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人教版(新课程标准)六年级上学期语文期中测试题试卷(C卷)

更新时间:2021-05-20 浏览次数:364 类型:期中考试
一、基础运用。
  • 1. 看拼音,写词语。

    hōnɡ kǎo

    qín miǎn

    jiān yì

    ménɡ lónɡ

     kuí wú

    jīnɡ yínɡ

    xiónɡ yīnɡ

    kū jié

    bào qiàn

    zī rùn

  • 2. 加下划线注音相同的一组是(   )
    A .     B .      C . 藏    神 D .      忙
  • 3. 照样子,用下面的字作开头写四字词语

    例:津 津津有味

       艰     唉

        怨     溜

        滥     睹

  • 4. 给划线的字选择恰当的解释
    1. (1) A 领    B带,引    C接受    D领有    E了解
    2. (2) A 分辨不清   B沉醉于某一事物的人   C 对某事物发生特殊爱好沉醉
    3. (3) A 硬而直   B 伸直或凸出    C 勉强支撑    D 特出,杰出  E 很
  • 5. 下面的句子该用怎样的语气读,快来选一选。 
    1. (1) 我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!(   )
      A . 赞叹 B . 兴奋  C . 惊喜 D . 愉快
    2. (2) 满山的嘻嘻哈哈,满溪的亲亲热热。(   )
      A . 赞叹 B . 兴奋  C . 惊喜 D . 愉快
    3. (3) “快去!别等他们醒来。”(   )
      A . 责备 B . 命令 C . 商量 D . 乞求
    4. (4) “打你不为别的事。都像你这样白看书,人家怎么过日子?”(   )
      A . 责备 B . 命令 C . 商量 D . 乞求
  • 6. 把下列句子补充完整。
    1. (1) 有些东西一旦失去,
    2. (2) ,但不可能完全正确。
    3. (3) 海浪犹如
  • 7. 把下列句子写具体。 
    1. (1) 我思考问题。 
    2. (2) 月亮升起。 
  • 8. 病句诊断所。 
    1. (1) 平静的河面上有一只小船迎着狂风向岸边驶来。 
    2. (2) 我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。 
    3. (3) 我抚摸着这本书,心里有说不出的爱抚。 
  • 9. 把带“马”的成语补充完整。

    马加鞭   马功劳   马行空

    马识途   马观花   群之马

    水马龙   困马乏   马奔腾

  • 10. 按要求写句子。 
    1. (1) 人们常用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句“”来歌颂老师默默奉献的精神。
    2. (2) 李白在《秋夜洛城闻笛》中用诗句“”表达了自己的思乡之情。
    3. (3) 《老子》中的名言“ ”让我明白了做人要守信的道理。
  • 11. 判断。            
    1. (1) 《詹天佑》一课主要表现了詹天佑是一位杰出的工程师。( )
    2. (2) “有限的资源,无限的循环”,告诉我们地球上的资源是有限的,我们要合理地开发和使用。( )
    3. (3) “天亮前一定要赶到目的地。”和“天亮前不能不赶到目的地。”两句话意思相同,语气也相同。( )
    4. (4) “唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步”这是巴金老先生的名言。( )
    5. (5) “我望着蓝天上的星星,仿佛听见它们在小声说话。”是拟人句。( )
    6. (6) “鱼儿惊慌。”扩句是“池里的鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。” ( )
    7. (7) “夏天的厂房热得像蒸笼一样”缩句是“厂房热”。( )
    8. (8) “就是困难再大,我们却是要迎着困难上。”这句话没有毛病。( )
二、语文实践。
三、阅读理解。
  • 14. 阅读大观园

    (一)索溪峪的“野”(节选)

        山是野的。索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。这种美,是一种惊险的美:几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,使人望而生畏。什么“一线天”,什么“百丈峡”,听着名字就让人胆颤。这种美,是一种磅礴的美:不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒,“十里画廊”,“西海峰林”,令人浩气长舒。这种美,是一种随心所欲、不拘一格的美:或直插云天,或横拦绿水。旁逸斜出,崛起巍巍“斜山”;相对相依,宛如“热恋情人”;婷婷玉立,则好似“窈窕淑女”。

    1. (1) 结合选文内容,解释下列词语。

      望而生畏:

      不拘一格:

    2. (2) 这一段的中心句是 。
    3. (3) 山的野性美是一种怎样的美?

    4. (4) 这段文字主要采用了(    )的方法描写了山的“野性”美。

      A . 比喻 B . 拟人 C . 排比
  • 15. 现代文阅读

    (二)善良是美丽的

        那是一个普普通通的周末,我像往常一样外出上课,照旧经过那个小小的车站。

        突然,一个白白净净且有点胖乎乎的小女孩,气喘吁吁地从马路对面(走 奔)过来。(这样放置,制作那会误会格式)一只小手里还(拎   握)了一大包吃的。仔细一看,她白嫩的额上布满了细细的汗,不住地用小手擦拭着额上那像珍珠似的汗滴。

        我十分纳闷:她的父母是怎么回事?竟会放心让这么小的孩子来单独乘车?正思考间,却看见那个小女孩一下子窜到车站的一角,蹲下身,兴奋地嚷嚷着:“叔叔,叔叔!我来看你啦!”我这才注意到原来在那个小角落还窝着个人!他身上十分破旧,身前放了个装钱的小碗——原来他是个乞丐。

        我看着他们两个不禁出了神。只见他微微动了下身子,眼中闪过一丝不易察觉的激动。“叔叔,你看,我带来好多好吃的呢!”声音清脆悦耳,我的注意力瞬间又集中到小女孩身边那个鼓鼓囊囊的马甲袋上。她胖乎乎的小手打开袋子,拿出了一大堆零食。有薯片、海苔、山楂片、可乐,甚至还有口香糖……

        我在一旁,不禁哑然失笑。这小女孩,真的是好可爱好善良啊!“叔叔,这些都是我最爱吃的东西哦!你快吃点嘛!”稚嫩的女童声再次响起。

        那个人听后,愣住了,手也有些颤抖,小姑娘见他没反应,随手抓起一包薯片塞进他手里,满脸不高兴地嘟起小嘴,说:“叔叔,你为什么不肯吃我的东西嘛!”一脸委屈的样子。

        那人仿佛一下子慌了神,忙撕开包装,大口吃起来。小女孩就安静地蹲在一旁,笑眯眯地看着他,满脸快乐。

        那一刻,站台上的人们的视线都被束拢在他们两人身上。小站一下子变得极为安静,人们似乎忘记了乘车,忘记了周围的一切。而我,只是静静站在那儿,任由视线滞留在他们身上,久久也挪移不开。

        我忽然有种错觉,觉得这个小女孩仿佛是个小天使的化身:头顶着金灿灿的光环,背后展开洁白而美丽的翅膀,四周灿烂耀眼。她那纯洁天真的笑容在我心灵深处闪过,真如同那小天使般圣洁、动人。

        忽然,小女孩起身,回头望向不远处,挥了挥手,又露出甜美的笑容。循着小女孩的目光,我也向不远处张望:一对年轻夫妇站在那儿,对着小女孩微笑,目光中,满是善良,满是鼓励,满是赞许。他们就这样平和地望着自己的女儿,仿若守护着一个“小天使”,守望着一份纯真的善良,一颗纯粹的爱心。

        “叔叔再见。”小女孩欢快地与那人道别,然后奔向她的父母。他们一家三口,手牵着手,缓缓离去,身影融化在夕阳那温暖的余辉里。这一刻,我真切地体味到:善良是美丽的。

    车来了,我跳上车,告别了那令人倍感温暖的小站……

    1. (1) 在第2自然段中的括号里选出恰当的字。
    2. (2) 这是一篇写 (人   事)的文章。作者抓住小女孩的 、 、 等,写出了  ,表达了作者对小女孩的赞美之情。
    3. (3) 人们看到小女孩要乞丐吃她给的食物那一幕的表现,体现出人们
    4. (4) 第10自然段是作者的  ,是赞美小女孩
    5. (5) 读第11自然段可以体会到
    6. (6) 请认真体会《善良是美丽的》这篇文章,按要求将下列句子补充完整。(横线上所填写的句子不能重复)

      ①善良是的,我们应该

      ②善良是的,我会

四、习作。
  • 16. 作文

    岁月的长河印下我们成长的足迹,成长的过程有喜有忧,有苦有乐,选择你深刻印象的事情写一篇作文。要求语句流畅,内容具体。

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