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人教版(新课程标准)六年级上学期语文第一单元测试题试卷(A卷...

更新时间:2018-12-07 浏览次数:272 类型:单元试卷
一、基础运用
  • 1. 看拼音,写词语

    ào mì

    yín sòng

    jìng mì

    xíng sè cōng cōng

    qiào lì

    qīn wěn

    tàn suǒ

    bù jū yì gé

  • 2. 比一比,再组词

         律     庞

         津     宠

         烘     精

         哄     情

  • 3. 填上恰当的词语

    的老人     的溪流     的游历

    的小路     的天空     的音韵

    的彩衣     的山风     的纹理

  • 4. 选词填空

    蕴含       蕴藏       僻静       幽静       毁害       毁灭

    1. (1) 我完全迷惑了,在小虫子的脑海中,究竟着多少智慧?
    2. (2) 我的目光顺着的小路探索,我看到了“村民们”的劳动生活了。
    3. (3) 拾一片绿叶,细数精致的纹理,我看到了它的生命的奥秘。
    4. (4) 风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常
    5. (5) 山洪暴发给人们造成了性的灾难。
    6. (6) 这一带的野兽经常下山庄稼和村民。
  • 5. 把成语补充完整,再选择合适的填在句子中。
     乐道       德高      年近   
    庞然                 不拘                意味          
    (1)和蚂蚁比起来,大象可真算得上是了。
    (2)王老师几句 的话,使我懂得了很多做人的道理。
    (3)爷爷已经了,他讲起年轻时的事情总是那样
  • 6. 把诗句补充完整,并写上作者名字
    1. (1) 今夜偏知春气暖,。 
    2. (2) 落红不是无情物,。 
    3. (3) ,此花开尽更无花。 
    4. (4) ,霜叶红于二月花。 
  • 7. 写出下面句子所用的修辞手法并仿造句子
    1. (1) 走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。 

      我打开书包,

    2. (2) 啊,老桥,你如一位德高望重的老人。 

      啊,书,

  • 8. 根据课文内容填空 
    1. (1) 索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。用一个或者两个词来概括这种美是一种惊险的美,也是一种的美,还是一种的美。
    2. (2) 《山中访友》一文,作者说山中的一切都是他的朋友,他热切地跟他们打招呼,他都跟谁打了招呼:

      。文章大量运用了 的手法,从而看出了作者和山中的“朋友”有着

    3. (3) 《草虫的村落》和《山中访友》的作者分别是
二、阅读理解。
  • 9. 阅读天地

    山间小记

        我越来越喜欢植物世界了,因为这个世界里充满了和谐与生机,充满了宁静与安详。

        植物们就是这样,生在哪里便站在哪里,老老实实地站上一辈子,谁也不会跑,谁也不会走,自己找养分,自己找阳光,自己成长自己,自己健壮自己。它们之间,谁也不惹谁,谁也不害谁,谁也不打谁的歪主意。因此,它们这个世界里,便没有追赶,没有欺侮,没有相互间的殴斗与残杀。

        坏的是,因为它们没有脚,灾害来了无法闪躲,旱涝来了无法逃避。渴了,不能移动身子去找水喝;饿了,也没有办法迈开脚步去找东西吃。好在它们能挨、能忍。有多少吃多少,有多少喝多少。不争、不吵、不抢夺。

        植物们默默地繁衍它们的子孙,默默地绵延它们的后代,也默默地构建它们自己的世界。就拿我家后面的这片山来说,没有人播种,没有人栽培,也没有人去理会,而各类植物们却在这座山上构建起了它们的完美世界。自低矮的小草,到高挺的大树;自爬蔓的藤葛,到丛生的灌木,都是那么的青嫩,都是那么的壮旺。山的年龄一定是很高了,而植物们的“宗族”,也有很古老的历史了,它们便一代接一代的,守着这片山,守着它们自己的世界。

        为了生长,为了生存,为了千秋万世的子子孙孙,植物们也用尽了脑筋,想尽了办法来保护自己。像某些高个子的果树,为了避免外来骚扰,不得不用树干把花果擎举得高高的。像某些荆棘,为了避免外来的欺凌,不得不武装上一些针刺。荆棘植物看起来怪凶的,然而,你不去惹它,它是绝对不会惹你的,没有听说有站起来追人的荆棘。别看它有针刺,不是用来攻击,而是以之自卫。

    1. (1) 看拼音,写词语。

      hé xié            fán yǎn

      sāo rǎo            jīng jí

    2. (2) 从文中找出两组近义词。

      ——     ——

    3. (3) 写出表明作者对植物充满喜爱之情的句子。

    4. (4) 写出文章第4、5两个自然段的段意。

      第4自然段:

      第5自然段:

    5. (5) 用课外知识,举具体实例说明“为了生长,为了生存,为了千秋万世的子子孙孙,植物们也用尽了脑筋,想尽了办法来保护自己。”

三、语言表达。
  • 10. 习作平台

        秋天的公园、田野、山林别有一番景致,秋天的名胜古迹也一定更有色彩。写一篇习作,题目是“秋天的……”

  • 11. 在横线上填入人体器官的词,使成语变得完整。

    笑         如土色        

    是岸           画龙点         指

    蹈         扬吐气        

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