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语文版2018-2019学年五年级上册语文第四单元第16课《...

更新时间:2018-11-30 浏览次数:147 类型:同步测试
一、基础运用
  • 1. 我是拼写小能手。

    dā  la

    quē  fá

    sù  mù

    yùn  niàng

    dǎo  luàn

    lǎng  sòng

  • 2. 形近字组词

          像

         橡

  • 3. 词语巧搭配。

    悦耳的      身体           朗诵      气氛

    单薄的      微笑           改正      额头

    亲切的      眼睛           破坏      古诗

    黑亮的      声音           抚摸      错误

  • 4. 对号入座填词语。

    环视      注视

    ①老师站在讲台上,坦然地了一下大家。

    ②老师吃了一惊,微微皱了一下眉,黑亮的眼睛闪着冰冷的光,着他。

    不是……就是……    一……就……

    不但……而且……    即使……也……

    ③老师没有生他的气,还表扬了他。

    ④下课时,老师跟男生掷飞碟,同女生跳橡皮筋。

    ⑤老师念错了,不奇怪。

    ⑥上语文课时,看见老师进教室,东东有些紧张。

二、问答题
三、阅读理解
  • 6. 阅读下文,回答问题

        在我读小学时,苏珊那小小的身体里竟长了肿瘤,住院接受了三个月的化疗。原来那一头美丽的金发差不多要掉光了。这使她也不如往常那样活泼了。更残忍的是,每天她要顶着一颗光秃秃的脑袋去上课。这件事引起了老师的深思。

        在苏珊返校前,老师热情而郑重地在班上宣布:“从下周一开始,我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!”星期一到了,苏珊回到了她离别三个月的教室。但是,她站在门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。

        可是,使她感到意外的是,她的每一个同学都戴着帽子,和他们的五花八门的帽子比起来,她的帽子再普通不过了,几乎没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己与别人没有区别,没有什么障碍,她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那么甜美,那么开心。

        日子就这样一天天过去了。现在,苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们呢,似乎也忘了。

    1. (1) 选择划线字的正确读音

      乎(jī  jǐ)     乎(sì  shì)    蓬(bò  bé)

    2. (2) 写出下列词的同义词。

      残忍      障碍      郑重

    3. (3) 想一想:老师为什么要让每个同学都戴一顶帽子,而且越新奇越好?你从老师这一做法中感受到了什么?
    4. (4) 讲讲你对短文最后一句话的理解。
    5. (5) 给短文加个题目为:
  • 7. 我来读短文,然后回答问题。

    故乡

        只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头,因而从离开它的那一刻起,思乡便成为一种病:无从治愈,无法自己。

        每当深夜,皎洁的月光洒上床头,抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板,我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下,小伙伴们应该都已经甜甜入睡,屋子里只有轻轻的鼻息,衬托起夜晚的宁静;而我的老屋里却空无一人,月光银练般流过窗格,悄然落向闲置的床帷;田野上的小路寂无行人,只有庄稼在微拂着长大的阔叶;远处的河堤依稀可辨,桦树林传来遥远的叶动声;更遥远处,不眠人似有似无的歌声飘忽不定……

        我是那样地思念故乡,它与我少年的彷徨,青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚,我为它写过无数首思念的诗歌,因为它是我永远的恋人。

        故乡,抽象成一种情绪在心头,就像它的天空里轻纱薄翼般的白云,久久地漂浮着,衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地,直到我长大。

    1. (1) 从文中找出以下词语的反义词。

      摇动     空闲     忧愁     悄悄

    2. (2) 联系上下文理解词语的意思。

      ①无法自己:

      ②轻纱薄翼:

    3. (3) 画线的句子中的“它”指的是
    4. (4) 找出文中的一句比喻句。
    5. (5) “明月千里寄乡思”,这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的等表达自己对家乡的思念。
    6. (6) 作者写过无数思念故乡的诗歌,你也背过许多思乡的诗句吧!看到明月想起“。”当秋风起时想起“。”

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