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人教版(新课程标准)初中语文七年级下册5.19 外国诗二首—...

更新时间:2015-10-09 浏览次数:510 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 选出节奏划分错误的一项(    )

    A . 虽然那天/清晨 / 落叶满地, B . 两条路 / 都未经 / 脚印污染。 C . 啊,留下一条路 / 等改日再见! D . 但我知道 / 路径延绵 / 无尽头,
  • 2. 对诗歌主题判断正确的一项是(    )


    A . 未选择的路(诗)是最好的。 B . 表明诗人没有主意,后悔没选对路。 C . 说明了在人生道路上有许多重大的选择,一旦确定了要走的道路,就会决定一生的命运。 D . 诗人想两条路都走走。
  • 3. 下列诗句划分节奏有误的一项是(    )

    A . 也许 / 多少年后 / 在某个地方。 B . 我将 / 轻声叹息 / 将往事回顾: C . 一片 / 树林里 / 分出 / 两条路—— D . 而/我选择了 / 人迹更少的 / 一条
  • 4. 对《未选择的路》一诗赏析不正确的一项是()

    A . 诗人仅描绘选择,而不说面临的选择内容是什么,使此诗具有了内涵的开放性。 B . 这首诗具有象征意味,读后令人深思。 C . “我将轻声叹息将往事回顾”是诗人对自己年轻时错误选择的悔恨。 D . “但我知道路径延绵无尽头,恐怕我难以再回返”,说明选择其中一种意味着对另一种的放弃,选择时应慎之又慎。
  • 5. 选出下面词语中书写有错误的一项是(  )

    A . 足迹 瞬间 诱人 B . 幽寂 萋萋 伫立 C . 涉足 伫立 焚烧 D . 优寂 瞬间 足迹
  • 6. 读诗《未选择的路》,属于诗人未选择的路的一项是(  )

    A . 消失在丛林深处的有许多人走过的一条小路。 B . 荒草萋萋 C . 十分幽静 D . 少有人过。
  • 7. 读诗《未选择的路》,诗人在诗句“啊,留下一条路等改日再见!/但我知道路径延绵无尽头,/恐怕我难以再回返”中所表达的思想感情,错误的是(  )

    A . 诗人举棋难定,犹豫不决。 B . 说明诗人的这种选择是理智的。 C . 诗人对选择的后果有清醒的认识和充分的思想准备。 D . 只因有了这样慎重的考虑,才会避免日后的后悔。
  • 8. 从诗《未选择的路》的哪句话中,能看出“我”对未选择的那条路的留恋(    )


    A . 那天清晨落叶满地,两条路都未经脚印污染。 B . 我向着一条路极目望去,直到它消失在丛林深处。 C . 留下一条路等改日再见!但我知道路径延绵无尽头,恐怕我难以再回返。 D . 也许多少年后在某个地方,我将轻声叹息将往事回顾:
  • 9. 读诗《未选择的路》,属于诗人选择的路的是(   )

    A . 荒草萋萋 B . 十分幽寂 C . 更诱人,更美丽 D . 很少留下旅人的足迹
二、填空题
三、阅读理解
  • 14. 黄色的树林里分出两条路,

    可惜我不能同时去涉足,

    我在那路口久久伫立,

    我向着一条路极目望去,

    直到它消失在丛林深处。


    但我却选了另外一条路,

    它荒草萋萋 , 十分幽寂,

    显得更诱人,更美丽;

    虽然在这两条小路上,

    很少留下旅人的足迹。


    那天清晨落叶满地,

    两条路都未经脚印污染。

    啊,留下一条路等改日再见!

    但我知道路径延绵无尽头,

    恐怕我难以再回返。


    也许多少年后在某个地方,

    我将轻声叹息将往事回顾:

    一片树林里分出两条路——

    而我选择了人迹更少的一条,

    从此决定了我的一生的道路。


    1. (1) 这首诗的思路非常清晰,请分别用四字词语把四节内容概括出来。

    2. (2) 古今中外有许多诗人作家曾经对“路”有过精彩的描述,试写出两句让我们共勉。

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