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语文版2018-2019学年四年级上册语文第五单元第17课《...

更新时间:2018-11-30 浏览次数:362 类型:同步测试
一、基础运用
二、阅读理解
  • 6. 阅读下文,回答问题

    桂林山水之美

        “桂林山水甲天下。”“桂林是东方的瑞士!”这些赞美的语言,使桂林不但驰名中国,而且饮誉世界了。

        桂林__山青__水秀__洞奇__石美__号称__四绝__

        桂林山水,应该说是独具一格的。飞机掠过桂林上空的时候,人们从舷窗向下望,就可以看到这一带特有的山峰,像犀牛,像田螺,像竹笋,像伏兽般的岗峦,令人感到奇特而新颖。等到你着陆之后,亲自踏访一番,就会越发惊异于这些山峰千奇百怪的形态。它们有的像老人,有的像巨象,有的似骆驼,有的宛若瓶子,首诗禁不住会扑进你的心扉:“桂林多洞府,疑是馆群仙了四野皆平地,千峰直上天。”对!桂林就是这般模样。这些山已经够奇了,而无数的深邃瑰丽的岩洞更奇;还有一条明镜澄碧的漓江把这一带的风景区联结起来,加上许多神话传说和历史故事,这就使得桂林山水在中国、在世界享有这么高的荣誉了。

        桂林的风景线长达100千米,这里奇峰矗立,绿水萦回,船移景变,静态极妍。它是风景的长廊,是无声的诗,是立体的画,是形象化了的音乐。

    1. (1) 给短文第2自然段加上标点。

      桂林山青水秀洞奇石美号称四绝

    2. (2) 短文中画线的句子运用的修辞手法是
    3. (3) 短文与《桂林山水》一文的相同点是:开头。不同点是:《桂林山水》不但写了,而且写了,短文则重点描写了,略写了和岩洞。
  • 7. 阅读下文,回答问题

    ______________________

        这天,国王想取笑阿凡提,就给了他一匹老马,让他随同去打猎。

        打着打着,忽然变了天,下起大雨来。国王和随从们立刻掉转马头,飞也似的跑回去了。阿凡提的马跑不动,他就把外衣脱下来装进口袋里,冒着雨往回走。不一会儿,雨停了,天晴了,阿凡提重新穿戴好,骑着马抄近路回到宫殿。

        国王挺纳闷儿,问道:“阿凡提,你的衣服怎么没湿啊?”

        “您给我的马,真是了不起,你们走了以后,它忽然长了翅膀,腾空而起,一眨眼工夫就到家了。”

        国王又吃惊,又羡慕。

        又一次打猎,国王骑着阿凡提那匹老马,把自己的千里驹让给了阿凡提。这一天,又下起了大雨,阿凡提立刻掉转马头,飞也似的跑回去了。国王信了阿凡提的话,让随从们都先走回去。可是老马并没有长什么翅膀。尽管王使劲打呀,喊哪,老马却怎么也跑不起来。国王这才知道上了当,心里想,回去非好好教训阿凡提不可。

        国王像只落汤鸡似的回到宫殿。

        “阿凡提,你竟敢骗我。这马怎么没长翅膀?”

        阿凡提说___马怎么能长翅膀___国王___它既然跑不动___你就不会像我一样把外衣脱下来装在口袋里吗___那样虽然被雨淋___衣服却是干的___唉___原来国王是一回事儿___智慧又是___另外一回事儿___

    1. (1) 给短文加个题目,写在文前的横线上。
    2. (2) 给文中的空白处加上标点符号。

      阿凡提说马怎么能长翅膀国王它既然跑不动你就不会像我一样把外衣脱下来装在口袋里吗那样虽然被雨淋衣服却是干的原来国王是一回事儿智慧又是另外一回事儿

    3. (3) 找出文中的比喻句 。这个比喻句把比作
    4. (4) 这个小故事的起因是,结果是
    5. (5) 读完这个故事,我最想说的一句话是:
三、语言表达

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