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语文版2018-2019学年四年级上学期语文期末模拟试卷

更新时间:2018-12-11 浏览次数:771 类型:期末考试
一、基础运用
  • 1. 看拼音写汉字

    hōng

    chán

    shèn

    wěn

    shì

    méi

    zhì

    cún

    jǐng

    yuán

    diàn

    zhù

    chǔ

    fèi

    fàn  zuì

    xuán  yá

  • 2. 形近字组词。

         笼     寺     漂    塔

         宠     诗     飘    搭

         霞     跪     秒     篮

         假     桅     妙     蓝

  • 3. 选择恰当的词语填空。

    渴望     希望

    ①身处绝境的白血病患者多么得到社会的救助呀。

    ②我衷心的2008年北京奥运会圆满成功。

    急切     亲切

    ③我地等待着医院化验单上的结果。

    ④老师的关怀,让我感到无比温暖。

  • 4. 修改病句。

    ①纸上到处满是红色的圈。

    ②我每天晚上收听广播和电视。

    ③我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。

    ④我非常庆贺,自己见到了一位人品与作品教堪称楷模的大作家。

    ⑤经过老师的帮助,终于有了进步。

  • 5. (2018四上·福田月考) 按顺序排列下面错乱的句子,把序号填在横线上。

    她抓住青藤绕着大树转了几圈,把青藤拉直了当绳子。

    地洞又深又滑,小猴子没办法爬上来,急得大哭。

    小猴子很淘气,玩时不小心,掉进了地洞里。

    猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长,想出了办法。

    小猴子拉着青藤就爬出了地面。

    又在藤子的一头绑了一块大石头,放进洞里。

  • 6. 请选择合适的词句填空。

    ①有志者事竟成。                       ②四面荷花三面柳,一城山色半城湖。

    ③业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。④盛年不再来,一日难再晨。

    ⑤及时当勉励,岁月不待人。             ⑥莫以善小而不为,莫以恶小而为之。

    A在生活中,我们难免会遇到挫折和困难,但我们不要气馁,要坚信

    B六月的西湖荷花盛开,岸边柳枝轻摇。如此景色,不禁让我想起了这样一句对联

    C我常常因贪玩而不用心学习,妈妈语重心长地对我说:“。”

  • 7. 选择歇后语的前后两部分。

    ①老虎挂念珠             A.问到底

    ②哑巴吃黄连             B.假慈悲

    ③飞蛾扑火               C.有苦说不出

    ④打破沙锅               D.想(响)得高

    ⑤高空放鞭炮             E.自取灭亡

二、阅读理解
  • 8. (2018四上·东海期中) 阅读下文,回答问题

        春风劲儿真大,把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久,种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边,好多小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。

        “小花苗,你哭什么呀?”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊!小蜜蜂叹口气,飞走了。

        “你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”噢,是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀,自己细细的藤儿,这就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……

        终于,有一天上午,它爬过了高高的墙顶。“啊,阳光下多么温暖!”在阳光照耀下,小花苗长得可快了。它满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。

        孩子们从大墙下走过,都说:“________________________________!”

    1. (1) 在文中找出下列词语的近义词,填在横线上。

      暖和      照射      生机盎然

    2. (2) 小蜜蜂建议小花苗;小蜗牛建议它。文中小花苗的“手和脚”指的是
    3. (3) 请给短文加上一个题目,并说说你的理由。
    4. (4) 回答问题。认真动动脑,回答要完整!

      ①假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么?

      ②你最喜欢小花苗、蜜蜂,还是小蜗牛?为什么?

    5. (5) 孩子们从墙下走过,会说些什么呢?把最后一节补充完整。
  • 9. 我爱阅读,还会做后面的练习呢!

    一分钟

        著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话,并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。

        当那个青年人如约而至时,看到班杰明的房________高大宽敞,________房间里却乱七八糟,狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。

        没等青年人开口,班杰明就打招呼道:“你看我这房间太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧。”说着,他轻轻关上了房门。

        很快,一分钟过去了,班杰明打开了房门,并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛,眼前出现了另一番景象——房间内的一切________摆放得井然有序,________有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

        没等青年人开口,班杰明就非常客气地说:“干杯。你可以走了。”

        青年人手持酒杯一下子愣住了,既尴尬又遗憾地说:“可是,我……我还没有向您请教呢……”

        “眼前这些难道还不够吗?”班杰明一边微笑着,一边扫视着自己的房间,轻言细语地说:“你进来又有一分钟了。”

        “一分钟……一分钟……”青年人若有所思,眉头紧锁。突然,他大声说,“我懂了,一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。”

        班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢,开心地走了。后来,青年人给班杰明写了一封信,感谢班杰明对他的教育。

    1. (1) 联系上下文,在短文的横线上填上恰当的关联词语。

      ①当那个青年人如约而至时,看到班杰明的房高大宽敞,房间里却乱七八糟,狼藉一片。

      ②青年人简直不敢相信自己的眼睛,眼前出现了另一番景象——房间内的一切摆放得井然有序,有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

    2. (2) 根据意思在短文中找出相应的成语,写在横线上。

      ①好像在思考着什么。

      ②形容整齐的样子,有秩序。

    3. (3) 再读一读第二自然段,结合全文判断正误

      ①班杰明的生活习惯不好,总是把房间搞得很乱。

      ②班杰明故意把房间弄乱,以此教育青年人。

      ③因为工作太忙了,班杰明没有时间收拾房间。

    4. (4) “只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的

      理解。

    5. (5) 请你写出珍惜时间的格言或诗句(至少两条)
三、写作题
  • 10. (2019·法库) “金无足赤,人无完人”,生活中有很多人时常拿自己的优点去跟别人的缺点相比,而看不到别人身上值得自己学习的长处,这样是很不利于自己健康成长的。这次作文就让我们找一找身边的人身上的闪光点,选择一件最能体现他的闪光点的事写下来。

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