当前位置: 小学语文 /语文版 /五年级上 /第一单元 /3 “没头脑”和“不高兴”
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语文版2018-2019学年五年级上册语文第一单元第3课《“...

更新时间:2018-11-30 浏览次数:151 类型:同步测试
一、基础运用
二、阅读理解
  • 6. 课外阅读

          新春佳节之际,妈妈买来了一幅画。我粗粗一看,这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想:书店里有那么多色彩鲜艳的年画,妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨,一边细细欣赏起来。

          这是一幅国画,画的背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若现,令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树,松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块一块地凸出来,显得十分健美有力。枣红马腾空而起,柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马,从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。

           我越看越着迷,似乎听到了它们“得得”的马蹄声,看到了他们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

    这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了,反问我:“你属什么呀?”我恍然大悟,抢着说:“知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我。您希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?”妈妈满意地点点头。

             啊!马儿,你知道这是妈妈对我殷切的期望,我决心要让它变成现实。

    1. (1) 写出文章的中心思想。

    2. (2) 给短文加标题。

  • 7. 阅读下文,回答问题

        一眨眼,他们又成了原来的样子。他们回到家里,倒头就睡。第二天,“没头脑”一觉醒来,把自己浑身上下看了个够,就像什么也没发生过。他上学前到我家,把整件事一五一十地告诉了我。我说这一定是他做的梦。他说不管是不是梦,从小养成好习惯总是对的!他还说,放学后,一定给我讲讲“不高兴”的变化。最后__他把帽子__手套__围巾__书包都检查了一遍__看一样儿也不少__才哼着歌上学去了__

    1. (1) 在文中的空白处加上标点符号。

      最后他把帽子手套围巾书包都检查了一遍看一样儿也不少才哼着歌上学去了

    2. (2) 文中的“没头脑”身上的缺点是。“不高兴”的缺点是。因为他们自己的毛病,给大家带来了,造成自己的
    3. (3) “没头脑”回家后有什么变化?
    4. (4) “没头脑”明白了什么道理?
三、语言表达

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