人教版语文七年级下册第二单元第7课最后一课同步练习

①我们提倡________的读书精神，更提倡学以致用。

②某些人以_____________来解释巴尔干地区战争危机的本质，显然是不公允的。

③坚持环境综合治理的方针，反对本位主义，警惕和防止出现_________的倾向。

①“想起这些，我多么________！我这些课本，语法啦，历史啦……”

②个个都那么________，教室里那么________！

③这套衣服，他只有在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的_______的气氛。

④韩麦尔先生见了我，很________地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要上课，不等你了。”

春天来了！

春天，从解冻的冰河中涌来，从大雁的叫声中飞来，从小草的萌发中醒来。

春天来了！在这播种的季节里，快播吧！播下一颗颗绿色的心，播下一个个金色的希望。

春天来了！春天来了！

我们像春笋一样冒尖，像山花一样烂漫。我们，从这里出发，走向夏的繁茂，秋得成熟……

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普普士兵的号声——①他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大过。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——②”

但是他哽住了，他说不下去了。

xié持    hǎo叟    chà异    qí祷    gěng咽    ào悔

欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨；，；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬……

a画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。

b这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。

c他讲的似乎挺容易，挺容易。

　　①课外书不仅可以使学生获得全面的素养培养，还能使他们养成自学的习惯，激发他们主动学习的能力。②但现在许多教师和家长认为，学生读课外书是浪费时间，因此也就出现了中学生手中的“课外书”近八成是考试类书籍。③真正让课外书名副其实，还不断需要转变人们的思想观念。                      

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说-----“我——我——”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字-----“法兰西万岁！”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势----“散学了，——你们走吧。”

给下面加线字注音。

祈祷        惨白     哽住

那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。

　　天气那么暖和，那么晴朗！

　　画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景像，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。

　　我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦。──我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”

铁匠华希特带着他的徒弟也挤在那里看布告，他看见我在广场上跑过，就向我喊：“用不着那么快呀，孩子，你反正是来得及赶到学校的！”

    我想他在拿我开玩笑，就上气不接下气地赶到韩麦尔先生的小院子里。

　　我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦。──我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”

文中画线的句子表明小弗郎士怎样的感情？