿徒以其目前一时之乱象遂遽为之抱悲观也。

    ──《法俄革命之比较观》

    材料二  现在中国应该赶紧解决的问题,真多得很。……哪一个不是火烧眉毛紧急问题?我们不去研究人力车夫的生计,却去高谈社会主义;不去研究女子如何解放,家庭制度如何救正,却去高谈公妻主义和自由恋爱;不去研究安福部如何解散,不去研究南北问题如何解决,却去高谈无政府主义;我们还要得意扬扬夸口道,“我们所谈的是根本解决。”老实说罢,这是自欺欺人的梦话,这是中国思想界破产的铁证,这是中国社会改良的死刑宣告!

    ──《问题与主义》

    材料三  第一要认定我们的地位。我可爱可亲的工人呀!到了这个时候,甚么昏雾黑霾都要开了,甚么地狱监牢都要破了,甚么阶级束缚都要除了。这个潮流,比天上流来的黄河水,还要利害,还要迅速。任他甚么人,不会能撑住这个黄河水,不会能塞住他,使他从地下倒流上天去。工人的运动,就是比黄河水还利害还迅速的一种潮流。将来的社会,要使他变个工人的社会;将来的中国,要使他变个工人的中国;将来的世界,要使他变个工人的世界。不是工人,就不能站在工人的社会里──工人中国里──工人的世界里。我们会要赶他离开地面,到天上去讨生活。我可爱可亲的工人呀!俄国已经是工人的俄国,意国将是工人的意国了,英国将是工人的英国了。这个潮流,快到中国来了。我们工人就是这个潮流的主人翁,这个潮流的主人翁,就要产生工人的中国。我们可是要这点了解吗?

    ──《一个工人的宣言》

    请回答下列问题:

    1. (1) 材料一的作者是谁?其中的“吾人对于俄罗斯今日之事变”指的是什么事情?“惟有翘首以迎其世界的新文明之曙光”指的是什么曙光?
    2. (2) 材料二反映了一部分资产阶级知识分子的思想,其代表人物是谁?材料二与材料一的作者的观点主要区别是什么?
    3. (3) 材料三中提到的工人阶级是在什么事件中开始登上历史的舞台的?材料中的“潮流”指的是什么潮流?材料三与材料一的最主要区别是什么?
  • 23. 阅读材料,并结合所学知识,回答问题

    材料一 俄国的十月革命在马克思主义的故乡欧洲和殖民地半殖民地的亚洲国家之间架起了一座桥梁,马克思主义通过社会主义的俄国开始广泛地传入中国。中国的先进分子从俄国十月革命胜利的事实中认识到了马克思主义的强大威力。“十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。”

                                                          ——《毛泽东思想概论》

    材料二  “马克思主义学说很符合中国国情,很能够指导中国革命找到一个正确的道路,它是经过种种选择比较之后,它不是某一个人,是一批人,是当时的先进知识分子,其中主要是思想先进的青年人,要救国救民,大家共同认定的。”

    ——《思想解放史录》)

    1. (1) 第一个将马克思主义传播到中国的人是谁?
    2. (2) 结合所学知识分析推动马克思主义在中国传播的条件有哪些?
    3. (3) 马克思主义在中国的广泛传播产生了怎样的影响?
  • 24. 五四运动后,《共产党宣言》在 中国广泛传播,其中一个重要原因就是与中国传统思想文化有着某些契合点。近年来,关于《共产党宣言》与马克思主义中国化理论的研究也取得了显著成果。阅读下列材料:

    材料一:共产主义的特征并不是要废除一般的所有制,而是要废除资产阶级的所有制。但是,现代的资产阶级私有制是建立在阶级对立上面、建立在一些人对另一些人的剥削上面的产品生产和占有的最后而又最完备的表现。从这个意义上说,共产党人可以把自己的理论概括为一句话:消灭私有制……把资本变为公共的、属于社 会全体成员的财产……这时所改变的只是财产的社会性质,它将失掉它的阶级性质。

    ——《共产党宣言)

    材料二:大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子。使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养……是故谋团而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

    ——孔子

    在吾国数千年前,孔子有言日“大道之行也,天下为公”……孔子之理想世界,真能实现,然后不见可欲,则民不争,甲兵亦可以不用矣。今日惟俄罗斯新创设之政府,颇与此相似。

    ——《孙中山全集》第6卷

    材料三:李大钊在1919年7月《每周评论》上发表的《阶级竞争与互助》一文提出:“一切形式的社会主义的根萌,都纯粹是伦理的。协合与友谊,就是人类社会生活的普遍法则……就可以发现出来社会主义者共同一致规定的基础……这基础就是协合、友谊、互助博爱的精神,就是把家族的精神推及于四海,推及于人类全体的生活的精神……”同年,李大钊在《我的马克思主义观》中写到:“我们主张以人道主义改造人的精神,同时以社会主义改造经济组织。不改造经济组织,单求改造人类精神,必致没有效果。不改造人类精神,单求改造经济组织,也怕不能成功。我们主张物心两面的改造,灵肉一致的改造。”

    材料四:当代学者罗燕明系统论述了《共产党宣言》与中国的三次结合。他指出第一次结合发生在建党前后,表现为《宣言》的价值观与救亡图存运动的结合。第二次结合发生在建党以后的民主主义革命时期,表现为《宣言》的阶级斗争理论与中国革命实际的结合……实现了马克思主义与中国革命实践相结合的第一次飞跃。第 三次结合发生在社会主义建设时期,表现为生产力观点与社会主义现代化建设实际的结合,这次结合完成了历史主题的转换……实现了马克思主义在中国的第二次飞跃。

    ——李军林《<共产党宣言>在中国:十年研究述评》

    1. (1) 材料一所设想的共产主义的主要特征是什么?结合所学知识分析这一理论诞生的时代背景?

    2. (2) 依据材料二,指出孔子大同思想的核心是什么?概括指出孙中山对大同思想的新思考并结合所学知识说明孙中山的革命思想和政策由此发生了怎样变化?

    3. (3) 依据材料三并结合 所学知识,说明李大钊对大同思想有何新发展?为此李大钊所代表的中国早期马克思主义者进行了怎样的实践活动?

    4. (4) 依据材料四并结合所学知识,指出文中“第二次结合”的实践探索与理论成果各是什么?文中的“第二次飞跃”带来了哪些成果?

  • 25. 2011年我校学生开展了以“毛泽东与新中国诞生”为主题的研究性学习活动。

    第一小组 围绕“星星之火,可以燎原”提出问题:

    1. (1) 1927年10月,毛泽东率领部队创建的第一块农村革命根据地是什么?由此开辟了怎样的中国革命道路?
    2. (2) 经过查找资料,有人认为选择这条道路是取决于中国半殖民地半封建社会性质;也有人认为取决于农村中敌人力量薄弱,农民占大多数。你认为哪种观点最准确?
    3. (3) 毛泽东思想在哪次会议上被确定为党的指导思想?

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