当前位置: 小学语文 /语文版 /六年级上 /第五单元 /22*表里的生物
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语文版2018-2019学年六年级上册语文第五单元第22课《...

更新时间:2018-11-30 浏览次数:152 类型:同步测试
一、基础运用
二、阅读理解
  • 6. 阅读下文,回答问题

    一张纸条

        上初中,我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时,父母工资微薄,除了维持生活以外,根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。

        平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里,而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后,我试着用钥匙找开了抽屉,从里面拿走了一张2元的纸币,第二天,我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。几天过去了,风平浪静,父母似乎并没有发现我拿钱的事。

        不久,书店里进了一批新书,其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“仙子”的诱惑,我如法炮制。当我再一次打开写字台抽屉时,却发现里面多了一张纸条:“峰儿,你是个好孩子,爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我很惭愧,取出纸条,悄悄地锁上了抽屉。

        从那以后,我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示,一张纸条给了我一生的尊严。

    1. (1) 解释句中划线词的意思。

      ①我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。

      ②禁不住“仙子”的诱惑,我如法炮制

    2. (2) 理解短文内容,填空。

      ①写出文中两个表现“我”十分喜欢《格林童话》的词语有:

      ②“几天过去了,风平浪静……”“风平浪静”在短文中指

      ③“禁不住“仙子”的诱惑,我如法炮制。”“如法炮制”在文中具体指

      ④“从那以后,我再也没有犯过类似的错误。”“类似的错误”在短文中具体指

    3. (3) “一张纸条”是谁留在什么地方的?从文中哪句话榀以看出这张纸条对“我”的教育极大?抄写下来。
  • 7. 阅读课文《表里的生物》选段,回答问题。

           我小时候住在一座小城里,城里没有工厂,所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物,早晨有鸟叫得很好听,夜里有狗吠得很怕人,夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲;钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲,街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?

    用自己的语言概括这段主要讲了什么?

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